在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯絡，用一些關聯詞把一些相關的概念聯絡起來，可繪...

問題詳情：

在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯絡，用一些關聯詞把一些相關的概念聯絡起來，可繪製成概念圖。請你根據所學知識，完成下列概念圖。

（1）D是_____，它能進行光合作用，產生有機物。

（2）從結構層次上看，西瓜子屬於圖中的_____（填圖中字母）。

（3）①是_____，它能運輸水和無機鹽。

（4）②與草本植物莖比較，莖中有_____，因此，它的莖能逐年加粗。

【回答】

葉綠體    B    導管    形成層   

【分析】

植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體。植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。

【詳解】

（1）植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，綠*植物還包括葉綠體，是進行光合作用的場所，能產生有機物。因此D是葉綠體。

（2）西瓜是果實，西瓜子是種子，植物體具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，器官是由組織構成的，組織是細胞分化的結果，圖中A是組織，B是器官，因此西瓜子是B器官。

（3）植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。其中輸導組織具有運輸作用，包括導管和篩管，導管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物。

（4）植物體的莖包括草本植物莖和木本植物體莖，其中木本植物體莖具有形成層，可以逐年加粗

【點睛】

利用繪製成概念圖，梳理知識，能全面、系統、直觀地理清概念間的聯絡。也有利於掌握和運用知識。值得借鑑。

知識點：植物細胞

題型：綜合題