《趙普》片段：普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日，及次...
問題詳情：
《趙普》片段：普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日，及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。
《孫權勸學》：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
根據上下文判斷，對《孫權勸學》一文中相關詞語的解釋有誤的一項是（）。
A.治經：研究儒家經典。經指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
B.當塗：當道；塗，道路。
C.涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。
D.見事：認清事情，識別事勢。
寫出下列語句的基本意思
①及次日臨政，處決如流。
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②士別三日，即更刮目相待。
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仔細研讀兩文，說說趙普和呂蒙兩個人物有哪些共同之處。（要求至少列舉2個方面）
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【回答】
1.B
2.①到了第二天，辦理政務時，處理決斷很快。 ②對於有志氣的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能。
3．示例：兩人的成就都很大，但讀書太少，限制了水平的發揮；兩人都善於聽取他人的忠告；讀書後他們的處事水平都有了很大提高。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
