某學習小組對人體吸入的空氣與撥出的氣體,進行了如下探究。[提出問題]人體吸入的空氣與撥出的氣體組成有什麼不同?...
問題詳情:
[提出問題] 人體吸入的空氣與撥出的氣體組成有什麼不同?
[查閱資料] 通常條件下,白*與*氧化*溶液不反應。
[實驗*作、記錄、分析]
圖Z3-11
圖Z3-12
實驗一:
(1)先檢查裝置的______________,裝入試劑,在醫用輸液袋中裝入V mL氣體,連線裝置。
(2)開啟*簧夾__________________,緩慢將袋中的氣體全部排出,讀出量筒中液體的體積為V1 mL,*氧化*發生反應的化學方程式是__________________________________________。
(3)關閉*簧夾K1、K2,再______________(填*作方法),以促使白*迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫,開啟K2。讀出量筒中液體的體積為V2 mL,其數值等於已反應的______________之外的氣體總體積。
實驗二:
(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測溼度)探頭放入袋中,開始採集資料,然後向袋內撥出氣體,採集的資料經處理如圖Z3-12所示,表示二氧化碳體積分數變化的是__________(填“X”“Y”或“Z”)。Y的體積分數在60 s之後逐漸減小的原因是____________________________________________。
[資料處理]
(5)實驗一中,二氧化碳的體積分數是___________,氧氣的體積分數是________________。
(6)實驗二中,200 s時沒有采集資料的所有氣體的總體積百分數為__________________。
[評價與反思]
(7)有人認為教材中空氣成分的“其他氣體和雜質”主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是________________(填“正確”或“錯誤”)的,理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【回答】
(1)氣密*
(2)K1、K2 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
(3)往燒杯中加熱水(或開水) O2、CO2
(4)Z 溫度下降,撥出的水蒸氣會部分凝結成液態水
(5)×100% ×100%
(6)76.66%
(7)錯誤 由實驗二的資料可知空氣中水蒸氣的體積分數為1.98%,但空氣中的“其他氣體和雜質”僅為0.03%;說明教材中空氣成分測定的是乾燥的空氣
知識點:二氧化碳和一氧化碳
題型:綜合題