綜合*學習。漢字是*文化的載體,為了讓同學們更好地認識漢字,傳承傳統文化,某中學將開展以“掌握漢字,你我共同...
問題詳情:
綜合*學習。
漢字是*文化的載體,為了讓同學們更好地認識漢字,傳承傳統文化,某中學將開展以“掌握漢字,你我共同的責任”為主題的學習活動。請你也來參與!
(1)【魅力漢字】真草隸篆行,異*紛呈,綻放出*文化獨特的藝術魅力和韻味。
①下面是一個漢字的演變過程,請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在後面橫線上。
②請根據謎面寫出謎底。
a.一月七日。 打一字:
b.一字十三點,難在如何點。 打一字:
(2)【規範用字】學校食堂菜品公示欄有如下內容:
今日菜品
素菜2元:炒白菜、燉羅卜……
暈菜2元:青椒肉絲、木耳肉片……
① 請將公示欄中的兩個錯別字改正: 改為 ; 改為 。
②就上面的錯別字,你準備給食堂師傅提出來,請他們改正。你將怎麼說?
(3)【倡議寫字】在“寫好漢字”的活動中,為營造氛圍,教室裡需要張貼幾條標語,請你協助擬一條標語。
【回答】
(1)【魅力漢字】真草隸篆行,異*紛呈,綻放出*文化獨特的藝術魅力和韻味。
①下面是一個漢字的演變過程,請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在後面橫線上。
②請根據謎面寫出謎底。(2分)
a. 脂
b. 汁
(2)
① 羅改為蘿;暈改為葷。(2分)
② 示例:師傅您好!今天的“蘿蔔”怎麼姓“羅”了,我吃了青椒肉絲咋頭暈目眩呢!師傅,請您為公示欄修改一下內容吧。
(3)示例:執筆寫好字,秀出民族魂。__惟丹青妙筆,顯中華之魂
知識點:綜合*學習
題型:語言表達