(一）閱讀下面的文言文，完成10--13題。 劉仲誨字子忠，大興宛平人。皇統初，以宰相子授忠勇校尉。九年，...
問題詳情： (一）閱讀下面的文言文，完成10--13題。 劉仲誨字子忠，大興宛平人。皇統初，以宰相子授忠勇校尉。九年，賜進士第，除應奉翰林文字。海陵嚴暴，臣下應對多失次。嘗以時政訪問在朝官，仲誨從容敷奏，無懼*，海陵稱賞之。貞元...
用“除授”造句大全，除授造句
“小弟已蒙聖恩，除授兗州都統制。今情願納下官誥，要去泰安州岳廟裡，陪堂求閒，過了此生，實為萬幸。”*蘇雲自小攻書,學業淹貫,二十四歲上,一舉登科,殿試二*,除授浙*金華府蘭溪縣大尹。給事中具有封駁之權,“若政令有失當、...
用“授受”造句大全，授受造句
拿公共財物私相授受,應該受到制裁。學文之事，可授受者規矩方圓，其不可授受者心營意造。男女授受不親，是封建社會的陳腐觀念。韓菱紗:說“男女授受不親”之類的啊.這位老教授受到大家的愛戴和尊敬。只不過,相應運用的術法...
周天子授士授民給諸侯叫“建國”，諸侯授士授民給卿、大夫叫做“立家”。這一背景下，士、庶民把自己的宗族稱之為“家...
問題詳情：周天子授士授民給諸侯叫“建國”，諸侯授士授民給卿、大夫叫做“立家”。這一背景下，士、庶民把自己的宗族稱之為“家”，效忠於“家”。這表明分封制A．有利於宗法制的強化B．為地方*割據埋下伏筆C．促進了民眾的國家認...
用“須授”造句大全，須授造句
無須授權不意味著免費。職責意味著不管是否接受，在那時你必須授命。與此相反，空出來的700兆赫以下的白*空間將會提供給無須授權的公眾使用。...
用“授以”造句大全，授以造句
該*政長官被授以全權。授以青春鮮活肢體奔忙。河圖布萊克教授以外表不修邊幅而著稱。為了表彰她的這些努力，她被授予四川大學名譽教授以及清華大學的訪問教授。吳長慶授以全權，並予以可處極刑的令箭。另傳授以上產品的...
彼童子之師，授之書而習其句讀者，
問題詳情：彼童子之師，授之書而習其句讀者，__________________。 （韓愈《師說》）【回答】非吾所謂傳其道解其惑者也知識點：其他題型：填空題...
天子向諸侯，諸侯向卿大夫“授民授疆土”的*制度是：（ ）A.世襲制 B.郡縣制 ...
問題詳情：天子向諸侯，諸侯向卿大夫“授民授疆土”的*制度是：（ ）A.世襲制 B.郡縣制 C.分封制 D.行省制【回答】 C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿...
問題詳情：有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知...
用“授理”造句大全，授理造句
其物理技術功能引起多種行業專家的高度重視，申報專利，已為國家專利局授權、授理。雍正即位,為穩定其情緒,命*理事務,進封廉親王,授理藩院尚書。他也喜歡勤學好問的王樸,毫不保留地傳授理財技巧。各考試中心和英國使館文...
用“例授”造句大全，例授造句
當呼叫應用基於例項授權的API方法時。圖15顯示了示例授權請求訊息的主點陣圖的圖形表示。可扣留本條例授權其截停及搜查之任何車輛，直至搜查完畢為止。1562年，他在299名殿試及第的進土中名列第一，即得中狀元，並按例授翰林院...
有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授...
問題詳情： 有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家...
3．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民...
問題詳情：3．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知...
用“授任”造句大全，授任造句
是以君子量才而授任，量任而授爵，則君無虛授，臣無虛任。故無負山之累，折足之憂也。我想我已準備就緒，能教授任何的課程。聖職授任儀式上以手撫頂的祝福禮。中方由藍芳馨教授任副主任，東盟十國每個國家一名副主任。蓋茨博士於...
有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給...
問題詳情： 有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只...
用“授時因子”造句大全，授時因子造句
結論:電針的相位反應曲線呈非光*,是一種非光*的授時因子,對光*授時因子相位轉移效應有調製作用.結果該系統選配光線授時因子模組後，顯示系統按設計要求完成資料採集及通訊、光線調控、資料處理分析。...
元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是A．《授時歷》名稱的由來 B．《授時...
問題詳情：元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是A．《授時歷》名稱的由來 B．《授時歷》名稱的含義C．《授時歷》是最先進的立法 D．《授時歷》對農業生產的指導作用【回答】D...
彼童子之師，授之書而習其句讀者， 。（韓愈《師說》）
問題詳情：彼童子之師，授之書而習其句讀者，。（韓愈《師說》）【回答】非吾所謂傳其道解其惑者也知識點：其他題型：填空題...
李教授馬衛那時候，教授極少，不像現在，教授似乎可以“批發”的。準確地說，李教授是副教授，五十多歲，偏瘦，不苟言...
問題詳情：李教授馬衛那時候，教授極少，不像現在，教授似乎可以“批發”的。準確地說，李教授是副教授，五十多歲，偏瘦，不苟言笑，同學們並不喜歡他。加上他方言極重，因此他的課大家不是打瞌睡，就是在下面看小說，中文系的嘛，對李教授主講...
2．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民...
問題詳情：2．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿．大夫叫做‘立家’，因此對於士．庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠...
用“授節”造句大全，授節造句
命將出師,指授節度,從命者無不制勝,違爽者率多敗失。使訖事不授節,將坐視不救乎?拔一城而予一爵者,所以待眾人,而非所以待國士也。...
《教授與瘋子》經典語錄
經典語錄民間有這樣的傳說：一*六年一個深秋的下午，天氣涼爽，薄霧濛濛，在伯克郡克羅索恩小村子裡，發生過近代文學史上一次極不尋常的談話。談話的一方，是令人肅然起敬的詹姆斯•默裡博士，《牛津英語詞典》（OxfordEnglishDictio...
《史記·五帝本紀》中記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，於是乃權授舜。授舜，則天下得其利。堯曰：終不以天下之...
問題詳情：《史記·五帝本紀》中記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，於是乃權授舜。授舜，則天下得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人。”以下制度中符合這段文字記載的是A.世襲制 B.分封制 C.禪讓制 ...
用“授”造句大全，授造句
什麼是授權？教授：是，支援*據。認*和授權安全。各鄉鎮紛紛聘請專家、教授傳經授藝。如果發現，授予授權，否則拒絕。教人練體先練心，授人以技先授情。本授權書應被解釋為一般授權委託書。文官初授中奉大夫,加授正奉大夫;武官初...
閱讀《史記·五帝本紀》中的下列記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，於是乃權授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；...
問題詳情：閱讀《史記·五帝本紀》中的下列記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，於是乃權授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人。”請回答：①材料中的“堯”、“舜”當時...