任何人的精選

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 (15分)閱讀下列材料,根據材料回答問題。材料一 任何人在缺席時不得被判罪;同樣,不得基於懷疑而懲罰任何人…...

 (15分)閱讀下列材料,根據材料回答問題。材料一 任何人在缺席時不得被判罪;同樣,不得基於懷疑而懲罰任何人…...

2021-01-08
問題詳情: (15分)閱讀下列材料,根據材料回答問題。材料一 任何人在缺席時不得被判罪;同樣,不得基於懷疑而懲罰任何人……與其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰。任何人不能僅因思想而受懲罰。提供*據的責任在陳述事實...
*總理*說,“要把法律放在神聖的位置,無論任何人、辦任何事,都不能超越法律的許可權,我們要用法治精神建設...

*總理*說,“要把法律放在神聖的位置,無論任何人、辦任何事,都不能超越法律的許可權,我們要用法治精神建設...

2020-11-24
問題詳情:*總理*說,“要把法律放在神聖的位置,無論任何人、辦任何事,都不能超越法律的許可權,我們要用法治精神建設現代經濟、現代社會、現代*。”自新*成立後,黨和*非常重視*法制建設,建國初期臨時憲法作用的檔案是(   )A.《...
蘇維埃*頒佈的法令規定:"必須實行國家的糧食壟斷,即絕對禁止任何人的糧食貿易......絕對禁止任何人儲存和...

蘇維埃*頒佈的法令規定:"必須實行國家的糧食壟斷,即絕對禁止任何人的糧食貿易......絕對禁止任何人儲存和...

2020-01-25
問題詳情:蘇維埃*頒佈的法令規定:"必須實行國家的糧食壟斷,即絕對禁止任何人的糧食貿易......絕對禁止任何人儲存和隱藏糧食。這一措施實行於(  )A.1917年十月*時期               B.蘇維埃俄國內戰時期C....
11.有學者在評論*某一制度時說,它“導致……獲取官職的機會對任何人開放,只要他們能*自己有足夠的學養”,...

11.有學者在評論*某一制度時說,它“導致……獲取官職的機會對任何人開放,只要他們能*自己有足夠的學養”,...

2019-10-18
問題詳情:11.有學者在評論*某一制度時說,它“導致……獲取官職的機會對任何人開放,只要他們能*自己有足夠的學養”,並可以“培植全國*對*之興味”。這一制度是指(  )A.郡縣制            B.科舉制      ...
獻血能夠挽救更多的生命。下列有關獻血的說法不正確的是A我國實行無償獻血制度           B任何人都可以...

獻血能夠挽救更多的生命。下列有關獻血的說法不正確的是A我國實行無償獻血制度           B任何人都可以...

2019-09-10
問題詳情:獻血能夠挽救更多的生命。下列有關獻血的說法不正確的是A我國實行無償獻血制度           B任何人都可以參加獻血C.提倡公民自願獻血             D一次獻血300毫升不會影響健康【回...
(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一我們的制度是別人的典範,而不是我們模仿其他任何人的。我們的制度之所以被...

(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一我們的制度是別人的典範,而不是我們模仿其他任何人的。我們的制度之所以被...

2020-04-12
問題詳情:(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一我們的制度是別人的典範,而不是我們模仿其他任何人的。我們的制度之所以被稱為**,因為*是在全體公民的手中,而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候,每個人在法律上是平等的;讓...
用“任何人都可以”造句大全,任何人都可以造句

用“任何人都可以”造句大全,任何人都可以造句

2017-11-27
你果然是和藹可親的,任何人都可以親。但現在,任何人都可以分一杯羹了.所有這些如今都作為檔案儲存起來,任何人都可以觀看或聆聽。我相信就算這是可見一斑的觀點也不是任何人都可以提出來的。在任何時間任何人都可以“重...
梭倫把“好的*”解釋為平衡公民互相沖突的利益。後來,哲學家叔本華把它歸納為簡單形式的道德規則:不要傷害任何人...

梭倫把“好的*”解釋為平衡公民互相沖突的利益。後來,哲學家叔本華把它歸納為簡單形式的道德規則:不要傷害任何人...

2019-03-06
問題詳情:梭倫把“好的*”解釋為平衡公民互相沖突的利益。後來,哲學家叔本華把它歸納為簡單形式的道德規則:不要傷害任何人,但要盡力幫助所有人!在梭倫改革中充分體現這一點的是  A.幫助工商業奴隸主獲得更多的權利  ...
下面說法不正確的一項是(   )A.《事物的正確*不止一個》最後得出的結論是隻要具備幾個關鍵*的要素,任何人...

下面說法不正確的一項是(   )A.《事物的正確*不止一個》最後得出的結論是隻要具備幾個關鍵*的要素,任何人...

2021-01-03
問題詳情:下面說法不正確的一項是(   )A.《事物的正確*不止一個》最後得出的結論是隻要具備幾個關鍵*的要素,任何人都能成為一個富有創造*的人。B.《應有格物致知精神》是一個報告中的一部分,是一篇漫談式的議論文。C....
24.馬丁路德說:“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行他的職務,不要加以任何阻礙。無論任何人,不管他是教...

24.馬丁路德說:“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行他的職務,不要加以任何阻礙。無論任何人,不管他是教...

2020-12-11
問題詳情:24.馬丁路德說:“我們應當讓世俗*在整個基督教世界中執行他的職務,不要加以任何阻礙。無論任何人,不管他是教皇、主教、傳教士,或是修女、修士,世俗*都有權來管他。”該材料反映了他   A.倡導人的解放     ...
海內外中華兒女堅決反對“*”*勢力,絕不允許任何人以任何方式把*從**出去。這是因為①發展兩岸關係,...

海內外中華兒女堅決反對“*”*勢力,絕不允許任何人以任何方式把*從**出去。這是因為①發展兩岸關係,...

2019-09-27
問題詳情:海內外中華兒女堅決反對“*”*勢力,絕不允許任何人以任何方式把*從**出去。這是因為①發展兩岸關係,實現和平統一的基礎是堅持“一國兩制”②世界上只有一個*,大陸和*同屬一個*③實現祖國完全統一是中華兒女的歷...
任何人的一生都會犯這樣那樣的錯誤,老師也不例外。當發現老師在工作中出現差錯時,我們可以而且應該給老師提出來,但...

任何人的一生都會犯這樣那樣的錯誤,老師也不例外。當發現老師在工作中出現差錯時,我們可以而且應該給老師提出來,但...

2020-03-15
問題詳情:任何人的一生都會犯這樣那樣的錯誤,老師也不例外。當發現老師在工作中出現差錯時,我們可以而且應該給老師提出來,但是要注意向老師提意見的技巧。下列做法符合這一要求的是①對老師說話要有分寸,方法要恰當②可以...
閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)也許將來有這麼一天,我們發明了一種智慧晶片,有了它,任何人都能古今中外無...

閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)也許將來有這麼一天,我們發明了一種智慧晶片,有了它,任何人都能古今中外無...

2021-01-07
問題詳情:閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)也許將來有這麼一天,我們發明了一種智慧晶片,有了它,任何人都能古今中外無一不知,天文地理無所不曉。比如說,你在心裡默唸一聲“物理”,人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛...
古希臘著名哲學家赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整體,它不是由任何神或任何人創造的,它過去.現在和將都...

古希臘著名哲學家赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整體,它不是由任何神或任何人創造的,它過去.現在和將都...

2019-08-05
問題詳情:古希臘著名哲學家赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整體,它不是由任何神或任何人創造的,它過去.現在和將都是按規律燃燒著.按規律熄滅著的永恆的活火。”赫拉克利特的這一思想被列寧評價為“對辯*唯物主...
希羅多德在《歷史》中寫道:“任何人都可以相信這些埃及人的故事,如果他是輕信的人的話。至於我本人,在這部書中保持...

希羅多德在《歷史》中寫道:“任何人都可以相信這些埃及人的故事,如果他是輕信的人的話。至於我本人,在這部書中保持...

2021-06-05
問題詳情:希羅多德在《歷史》中寫道:“任何人都可以相信這些埃及人的故事,如果他是輕信的人的話。至於我本人,在這部書中保持那個總的規則,就是把各國的傳統照我聽到的樣子原封不動地記錄下來。”希羅多德撰寫《歷史》遵循...
用“我比任何人都愛你”造句大全,我比任何人都愛你造句

用“我比任何人都愛你”造句大全,我比任何人都愛你造句

2023-12-31
1、也許我不是你的最愛,但我比任何人都愛你。2、我既是希斯克利夫,又是埃德加。我比任何人都愛你,也比任何人都恨你。toru 3、我比任何人都愛你,想要永遠和你在一起4、我不敢說我比任何人都愛你,我只能說就算是上課或者半...
8.“任何人放棄其自然自由並受制於公民社會的種種限制的唯一的方法,是同其它人協議,以謀他們彼此之間的舒適、安全...

8.“任何人放棄其自然自由並受制於公民社會的種種限制的唯一的方法,是同其它人協議,以謀他們彼此之間的舒適、安全...

2021-03-08
問題詳情:8.“任何人放棄其自然自由並受制於公民社會的種種限制的唯一的方法,是同其它人協議,以謀他們彼此之間的舒適、安全和和平的生活,以便安穩的享受他們的財產並且有更大的保障來防止共同體以外任何人的侵犯,無論人數...
我國數字貨*研發工作正在深圳、蘇州等地進行內部封閉試點測試數字貨*定位於現金的替代。有國家信用擔保。任何人都不...

我國數字貨*研發工作正在深圳、蘇州等地進行內部封閉試點測試數字貨*定位於現金的替代。有國家信用擔保。任何人都不...

2019-02-16
問題詳情:我國數字貨*研發工作正在深圳、蘇州等地進行內部封閉試點測試數字貨*定位於現金的替代。有國家信用擔保。任何人都不能拒絕接受通過裝有數字錢包的手機,不需連線網路。就能把-個人的數字貨*轉給另-個人這表明數...
用“任何人”造句大全,任何人造句

用“任何人”造句大全,任何人造句

2016-11-24
我們不信任任何人。我可以把任何產品賣給任何人在任何時間。它們昏亂的指頭會挑到任何人,任何人.我並未影*任何人或任何事。是否允許任何人呼叫任何服務?我是一個既不隸屬任何人,又隸屬任何人的人。它可以屬於任何人。...
“任何政黨、任何人,任何時候、以任何形式進行*國家的活動都將遭到全體**堅決反對。”這是因為①維護國家安...

“任何政黨、任何人,任何時候、以任何形式進行*國家的活動都將遭到全體**堅決反對。”這是因為①維護國家安...

2019-05-25
問題詳情:“任何政黨、任何人,任何時候、以任何形式進行*國家的活動都將遭到全體**堅決反對。”這是因為①維護國家安全是每個中華兒女的基本權利②國家安全關係著整個國家和民族的生死存亡③保衛祖國、抵抗侵略是公民...
雅典人有這樣一種觀念:既然每個公民都是自由的,那麼任何人就不應受他人的統治。這實際上是做不到的,於是他們只能採...

雅典人有這樣一種觀念:既然每個公民都是自由的,那麼任何人就不應受他人的統治。這實際上是做不到的,於是他們只能採...

2021-03-08
問題詳情:雅典人有這樣一種觀念:既然每個公民都是自由的,那麼任何人就不應受他人的統治。這實際上是做不到的,於是他們只能採取另一種替代方案。這個替代方案最有可能是(   )A.以血緣關係組織在一起   B.小國寡民、*...
22.“希臘*城邦的*決定了普通公民具有在公共場合發言的能力,這種能力對於任何人都是不可少的……要學會如何...

22.“希臘*城邦的*決定了普通公民具有在公共場合發言的能力,這種能力對於任何人都是不可少的……要學會如何...

2020-01-09
問題詳情:22.“希臘*城邦的*決定了普通公民具有在公共場合發言的能力,這種能力對於任何人都是不可少的……要學會如何辯論,這就要求有一種較高層次的教育。”這表明古希臘城邦的**()A.推動了自由觀念的形成       ...
在我國,任何人不論其職位高低、功勞大小,都必須在憲法範圍內活動,決不允許特殊人物存在。判斷:理由:

在我國,任何人不論其職位高低、功勞大小,都必須在憲法範圍內活動,決不允許特殊人物存在。判斷:理由:

2021-01-27
問題詳情:在我國,任何人不論其職位高低、功勞大小,都必須在憲法範圍內活動,決不允許特殊人物存在。判斷:理由:【回答】正確。憲法是全體公民的最高行為準則。知識點:其他題型:綜合題...
《跟任何人都聊得來》經典語錄

《跟任何人都聊得來》經典語錄

2017-04-03
經典語錄有效人際溝通的精髓概括為5句話:1.要有自信,至少顯得有自信;堅持自己的個*,讓自己的獨特之處發揮作用2.事先做好準備,平時多留意收集資訊;準備越充分,你就越自信3.千方百計讓自己變得有趣;永遠保持一顆好奇的心,4.學會...
外交部長王毅指出:*在自己的島礁上開展必要的建設,不針對也不影響任何人。我們不會像有的國家那樣跑到別人家裡去...

外交部長王毅指出:*在自己的島礁上開展必要的建設,不針對也不影響任何人。我們不會像有的國家那樣跑到別人家裡去...

2019-06-30
問題詳情:外交部長王毅指出:*在自己的島礁上開展必要的建設,不針對也不影響任何人。我們不會像有的國家那樣跑到別人家裡去搞“違章建築”,我們也不會接受在自家院裡施工的時候被人指手劃腳。只要是合法、合理的事情,我們...