歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在說話。”其中蘊涵的道理是（ ）A.讀書學習就是為了消遣 ...
問題詳情：歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在說話。”其中蘊涵的道理是（ ）A.讀書學習就是為了消遣 B.讀書和學習可以提高人的品德修養C.讀書和學習就是與人面對面的交流 ...
①高尚的信仰，是淨化靈魂的甘露，是戰無不勝的力量。②翻開歷史，不難見到這樣耐人尋味的歷程：1924年，孫...
問題詳情： ①高尚的信仰，是淨化靈魂的甘露，是戰無不勝的力量。②翻開歷史，不難見到這樣耐人尋味的歷程：1924年，孫中山在黃埔*校號召，要把*做成功，便要從今天起立一個志願，一生一世，都不存升官發財的心理。然而僅僅十幾年過...
古羅馬的斯多亞學派指出：“奴隸是人，不管其社會地位如何，他們的靈魂中同樣賦有人類的自豪、榮辱、勇敢和高尚的品*...
問題詳情：古羅馬的斯多亞學派指出：“奴隸是人，不管其社會地位如何，他們的靈魂中同樣賦有人類的自豪、榮辱、勇敢和高尚的品*”；伏爾泰說：“難道農民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種...
“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”這句名言告訴我們A．只要學習，就能成為一個高尚的人 B．學...
問題詳情：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”這句名言告訴我們A．只要學習，就能成為一個高尚的人 B．學習可以增長才幹C．學習可以提高品德修養 D．只有學習...
20、孫中山說：“在國內，君主可以不要，忠字是不能不要的。……為四萬萬人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，...
問題詳情：孫中山說：“在國內，君主可以不要，忠字是不能不要的。……為四萬萬人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要儲存。”孫中山對“忠”的理解是A.弘揚傳統的忠孝思想 B.保持忠君愛國思想C.要...
用“高尚者的墓誌銘”造句大全，高尚者的墓誌銘造句
1、卑鄙是卑鄙者的通行*高尚是高尚者的墓誌銘2、卑鄙是高尚者的墓誌銘高尚是卑鄙者的通行*3、高尚是卑鄙者的通行*，卑鄙是高尚者的墓誌銘。4、北島說的話：名句卑鄙是卑鄙者的通行*，高尚是高尚者的墓誌銘。5、卑鄙是卑鄙...
中學生正在形成對人生、世界的看法，我們都渴望成為一個具有高尚道德情*的人，良好心理素質的人。據此回答問題 “往...
問題詳情：中學生正在形成對人生、世界的看法，我們都渴望成為一個具有高尚道德情*的人，良好心理素質的人。據此回答問題 “往上走，即便一小步，也有新高度，做最好的自己，我能！”這公益廣告啟示我們A．學會尊重自己，客觀看待自己 ...
用“高尚全”造句大全，高尚全造句
1986年5月中旬，時任國家體改委副主任高尚全帶領*經濟體制改革研究所考察團赴匈牙利和南斯拉夫，考察團的主力*是青年。*經濟體制改革研究會名譽會長、經濟學家高尚全,清華大學社會學系教授孫立平,*社科院研究員夏春濤等...
12、下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）(3分） ①高尚的道德能夠產生強大的感召力，領導...
問題詳情：下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）(3分） ①高尚的道德能夠產生強大的感召力，領導幹部作為*的公僕，應當也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效，促進社會*發展。 ②一個國家需要的是有遠大理...
26.“奴隸是人，不管其社會地位如何，他們的靈魂中同樣賦有人類的自豪、榮譽、勇敢和高尚的品*。”這句話A.強調...
問題詳情：26.“奴隸是人，不管其社會地位如何，他們的靈魂中同樣賦有人類的自豪、榮譽、勇敢和高尚的品*。”這句話A.強調了天賦*的思想 B.抨擊和批判了奴隸制度C.明確提出人*權的學說 D.包含著法律面前人人...
某校開展了“爭做四個新一代，我與時代同發展”的系列活動，請你參與其中。活動一：培養與時代同發展的高尚品德在學校...
問題詳情：某校開展了“爭做四個新一代，我與時代同發展”的系列活動，請你參與其中。活動一：培養與時代同發展的高尚品德在學校召開的青年志願者表彰大會上，一位代表說：“青島有‘微塵’，西安有‘水滴’，汕頭有‘藍天義工’。‘...
承擔責任的高尚境界是①我要承擔責任 ②我願意承擔責任 ③我主動承擔 ④要我承擔責任A．①②③ ...
問題詳情：承擔責任的高尚境界是①我要承擔責任 ②我願意承擔責任 ③我主動承擔 ④要我承擔責任A．①②③ B．①③ C．②③④ D．②④...
讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。我們要有選擇地讀書，在有限的時間裡讀更多的好書。通過讀一些優秀書籍，感悟人...
問題詳情：讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。我們要有選擇地讀書，在有限的時間裡讀更多的好書。通過讀一些優秀書籍，感悟人生道理，開闊視野，增長知識。這主要說明了A．文化對人的影響是深遠持久的B．文化在有些時候對人是沒...
古人說：“玉不琢，不成器；人不學，不成義。”說明①人的高尚品德不是天生的，而是後天的學習和生活中逐漸培養起來的...
問題詳情：古人說：“玉不琢，不成器；人不學，不成義。”說明①人的高尚品德不是天生的，而是後天的學習和生活中逐漸培養起來的②青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻*來精心雕刻③學習可以使我們明辨是非美醜，塑造健康人格...
用“高尚文”造句大全，高尚文造句
有序，因為只有良好的環境，才能培育出高尚文明的人。充滿文人情結的高尚文品和不斷創新求變的高雅藝品，是吳地繪畫最顯著的特點。照這樣說來，怎樣的人才能做到完全公正與正確呢？我說不是道德高尚文章高明的人是做不到的。文...
“人逢喜事精神爽”說的是人的A．意志品質的表現 B．高尚...
問題詳情：“人逢喜事精神爽”說的是人的A．意志品質的表現 B．高尚道德的表現C．積極情緒的表現 D．自制力強...
（一）論述類文字閱讀中華民族的文化傳統源遠流長，這不僅培養了**高尚文雅、彬彬有禮的精神風貌，而且使*贏...
問題詳情：（一）論述類文字閱讀中華民族的文化傳統源遠流長，這不僅培養了**高尚文雅、彬彬有禮的精神風貌，而且使*贏得了“禮儀之邦”的美稱。在*古代社會裡，上自朝廷的*國大政，下至民間的日常飲食，無不是在禮的規範下進行，禮是...
“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大...
問題詳情： “一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”此段文字是課文《》的結尾,其作者是奧地利作家。【回答】偉大的悲劇茨威格知識...
、古羅馬的斯多亞學派指出：“奴隸是人，不管其社會地位如何，他們的靈魂中同樣賦有人類的自豪、榮辱、勇敢和高尚的品...
問題詳情：、古羅馬的斯多亞學派指出：“奴隸是人，不管其社會地位如何，他們的靈魂中同樣賦有人類的自豪、榮辱、勇敢和高尚的品*”；伏爾泰說：“難道農民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各...
22．孫中山說：“在國內，君主可以不要，忠字是不能不要的。……為四萬萬人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，...
問題詳情：22．孫中山說：“在國內，君主可以不要，忠字是不能不要的。……為四萬萬人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要儲存。”孫中山對“忠”的理解是（ ）A．弘揚傳統的忠孝思想B．保持忠君愛國思想C．強調國...
奉獻使人快樂，使人充實，更加使人高尚。
問題詳情：奉獻使人快樂，使人充實，更加使人高尚。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
文化自覺，就是要自覺意識到文化的功能和作用，意識到文化建設必須著眼於提高民族的精神素質和塑造高尚人格。這就要求...
問題詳情：文化自覺，就是要自覺意識到文化的功能和作用，意識到文化建設必須著眼於提高民族的精神素質和塑造高尚人格。這就要求我們（ ）①自覺意識到文化是人類特有的精神現象②自覺意識到文化是綜合國力競爭的重要因素...
但只要有這點精神，就是一個高尚的人， ，一個有道德的人。
問題詳情：但只要有這點精神，就是一個高尚的人， ，一個有道德的人。【回答】略知識點：詩題型：填空題...
33.1985年，我國把每年的9月10日定為 節。34.真正的友誼是 、健康和高尚的，...
問題詳情：33.1985年，我國把每年的9月10日定為 節。34.真正的友誼是 、健康和高尚的，經得起時間的考驗。35.我們在與異*同學交往時，要遵循“ ”和“適度”的交往原則。36.要避免盲目...
《木蘭詩》中“ ， ， ”，表現了木蘭不慕*厚祿的高尚...
問題詳情：《木蘭詩》中“ ， ， ”，表現了木蘭不慕*厚祿的高尚品質，也反映了北朝*熱愛和平、追求安定生活的情懷。【回答】木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。...