硬紙板的精選

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如圖,某校數學興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來測量*場旗杆AB的高度,他們通過調整測量位置,使斜邊D...

如圖,某校數學興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來測量*場旗杆AB的高度,他們通過調整測量位置,使斜邊D...

2019-12-26
問題詳情:如圖,某校數學興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來測量*場旗杆AB的高度,他們通過調整測量位置,使斜邊DF與地面保持平行,並使邊DE與旗杆頂點A在同一直線上,已知DE=0.5米,EF=0.25米,目測點D到地面的距離DG=1.5米,...
如圖,有一塊矩形硬紙板,長,寬.在其四角各剪去一個同樣的正方形,然後將四周突出部分折起,可製成一個無蓋長方體盒...

如圖,有一塊矩形硬紙板,長,寬.在其四角各剪去一個同樣的正方形,然後將四周突出部分折起,可製成一個無蓋長方體盒...

2019-06-18
問題詳情:如圖,有一塊矩形硬紙板,長,寬.在其四角各剪去一個同樣的正方形,然後將四周突出部分折起,可製成一個無蓋長方體盒子.當剪去正方形的邊長取何值時,所得長方體盒子的側面積為?【回答】當剪去正方形的邊長為cm時,所得長方體...
如圖所示,在研究光的反*規律實驗中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來的硬紙板,可繞垂直於鏡面的接縫ON...

如圖所示,在研究光的反*規律實驗中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來的硬紙板,可繞垂直於鏡面的接縫ON...

2020-06-22
問題詳情:如圖所示,在研究光的反*規律實驗中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來的硬紙板,可繞垂直於鏡面的接縫ON轉動.(1)如圖*,當E、F在同一平面上時,讓入*光線AO沿紙板E*向鏡面,在F上可看到反*光線,若將AO向ON靠近,則OB___...
如圖所示是探究光的反*規律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成。(l)...

如圖所示是探究光的反*規律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成。(l)...

2019-11-11
問題詳情:如圖所示是探究光的反*規律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成。(l)要使反*光和其入*光的徑跡同時在紙板上出現,你認為紙板與平面鏡的位置關係是     (選填“垂直”或...
如圖往容器內吹入一定量的空氣,發生燃爆現象:硬紙板隨熱氣流衝高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是(  )A.發生燃...

如圖往容器內吹入一定量的空氣,發生燃爆現象:硬紙板隨熱氣流衝高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是(  )A.發生燃...

2019-09-12
問題詳情:如圖往容器內吹入一定量的空氣,發生燃爆現象:硬紙板隨熱氣流衝高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是()A.發生燃爆後容器內氧氣耗盡蠟燭熄滅B.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶C.在有限的作業空間,可燃*粉塵遇明火...
如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面相距較...

如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面相距較...

2021-07-31
問題詳情:如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面相距較遠時,在地面上能觀察到_________亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的_______________造成的;再逐漸增大...
小明同學用硬紙板和大頭針製作底座,把兩根縫衣針磁化後,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,就製成了一個如圖所示...

小明同學用硬紙板和大頭針製作底座,把兩根縫衣針磁化後,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,就製成了一個如圖所示...

2019-03-10
問題詳情:小明同學用硬紙板和大頭針製作底座,把兩根縫衣針磁化後,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,就製成了一個如圖所示的指南針.指南針能指南北說明地球周圍存在著______.該指南針靜止後,針尖指南方,則針尖是指南針的____...
在“探究光反*時的規律”的實驗中,實驗裝置如圖13所示,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來而且可以繞接縫ON轉動,O...

在“探究光反*時的規律”的實驗中,實驗裝置如圖13所示,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來而且可以繞接縫ON轉動,O...

2021-03-12
問題詳情:在“探究光反*時的規律”的實驗中,實驗裝置如圖13所示,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來而且可以繞接縫ON轉動,ON垂直於鏡面M,此時硬紙板E、F在同一平面內。(1)小紅讓一束光緊貼硬紙板E*向鏡面上的O點,在F平面內    ...
為了探究音調與什麼因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成探究目的是(  )A.硬紙板接觸...

為了探究音調與什麼因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成探究目的是(  )A.硬紙板接觸...

2020-02-12
問題詳情:為了探究音調與什麼因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成探究目的是()A.硬紙板接觸齒數不同的齒輪.      B.改變鋼尺伸出桌邊的長度C.改變薄塑料片滑過梳子的速度      D.改變吹筆...
23.如圖,把長為40cm,寬為30cm的長方形硬紙板,剪掉2個小正方形和2個小長   方形(*影部分即剪掉的...

23.如圖,把長為40cm,寬為30cm的長方形硬紙板,剪掉2個小正方形和2個小長   方形(*影部分即剪掉的...

2021-07-31
問題詳情:23.如圖,把長為40cm,寬為30cm的長方形硬紙板,剪掉2個小正方形和2個小長   方形(*影部分即剪掉的部分),將剩餘部分折成一個有蓋的長方體盒子,設剪掉的小正   方形邊長為xcm.(紙板的厚度忽略不計)  (1)長方體盒子的...
在探究“蚯蚓在什麼樣的物體表面爬得快”的實驗中,提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。(1)該實驗中...

在探究“蚯蚓在什麼樣的物體表面爬得快”的實驗中,提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。(1)該實驗中...

2021-05-02
問題詳情:在探究“蚯蚓在什麼樣的物體表面爬得快”的實驗中,提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。(1)該實驗中,你提出的問題是                                     ...
如圖*所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入*。(...

如圖*所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入*。(...

2020-09-26
問題詳情:如圖*所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入*。(1)量角器量出θ的大小為50°,則反*角大小為  ▲  。(2)若將紙板B向後折,使兩紙板不在同一平面上,我們在...
如圖往容器內吹入一定量的空氣,發生燃爆現象:硬紙板隨熱氣流衝高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是(   )A.發生...

如圖往容器內吹入一定量的空氣,發生燃爆現象:硬紙板隨熱氣流衝高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是(   )A.發生...

2021-08-26
問題詳情:如圖往容器內吹入一定量的空氣,發生燃爆現象:硬紙板隨熱氣流衝高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是(   )A.發生燃爆後體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅B.蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了C.在有限的作業空間,可燃*粉塵遇...
如圖13(a)、(b)所示,某小組同學以硬紙板為研究物件,利用*簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做...

如圖13(a)、(b)所示,某小組同學以硬紙板為研究物件,利用*簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做...

2020-04-23
問題詳情:如圖13(a)、(b)所示,某小組同學以硬紙板為研究物件,利用*簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做“探究實驗”。按圖13(a)所示進行實驗*作時,應在硬紙板處於狀態下讀取測力計的示數;按圖13(b)所示進行實驗...
在“探究光的反*規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫...

在“探究光的反*規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫...

2020-11-05
問題詳情:在“探究光的反*規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動.(1)如圖*,當E、F在同一平面上時,讓入*光線AO沿紙板E*向鏡面,在F上可看到反*光線OB,測出入*角和反*...
小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指標的掛鉤、*簧測力計等器材,製作一個簡易測力計。標註刻度方案一:讓橡皮筋...

小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指標的掛鉤、*簧測力計等器材,製作一個簡易測力計。標註刻度方案一:讓橡皮筋...

2020-01-16
問題詳情:小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指標的掛鉤、*簧測力計等器材,製作一個簡易測力計。標註刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當指標穩定時,在指標所指位置標註“0”刻度。再用*簧測力計拉動掛鉤,拉力分...
 (1)、如圖*所示是小明同學探究反*定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上,白*硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由...

 (1)、如圖*所示是小明同學探究反*定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上,白*硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由...

2021-03-06
問題詳情: (1)、如圖*所示是小明同學探究反*定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上,白*硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,其中F可繞接縫ON轉動。如圖*所示, ①實驗時讓光貼著紙板入*,紙板前不同方位的同學...
用“硬紙板”造句大全,硬紙板造句

用“硬紙板”造句大全,硬紙板造句

2017-02-14
這臺機器可以把紙壓成厚硬紙板.在洞的上方把線圈軸粘到硬紙板上。用剪*剪硬紙板,你會把剪*弄鈍的.鋸木屑則送到硬紙板工廠。我簡直不能原諒他在港口丟棄五金和硬紙板。然後他從面前的硬紙板箱子裡開啟每一個折起來的...
在“探究光的反*規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直於鏡面且可...

在“探究光的反*規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直於鏡面且可...

2021-08-24
問題詳情:在“探究光的反*規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直於鏡面且可繞ON轉動。(1)如圖(a),當E、F在同一平面上時,讓入*光線AO沿紙板E*向鏡面,在F上可看到反*光線OB,測出入*角...
若一邊長為10cm的等邊三角形硬紙板剛好能不受損地從用鐵絲圍成的圓形鐵圈中穿過,則鐵圈直徑的最小值。(鐵絲粗細...

若一邊長為10cm的等邊三角形硬紙板剛好能不受損地從用鐵絲圍成的圓形鐵圈中穿過,則鐵圈直徑的最小值。(鐵絲粗細...

2021-06-05
問題詳情:若一邊長為10cm的等邊三角形硬紙板剛好能不受損地從用鐵絲圍成的圓形鐵圈中穿過,則鐵圈直徑的最小值。(鐵絲粗細忽略不計)                         (   ) A.        B.  ...
在暗室裡用蠟燭做小孔成像實驗時,小明在硬紙板的不同位置戳了圓形、正方形、正三角形和五角形四個小孔,則在牆上可能...

在暗室裡用蠟燭做小孔成像實驗時,小明在硬紙板的不同位置戳了圓形、正方形、正三角形和五角形四個小孔,則在牆上可能...

2020-10-24
問題詳情:在暗室裡用蠟燭做小孔成像實驗時,小明在硬紙板的不同位置戳了圓形、正方形、正三角形和五角形四個小孔,則在牆上可能(  ) A出現一個蠟燭的火焰的實像            B出現四個蠟燭火焰的實像C出現...
小雨在探究“光的反*規律”時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿...

小雨在探究“光的反*規律”時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿...

2020-01-31
問題詳情:小雨在探究“光的反*規律”時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入*. (1)如圖*,小雨想探究反*光線、入*光線和 法線是否在同一平面內,應將紙板       ...
小明在邊長為a的正方形硬紙板上挖去一個最大的圓,則剩餘部分的面積是()A、a2-πa2   B、a2-πa2 ...

小明在邊長為a的正方形硬紙板上挖去一個最大的圓,則剩餘部分的面積是()A、a2-πa2   B、a2-πa2 ...

2020-02-01
問題詳情:小明在邊長為a的正方形硬紙板上挖去一個最大的圓,則剩餘部分的面積是()A、a2-πa2   B、a2-πa2  C、(a2-πa2) D、a2+πa2【回答】B 知識點:整式題型:選擇題...
如圖所示,半捲起一張硬紙板,平放到桌面上,使勁向硬紙板的下面吹氣,觀察到硬紙板沒有翻轉,硬紙板對桌面的壓力會 ...

如圖所示,半捲起一張硬紙板,平放到桌面上,使勁向硬紙板的下面吹氣,觀察到硬紙板沒有翻轉,硬紙板對桌面的壓力會 ...

2020-07-16
問題詳情:如圖所示,半捲起一張硬紙板,平放到桌面上,使勁向硬紙板的下面吹氣,觀察到硬紙板沒有翻轉,硬紙板對桌面的壓力會(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是.Y【回答】【考點】流體壓強與流速的關係.【分析】流體的壓強...
如圖所示是“探究光的反*規律”實驗,豎直放置在平面鏡上的硬紙板ENF是由兩塊硬紙板拼接起來的,它可沿垂直於平面...

如圖所示是“探究光的反*規律”實驗,豎直放置在平面鏡上的硬紙板ENF是由兩塊硬紙板拼接起來的,它可沿垂直於平面...

2019-09-18
問題詳情:如圖所示是“探究光的反*規律”實驗,豎直放置在平面鏡上的硬紙板ENF是由兩塊硬紙板拼接起來的,它可沿垂直於平面鏡的接縫ON轉動。(1)為了探究反*角與入*角的大小關係,在圖*中應進行的*作是:多次改變 ▲ 的方向,觀...