紙片的精選

問題詳情：請按照要求設計實驗（1）利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋．設計一個最簡單的探究物體具有慣*的實驗。選用的器材：       ；探究的方法                    。（2）利用你考試中的草稿紙，...

問題詳情：將一張平行四邊形的紙片折一次，使得摺痕平分這個平行四邊形的面積。則這樣的摺紙方法共有（    ）A、1種 B、2種 C、4種 D、無數種【回答】D      知識點：平行四邊形題型：未分類...

問題詳情：將一張長方形紙片摺疊成如圖所示的形狀，若∠DBC=56°，則∠1=  °．【回答】：62解：如圖所示：由摺疊可得：∠2=∠ABD，∵∠DBC=56°，∴∠2+∠ABD+56°=180°，解得：∠2=62°，∴∠1=62°，知識點：與三角形有關的角題型：填空題...

問題詳情：如圖，點的矩形紙片的對稱中心，是上一點，將紙片沿摺疊後，點恰好與點重合，若，則摺痕的長為         ．【回答】6知識點：各地會考題型：填空題...

問題詳情：如圖，將一張矩形紙片的邊斜著向邊對摺，使點落在上，記為，摺痕為；再將邊斜向下對摺，使點落在上，記為，摺痕為,，.則矩形紙片的面積為          .【回答】知識點：各地會考題型：填空題...

問題詳情：三角形紙片ABC中，，將紙片的一角摺疊，使點C落在△ABC內（如圖），則的度數為________。【回答】知識點：多邊形及其內角相和題型：填空題...

問題詳情： 如圖，將矩形紙片ABCD（圖①）按如下步驟*作：（1）以過點A的直線為摺痕摺疊紙片，使點B恰好落在AD邊上，摺痕與BC邊交於點E（如圖②）；（2）以過點E的直線為摺痕摺疊紙片，使點A落在BC邊上，摺痕EF交AD邊於點F（如圖③）；（3）將紙片收展平，那麼∠...

問題詳情：如圖，矩形紙片中，，點在上，且若將紙片沿摺疊，點恰好與上的點重合，則         ． 【回答】 4               知識點：特殊的平行四邊形題型：填空題...

問題詳情：將一個無蓋正方體紙盒展開(如圖①)，沿虛線剪開，用得到的5張紙片(其中4張是全等的直角三角形紙片)拼成一個正方形(如圖②)，則所剪得的直角三角形較短的與較長的直角邊的比是A．3：4         B．2：3      ...

問題詳情：如圖，矩形紙片中，，把矩形紙片沿直線摺疊，點落在點處，交於點，若，則的長為（   ） A．          B．              C．                    D．【回答】B知識點：特殊的平行四邊形...

問題詳情：如圖，如果從半徑為3cm的圓形紙片上剪去圓周的一個 扇形，將留下的扇形圍成一個圓錐（接縫處不重疊），那麼 這個圓錐的底面半徑是  cm．【回答】2；知識點：弧長和扇形面積題型：填空題...

問題詳情：將下列圖形畫在硬紙片上，剪下並摺疊後能圍成三稜柱的是      A            B         C         D【回答】C知識點：幾何圖形題型：選擇題...

問題詳情：.如圖，在正方形紙片ABCD中，對角線AC、BD交於點O，摺疊正方形紙片ABCD，使AD落在BD上，點A恰好與BD上的點F重合.展開後，摺痕DE分別交AB、AC於點E、G.連線GF.則下列結論錯誤的是A．∠AGD=112.5°   B．四邊形AEFG是菱形 ...

問題詳情：如圖，將長為2、寬為1的矩形紙片分割成n個三角形後，拼成面積為2的正方形，則n≠（）A．2B．3C．4D．5【回答】A知識點：幾何圖形題型：選擇題...

問題詳情：綜合與實踐問題情境在綜合與實踐課上，老師讓同學們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數學活動，如圖1，將一張菱形紙片ABCD（）沿對角線AC剪開，得到和．*作發現（1）將圖1中的以A為旋轉中心， 逆時針方向旋轉角，使 ， 得到如圖2所...

問題詳情：如圖所示，把一個長方形紙片沿EF摺疊後，點D、C分別落在D′、C′的位置．若∠AED′=50°，則∠DEF等於（）                       （第4題圖）A．50°      B．65°       C．75°     ...

問題詳情：一張正方形的紙片，剪去兩個一樣的小矩形得到一個“E”圖案，如圖所示，設小矩形的長和寬分別為x、y，剪去部分的面積為20，若2≤x≤10，則y與x的函式圖象是（  ）【回答】A知識點：實際問題與反比例函式題型：選擇題...

問題詳情：如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（    ）A.聲音產生的原因     B.聲音傳播的條件C.音調是否與頻率有關  D.樂音與噪聲的區別【回答】A知識點：聲現象單元...

問題詳情：(2019·紹興)小雅讀到一句話：“風可以吹起一張紙片，卻吹不走一隻蝴蝶，因為生命的本質，在於不服從。”由此，她聯想到剛讀完的幾部作品：《西遊記》《水滸傳》《簡·愛》，覺得它們都包含著作者關於“反叛或歸馴”的思考...

問題詳情：如圖，將正方形紙片對摺兩次，並剪出一個菱形小洞後鋪平，得到的圖形是()．【回答】C點撥：本題是將正方形兩次翻折後剪裁，且剪裁位置在摺疊後圖形的正中間，因而將所給最後圖形作兩次軸對稱展開，得到圖形C.知識點：軸對稱題...

問題詳情：如圖，一張三角形紙片ABC，∠C=90°，AC=8cm，BC=6cm．現將紙片摺疊：使點A與點B重合，那麼摺痕長等於  cm．【回答】cm．知識點：各地會考題型：填空題...

問題詳情：．如圖，已知AD是三角形紙片ABC的高，將紙片沿直線EF摺疊，使點A與點D重合，給出下列判斷：①EF是△ABC的中位線；②△DEF的周長等於△ABC周長的一半；③若四邊形AEDF是菱形，則AB=AC；④若∠BAC是直角，則四邊形AEDF是矩形，其中正確...

問題詳情：某興趣小組進行“驗*光合作用條件和產物”的實驗：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜後，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱後取出，滴加*液（如圖二）。請分析回答：（1）將銀邊天竺葵提前...

問題詳情：某學習小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白*）探究陽光與有機物的關係，實驗過程如圖所示（其中把B處兩面用黑紙片遮蓋上），據圖回答下列問題：（l）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是           。（2）葉片經脫...

問題詳情：開學初，學校組織開展了“建立溫馨教室”活動，七（2）中隊的班幹部在佈置教室時需要一些星形紙片，他們先把正方形的紙片剪去四個面積相等的扇形後所得的圖形（如圖去掉*影部分），然後再塗上不同顏*而得到星形圖片．(1)若正方...