語文的精選

問題詳情：語文實踐活動。（9分）【活動一】閱讀下面一則訊息，然後回答問題。（7分） 記者日前獲悉，為了讓漁農村儘快跟上城市發展的步伐，“十一五”期間，舟山市將在醫療、教育、文化等方面*新的舉措，以切實推進新農村建設。 在醫...

問題詳情：5．下列句子中沒有語病的一項是（    ）A．以能力為核心的語文素養是一個包含多種元素的綜合體，它不僅是學生學好其他課程的工具，而且是學生全面發展和終身發展的基礎。B．命題是一項複雜的智力勞動，要編出一個好的試...

問題詳情：專題與語文實踐活動。學校舉行“我愛文學吧”系列語文活動，請你參加。[活動一：創作空間]請你圍繞主題，為本次活動擬寫一條富有文采的宣傳語。【活動二:口語交際】近期學校想請《草房子》的作者曹文軒前來為大家...

問題詳情：專題與語文實踐活動。圍繞“我們愛語文”這個主題，學校開展了“讀寫與交流”系列活動。（1）【訊息撰寫】你校曉華同學作為學生代表參加了在本市將舉辦的一次語文盛會，並撰寫了一則訊息：11月13日上午，洪氏教材30年暨...

問題詳情：17.根據語境，在橫線處填入適當的語句，使整個語段語意完整連貫。（6分）語文是什麼？語文是眩目的先秦繁星，        ；是珠落玉盤的琵琶，        ；是推敲不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙雲遊，是...

問題詳情：在我國古代歷史長河中，曾經出現過無數風流人物。在語文教材中出現過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹*、*棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉……現在請協助出一期以“話說千古風流人物”為主題的黑板...

問題詳情：口語交際與語文綜合運用。（1）請結合語境，寫出恰當的對話。    週末，你應同學小明之約，去他家合作完成老師佈置的製作手抄報的任務。    到他家後，小明的父親對小明說：“你們兩個不好好讀書，一到週末就約在一...

問題詳情：現代文閱讀（愛語文，閱讀常相伴）（共24分）（一）書籍是空氣（15分）①書對我而言，猶如空氣。它無處不在，無時不有，而我，時時刻刻都需要它。②自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時時都處在飢餓的狀態中...

問題詳情：把語文、數學、物理、歷史、外語這五門課程安排在一天的五節課裡，如果數學必須比歷史先上，則不同的排法有                                     （）A．48   B．24   C．60...

問題詳情：語文實踐活動。 ⑴為右圖擬一個形象的標題，並結合畫面內容闡述標題的含義。 標題：            含義：                                            ...

問題詳情：文學常識是我們語文學習的重要內容，不能記混了。（       ）（3分）A、高爾基，蘇聯作家，代表作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，還有長篇小說《小市民》、《母親》等。B、杜甫，字子美，唐代大詩人。...

問題詳情：語文實踐活動。(5分)   四月份要發行的一期校刊確定以“綠化”為主題，如果你來主編，請回答下列問題。   （1）請你擬出幾個欄目的名稱。（至少寫兩個）（2分）                          ...

問題詳情：默寫（15分）背誦優美的詩文可以豐富語言積累，提高語文素養。請你根據要求寫出相應的詩句。（1）                     ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（2）我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，        ...

問題詳情：19．下面是某高中高三語文學科複習計劃的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字。【回答】高三語文複習分成兩個階段：第一階段進行專項複習，依次複習古詩文閱讀鑑賞、現代文閱...

問題詳情：專題與語文實踐活動。（8分）茫茫宇宙，氣象萬千。寒來暑往，四季更替。不經意間，我們發現，我們與自然界是那麼貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精*美麗。讓我們邁著輕鬆的腳步走進自然，走過四季，讓我們看風景去！（1）在...

問題詳情：按要求修改下面語段。①語文與生活密不可分，在語文課上學習語文固然重要，但也不能忽視在生活中運用語文、學習語文。②只要細心觀察，你就會發現生活中處處有語文。③漫步公園，一句“小草夢正酣，請君勿打擾”的標語...

②我們的主課有語文，數學和英語。我沒有放棄語文，我只是放棄了語文老師。培養、提高學生語文能力和人文素質是大學語文教學的根本目的。此後,在語文教科書中,白話文逐步取代了文言文,實現了“言文一致”。口語交際能力...

問題詳情：（2016屆通渭縣榜羅中學九年級語文第二次月考）下列關於名著的表述，正確的一項是（      ）A．魯迅先生在《朝花夕拾》中濃墨重*刻畫的一位老師是壽鏡吾先生。他博學多才，治學嚴格，給了魯迅許多有益的影響。B．給人物...

問題詳情：語文綜合*學習家鄉，總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情，這是一種來自祖先遙遠的血管裡的神祕力量，它把世世代代子孫凝聚在一起，它讓我們充滿自豪和希望。認識先人，傳承風尚，就讓我們叩訪名人。請用線條連線以下三...

問題詳情：專題與語文實踐活動。2014年10月15日“*盲人節”這一天，學校開展了“情暖盲道”專題實踐活動，你也參與其中。(1)【“展板”再現】請你把“展板二”上漫畫的諷刺意思向新華中學的學生代表曉華做一個解說。   ...

問題詳情：下面是一位同學擬定的“八年級學年語文學習計劃”正文部分，讀後按要求回答問題。（5分）      ①國中三年，八年級學年是關鍵的一年。為了進一步提高我的語文成績，現制定學習計劃如下：      第一，②課前謹遵吾...

問題詳情：背書是寫作的基本功①語文的學習方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡單的辦法之一就是背書。NO:]D_S+A(|    ②一切知識都是以記憶為基礎的。語文學習更是如此。要達到一般閱讀、書寫水平，你總得記住幾...

問題詳情：2014年*西大學聯考語文作文以“結合你的學習和生活經歷談談對探究的理解”為話題。探究*學習是以學生的主體實踐活動為主線展開教學過程的。從認識論角度上看，探究*學習堅持了(   )①物質和意識的辨*統一   ...

問題詳情：語文實踐活動。（共9分）    同學們，生活如同大海：時而平靜，時而洶湧，時而潮氣，時而潮落。也正是因為有了跌宕，生命才更顯精*。但是有的同學只能面對成功，鮮花和掌聲，卻無法面對失敗，挫折和眼淚。華英學校九（9）班開展了...

問題詳情：請概括下面文字的主要資訊，不超過２５個字近年來，國內一些語文教育專家提出了“三重境界”的語文教育觀，即語文教育應該包括“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。他們認為“人技教育”側重於給學生以生活技能，“...