圓規的精選

問題詳情：按要求作圖，不要求寫作法，但要保留作圖痕跡．（1）如圖1，A為圓O上一點，請用直尺（不帶刻度）和圓規作出得內接正方形；（2）我們知道，三角形具有*質，三邊的垂直平分線相交於同一點，三條角平分線相交於一點，三條中線相交於一點，事實上，三...

問題詳情：如圖，在中，用直尺和圓規作、的垂直平分線，分別交、於點、，連線.若，則         ．【回答】        知識點：各地會考題型：填空題...

問題詳情：某地出土一個明代殘破圓形瓷盤，為複製該瓷盤需確定其圓心和半徑，請在圖中用直尺和圓規畫出瓷盤的圓心．(不要求寫作法，*和討論，但要保留作圖痕跡) 【回答】解：在圓上取兩個弦，根據垂徑定理，垂直平分弦的直線一定過圓...

問題詳情：用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖如下，則利用三角形全等能說明∠A′O′B′＝∠AOB的依據是_________第13題圖 【回答】 SSS       知識點：三角形全等的判定題型：填空題...

問題詳情：如圖，點是正方形，的中心．（1）用直尺和圓規在正方形內部作一點（異於點），使得（保留作圖痕跡，不寫作法）（2）連線求*：． 【回答】（1）見解析；（2）見解析【解析】（1）作BC的垂直平分線即可求解；（2）根據題意*即可求解．【詳解】如圖所示，點即為所求．連...

問題詳情：在“驗*動量守恆定律”的實驗中，①實驗中，在確定小球落地點的平均位置時通常採用的做法是用圓規畫一個儘可能小的圓把所有的落點圈在裡面，圓心即平均位置，其目的是減小實驗中的（選填系統誤差、偶然誤差）。②圖中O點...

問題詳情：如圖所示，用拇指、食指捏住圓規的一個針腳，另一個有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置，使OA水平，然後在外端掛上一些不太重的物品，這時針腳A、B對手指和手掌均有作用力，對這兩個作用力方向的判斷，下列各圖中大致正確的是（）A．...

問題詳情：如圖，已知是銳角三角形．（1）請在圖1中用無刻度的直尺和圓規作圖；作直線，使上的各點到、兩點的距離相等；設直線與、分別交於點、，作一個圓，使得圓心線上段上，且與邊、相切；（不寫作法，保留作圖痕跡）（2）在（1）的條件下，若，，則的半徑為__...

問題詳情：請參照示例，從“風箏”“陀螺”“圓規”“燈泡”“蠟燭”中任選一物，寫一句話。要求：借物喻理，表達出一種人生的感悟；不能用“總是”開頭。（5分） ［示例］雨傘：總是用潮溼的身軀，彰顯自身的價值。           ...

問題詳情：作文讀下面的文字，按要求作文。 圓規為什麼可以畫圓？因為腳在走，心不變。有些人為什麼不能圓夢？因為心不定，腳不動。      讀了上面的話你有什麼啟示？請以“畫圓．．”為話題寫一篇文章。要求： ①寫成記敘文或議...

問題詳情：用直尺和圓規作一個菱形，如圖，能得到四邊形ABCD是菱形的依據是（）(摘錄)A．對角線互相垂直的平行四邊形是菱形B．四邊相等的四邊形是菱形C．一組鄰邊相等的四邊形是菱形  D．每條對角線平分一組對角的平行四邊形是菱形【...

問題詳情： 用直尺和圓規作一個角等於已知角，如圖，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據是A．SSS            B．SAS           C．ASA              D．AAS【回答】A知識點：三角形全等的判定題型...

問題詳情：如圖，已知△ABC，請用圓規和直尺作出△ABC的一條中位線EF（不寫作法，保留作圖痕跡）．【回答】解：如圖，△ABC的一條中位線EF如圖所示，方法：作線段AB的垂直平分線得到AB的中點E，作AC的垂直平分線得到線段AC的中點F．線段EF即為...

問題詳情： 用直尺和圓規作一個菱形，如圖，能得到四邊形ABCD是菱形的依據是(   ) A.一組臨邊相等的四邊形是菱形 B.四邊相等的四邊形是菱形 C.對角線互相垂直的平行四邊形是菱形 D.每條對角線平分一組對角的平行四...

問題詳情：如圖，一條公路的轉彎處是一段圓弧（）．（1）用直尺和圓規作出所在圓的圓心O；（要求保留作圖痕跡，不寫作法）（2）若的中點C到弦AB的距離為20m，AB=80m，求所在圓的半徑．【回答】【考點】作圖—複雜作圖；勾股定理；垂徑定理的應用．【分析】（1...

問題詳情： 用直尺和圓規作一個角等於已知角，如圖，能得出的依據是（）A． 邊邊邊       B邊角邊         C角邊角         D．角角邊【回答】A            解：作圖的步驟：①以O為圓心，任意長...

問題詳情：如圖，中，，點在上，，過兩點的圓的圓心在上.（1）利用直尺和圓規在圖1中畫出⊙（不寫作法，保留作圖痕跡，並用黑*水筆把線條描清楚）；（2）判斷所在直線與（1）中所作的⊙的位置關係，並*你的結論；（3）設⊙交於點，連線，過點作，為垂足.若點是線段的...

問題詳情：（A題）仿照例句，抓住事物特點進行表述。（6分）例句：圓規：空有兩條腿，自己卻不能邁動一步。足球：                                               。礁石：       ...

可是，如果站在陶土及木頭的立場上看，它們又哪裡會喜歡什麼圓規，直角尺，鉤以及繩墨呢？任何詩歌之美都不是用圓規與座標計算出來的，.因為寫詩不是安裝水管。熊培雲傳統的《畫法幾何》教學方法憑藉的是圓規、尺子和幻燈等教具，...

問題詳情：請仔細觀察用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖，請你根據所學的三角形全等有關的知識，說明畫出∠A′O′B′=∠AOB的依據是(    )A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS【回答】D【考點】作圖—基本作圖；全等三角形的判...

問題詳情：下列各句中，修辭手法判斷及作用分析有誤的一項是(      )A.圓規一面憤憤的迴轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰裡，出去了。(比喻，生動形象地寫出了楊二嫂的體型，突出了“瘦”。)B....

問題詳情：用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖如圖所示，則說明的依據是（   ）A．SSS    B．SAS    C．HL    D．ASA 【回答】A  知識點：三角形全等的判定題型：選擇題...

問題詳情： 如圖，已知矩形.[來源~:*中%國@教育出版#網]（1）請用直尺和圓規按下列步驟作圖，保留作圖痕跡：①以點為圓心，以的長為半徑畫弧交邊於點，連線；②作的平分線交於點；③連線;（2）在（1）作出的圖形中，若，則的值為         ....

問題詳情：用直尺和圓規作一個角等於已知角，如圖，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據是(   )A．SAS                     B．AAS                     C．ASA           ...

問題詳情：某同學在學習完運動系統的組成後，決定利用圓規和*力布製作骨骼肌牽動骨運動的模型，在他設計的四種模型中，你認為最合理的是（）A．B．C．D．【回答】D知識點：動物的運動題型：選擇題...