《舊唐書》載，（楊綰）上疏條奏貢舉之弊曰：“今之取人，令投牒自陳，非經國之體也。望請依古制，縣令察舉孝廉，審知...
問題詳情：《舊唐書》載，（楊綰）上疏條奏貢舉之弊曰：“今之取人，令投牒自陳，非經國之體也。望請依古制，縣令察舉孝廉，審知其鄉間有孝友信義廉恥之行，加以經業，才堪策試者，以孝廉為名，薦之於州。……自縣至省，不得令舉人輒自陳牒。”材...
亦欲以究天人之際，通古今之變， 。
問題詳情：亦欲以究天人之際，通古今之變， 。【回答】亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。知識點：其他題型：填空題...
今昔之感的含義及意思
【今昔之感的拼音】:jīnxīzhīgǎn【今昔之感的近義詞】:衣錦還鄉、衣錦晝行【今昔之感的反義詞】:衣錦夜行【今昔之感的意思】:從今天的現實回憶過去的事。【今昔之感出處】:清李綠園《歧路燈》第14回：“諸舊好俱在...
顧炎武說：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。……又曰：‘《論語...
問題詳情：顧炎武說：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。……又曰：‘《論語》，聖人之語錄也。’舍聖人之語錄，而從事於後儒，此之謂不知本矣。”實際上作者意在表達 A.理學悖離“...
當今之務的含義及意思
【當今之務的拼音】:dāngjīnzhīwù【當今之務的近義詞】:當務之急【當今之務的反義詞】:【當今之務的意思】:當：當前；務：應該做的事。當前急切應辦的要事【當今之務出處】:晉·陳壽《三國志·魏志·衛凱傳》：“當今之...
《佳期如夢之今生今世》經典語錄
經典語錄她沒有做錯任何事，她不過就是因為愛上他，所以比他卑微，比他渺小，被他輕篾，被他看不起，被他不珍惜……原來我以為這世上最容易的一件事，就是忘記。後來我總算明白了，原來這世上最難的事，才是忘記。問世間情為何物？這世上...
8．顧炎武說：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。…… 又曰：‘...
問題詳情：8．顧炎武說：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資（宋明）之語錄。…… 又曰：‘《論語》，聖人之語錄也。’舍聖人之語錄，而從事於後儒，此之謂不知本矣。”實際上作者意在表達（ ）A．理學悖...
， ，後之視今，亦由今之視昔，悲夫。 （王羲之《蘭亭集序》）
問題詳情： ， ，後之視今，亦由今之視昔，悲夫。 （王羲之《蘭亭集序》）【回答】固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。知識點：其他題型：填空題...
16．名句默寫（8分）（1）《師說》通過“古之聖人”與“今之眾人”的對比，批判了“今之眾人” ， ...
問題詳情：16．名句默寫（8分）（1）《師說》通過“古之聖人”與“今之眾人”的對比，批判了“今之眾人” ， 的錯誤態度。（2）《師說》中士大夫之族以地位官職為藉口，拒絕從師學習的語句是 ， ...
用“取之於”造句大全，取之於造句
青，取之於藍，而勝於藍。青，取之於藍，而青於蘭；*水為之，而寒於水。青，取之於藍而青於藍；*，水為之而寒於水。青，取之於藍而青於藍。荀子我們的信念是取之於家長,用之於學生和學校.這個電影中所有的人物都取之於生活。學不可以已。...
“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我”是說A．用全面的觀點認識自己 ...
問題詳情：“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我”是說A．用全面的觀點認識自己 B．只看到自己的長處C．任何人的今天都比昨天優秀 D．用發展的眼...
用“今之孝者”造句大全，今之孝者造句
家貧知孝子，國亂識忠臣。今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎！子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”。...
7、顧炎武在《亭林文集·與施愚山書》說到：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學，……不取之‘五經’，而但...
問題詳情：顧炎武在《亭林文集·與施愚山書》說到：“理學之名，自宋人始有之。……今之所謂理學，……不取之‘五經’，而但資（宋明）之語錄，……又曰：‘《論語》，聖人之語錄也。’舍聖人之語錄，而從事於後儒，此之謂不知本矣。”顧炎武...
古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ...
問題詳情：古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ）2.吾日三省吾身（日，古義： ；今義： 。三，古義： ，今義： ）3.溫故而知新...
用“取之不盡用之不竭”造句大全，取之不盡用之不竭造句
創新取之不盡用之不竭，越用越多。水並不是取之不盡用之不竭的，而是有限的這些河流有取之不盡用之不竭的魚類資源。你認為我的熱情長年無休取之不盡用之不竭嗎?。平時積累多，考場上自會取之不盡用之不竭。你認為我的熱情...
顧吾念之，_______________________，_____________________。今兩虎共...
問題詳情：顧吾念之，_______________________，_____________________。今兩虎共鬥，其勢不俱生。吾為此者，_____________________。【回答】強秦之所以不敢加兵於趙者，徒以吾兩人在也。以先國家之急而後私仇也。知識點：其他題...
用“取之”造句大全，取之造句
孟子對曰：取之而燕民悅，則取之。‘將欲敗之,必姑輔之;將欲取之,必姑與之。但君子愛財,取之有道,君子鳴志,取之有德,君子求學,取之有勤。一個可取之處是估值。青，取之於藍，而勝於藍。夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有...
用“今天之後”造句大全，今天之後造句
1、今天之後就是明天。2、我叫蘇落，今天之前你不記得，但是今天之後，你會刻骨銘心3、蘇落：今天之前你可以不記得我的名字，但今天之後，你將刻骨銘心。4、今天之後要清醒理智沉穩優秀。5、我願我的仇人們，今天可以過得很好，但今...
《師說》通過“古之聖人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，
問題詳情：《師說》通過“古之聖人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，____________________，_____________________”的錯誤態度。【回答】其下聖人也亦遠矣 而恥學於師知識點：其他題型：名句默寫...
用“古今之”造句大全，古今之造句
究天人之際，通古今之變。究天人之際,通古今之變,成一家之言。究天人之際，通古今之變，成一家之言。究天人之際,通古今之變,為往聖繼絕學……天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之才人，皆以一傲字致敗。“安故重遷，謂之眾...
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今昔之感的意思：從今天的現實回憶過去的事。風物依然,鴻幹已死,不勝今昔之感。二人臨風憑弔,不勝盛衰今昔之感。一回首間,遽有今昔之感,不必謂志士之光*短、而勞人之歲月長也。偶然的機會,來到了50年前居住的地方,舊地...
用“古今之變”造句大全，古今之變造句
究天人之際，通古今之變。究天人之際,通古今之變,成一家之言。究天人之際，通古今之變，成一家之言。究天人之際,通古今之變,為往聖繼絕學……少年葉天偶得相師傳承,究天人之際,通古今之變,為往聖繼絕學……函谷關令尹喜原...
用“為今之計”造句大全，為今之計造句
你的這個計謀失之迂遠,難解當下之急,為今之計,只殺奚齊一人就行。這老賊鬼計多端,吟天哥哥哪裡是他的對手,為今之計,也只好撒謊騙得他一時是一時。大哥,私心亦是亙古皆有,為今之計,大哥可曉以利害,合則存,分則亡,縱橫...
用“今日之日多煩憂”造句大全，今日之日多煩憂造句
1、昨日之日不可留，今日之日多煩憂2、棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。3、劉廷璣棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。4、昨日之日不可留，今日之日多煩憂，明日之日謂我何求！昨日之日猶可記，今日...
用“今生之約”造句大全，今生之約造句
我來了，來赴你今生之約。誰許我幾世輪迴，換我一世想念。誰應我今生之約，與我長相廝守。誰願我生死不離，與我生死與共。誰為我披上戰*，與我同闖天下三生有多遠，來世有多長，天涯的月光幾度愁悵，海角的思念幾許痴狂，若，我是穿越遠...