復燃的精選

問題詳情：成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是      （   ）A、灰復燃    B．磨杵成針         C．滴水成*         D．積土成山【回答】A知識點：物質的變化和*質題型：...

問題詳情：蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時，蠟燭會冒出一縷白煙，燃著的火柴只要碰到白煙，便能使蠟燭復燃，此白煙可能是（   ）Ａ.氮氣   Ｂ.水蒸氣    Ｃ.二氧化碳  Ｄ.石蠟的固體小顆粒【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是                    A．氮氣        B．氧氣          C．空氣        D．二氧化碳【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：*、乙、*是國中化學常見的三種物質，*、乙為兩種化合物且含有相同的元素，*為氣體單質，能使帶火星的木條復燃， 它們之間有如圖的轉化關係(反應條件和部分反應物已略去，“―→”表示物質間存在轉化關係)，請推斷並回答...

問題詳情：某校學生在做氧氣的*質實驗時，她將帶火星的某種材質小木條*入盛滿氧氣氧氣瓶中，發現木條復燃，取出吹滅後，再次將將帶火星木條*入，發現小木條又能復燃，多次重複上述*作後發現，木條最後不再復燃。於是她與小李等其他同...

問題詳情：下列能使帶火星的木條復燃的氣體是( )A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．空氣【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：以下說法錯誤的是（）A．空氣中氧氣約佔體積B．氧氣能使帶火星的木條復燃C．水中的生物能依靠微溶於水中的氧氣而生存D．氧氣能支援燃燒，可作燃料【回答】【考點】氧氣的化學*質；空氣的成分及各成分的體積分數；氧氣的物理*質...

問題詳情：下列物質*質的描述中，屬於物理*質的是（）A．*醛可以在空氣中燃燒B．氧氣能使帶火星木條復燃C．酒精易揮發  D．通電條件下水能分解【回答】【考點】化學*質與物理*質的差別及應用．【專題】物質的變化與*質．【分析】物質在...

問題詳情：檢驗碳*鹽的正確方法是A.滴加*化鋇溶液產生白*沉澱B.滴加鹽*產生能使帶火星的木條復燃的氣體C.加熱，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體D.滴加鹽*產生使澄清石灰水變渾濁的氣體【回答】D知識點：生活中常見的鹽題型：選...

問題詳情：下列各圖所示變化屬於物理變化的是(    )A．帶火星的木條復燃   B．對著幹燥玻璃片呼氣C．木炭在O2中的燃燒D．向澄清石灰水中吹入CO2【回答】【考點】化學變化和物理變化的判別．【專題】結合課本知識的資訊．【...

問題詳情：下列說法正確的是A．氧氣可使帶火星的木條復燃，是由於氧氣具有可燃*B．CO2通入紫*石蕊試液中，石蕊試液變紅，是由於二氧化碳與水反應生成了碳*C．銅綠粉末受熱變黑，銅加熱也會變黑，說明銅綠和銅化學*質完全相同D．木炭與氧...

問題詳情：有一瓶無標籤的無*透明液體，若液體為只含有一種溶質的溶液，加入少量MnO2後產生能使帶火星的木條復燃的氣體。則下列說法不正確的是（   ）A．反應前後MnO2的化學*質不變B．該反應的化學方程式為C．產生的氣體高溫時能...

問題詳情：.推斷題A在常溫下是一種無*無味的液體，人類生活離不開它，它通過電解生成氣體B和氣體C，B能使帶火星的木條復燃，一種紅*粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E，並放出大量的熱量。當B和C點燃時又生成A。試推斷出它們是什麼...

問題詳情：下列過程中沒有發生化學變化的是（）A．帶火星的木條復燃B．電解水C．向澄清的石灰水中吹入CO2D．用玻璃*裁劃玻璃【回答】考點：化學變化和物理變化的判別．.專題：物質的變化與*質．分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化...

問題詳情：將暗紫*的固體A單獨加熱得到固體B和C，同時得到無*氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內，木條能復燃。把黑*固體C加入另一種白*固體E中，混合加熱也能得到D，把黑*固體C加入到另一種無*液體F中，能在常溫迅速產生大...

問題詳情：有暗紫*固體A加熱後生成一種無*無味的氣體B。B可以時帶火星的木條復燃：把黃*粉末C加熱後放入盛有B的集氣瓶裡，發出明亮的藍紫*火焰，同時生成一種有刺激*氣味的氣體D。寫出各種物質的化學式A        B ...

問題詳情：下列由事實得出的結論正確的是（）編號事實結論A某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣B某物質可以導電該物質一定是金屬單質C某元素原子的質子數為6該原子核外電子數也一定為6D某物質完全燃燒，生成物只有...

問題詳情： 下列有關氧氣的描述正確的是(  )A.氧氣參與燃燒是高能燃料       B.氧氣能使帶火星木條復燃C.紅*與氧氣反應產生濃厚白霧   D.低溫下氧氣可以變成無*液體【回答】【*】B【解析】氧氣參與燃燒可...

問題詳情：如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（）A．與正極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃B．該實驗中所得試管1和2中的氣體質量比約為8：1 C．在水中加入少量硫**以增強水的導電* D．該實驗說明水是由*、...

問題詳情：在空氣中，與人類關係最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是   【】 A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支援燃燒 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四*，說明氧氣具有可燃* C．氧氣的化學*質非常活潑，能與所有的...

問題詳情：A．B……H八種物質，有下圖所示關係：其中A是一種暗紫*固體，B．G都是黑*固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無*液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前後B的質量和化學*質都不改變。 試推斷：（1）寫出下列物質...

問題詳情：小昕同學對實驗及現象的描述中錯誤的是（）A．電解水時正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃B．點燃可燃*氣體（如*氣）前要檢驗氣體的純度C．做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加少量水D．紅*在空氣中燃燒，反應劇烈，產...

問題詳情：下列能使帶火星木條復燃的氣體是( )A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：日常生活中見到的下列現象中，發生了化學變化的是A．帶火星的木條復燃       B．沙裡淘金   C．銅線做電纜             D．汽油揮發【回答】A知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...

問題詳情：下列關於氧氣的說法中，不正確的是（  ）A.氧氣能支援燃燒，所以氧氣可做燃料，B.氧氣能使帶火星的木條復燃，C.紅*在氧氣中燃燒，產生濃厚的白煙D.實驗室加熱高錳*鉀製取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬鬆的棉花【回答】...