講故事的精選

問題詳情：加拿大小說作家愛麗絲·門羅獲得了2013年度諾貝爾文學獎，瑞典學院稱“門羅以精緻的講故事方式著稱，清晰的現實主義是其寫作特*”。下列文學作品的寫作手法與其作品風格最為相似的是A.《巴黎聖母院》     ...

問題詳情：一位老人在給他的孫子講故事時，講了他當年親眼看到的一戰導火線爆發的經過，那麼他講的下列哪件事A．薩拉熱窩事件       B．凡爾登戰役         C．三國協約          D．三國同盟【回答】A...

問題詳情：書面表達你準備參加學校“英語角”開展的“用英語講故事”活動,你選取了“曹衝稱象”這個大家熟悉的故事。請你根據右邊圖片內容,用英語寫一篇80個詞以上的小短文。________________________________________...

問題詳情：以“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”為主要形式的“百姓故事大家講”活動，通過講故事，寓教於樂，傳播社會道德正能量，改變了過去的理論教形式，得到群眾的積極響應和熱情參與。這一文化創新活動表明（  ）①弘揚主旋律...

有人說，講故事者本人活到了七十五歲。要使一件平庸無奇的事成為奇遇，必須也只需講訴它。人們會上當的，一個人永遠是講故事者，他生活在自己的故事和別人的故事中，它通過故事來看他所遭遇的一切，而且他努力像他將的那樣去生活...

那麼想聽我講故事嗎？風在聽我講故事，而故事中的人卻不知何時已走。她坐在我身邊，頭枕在我胳膊上聽我講故事。我本以為這輩子都不會有人聽我講故事，結果你出現了，來得正及時。從前有座樓樓裡有個屋屋裡有個先生在聽我講故事...

問題詳情：書面表達假如你是李華,上週日你獨自在家照看你五歲的妹妹Nana,請根據表格內容,寫一篇短文。活動上午講故事，唱歌，……中午煮麵（cooknoodles），休息（havearest），……下午玩遊戲，看動畫片（watchcartoons）……感受……要求:1...

問題詳情：―、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文宇，完成1〜3題．人們常說“小說是講故事的藝術”，但故事不等於小說，故事講述人與小說家也不能混為一談。就傳統而言，講故事的講述親身經歷或道題聽途說的故事，口耳相傳，吧它們...

經典語錄除了用象徵和事件來表達情緒，文學還能是什麼？而為了表達各種情緒，難道僅僅有這個荒蕪的人間就夠了，再不需要什麼天堂、地獄、煉獄和仙境了嗎？此外，難道就不存在那種非得勇敢地將天堂、地獄、煉獄和仙境合而為一，或者...

問題詳情：閱讀下面一篇文章，完成1~3題。誰是敘述者？根據一般的常識，敘述者就是那個講故事的人。基於這一點，過去人們常常把一篇小說的敘述者和它的作者等同起來。例如，人們通常把《祝福》中的第一人稱敘述者“我”看作是魯...

問題詳情：（一）論述類文字閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1-3題。戲劇是靠講故事取勝的，講故事就是文學。無論唐傳奇、宋元話本，還是明清小說，都為*戲曲提供了豐富的思想精神營養。近百年來，話劇、歌劇等戲劇樣式傳到...

問題詳情：你準備參加學校“英語角”開展的“用英語講故事”活動，你選取了“曹衝稱象”這個大家熟悉的故事。請你根據左邊圖片內容,用英語寫一篇80詞以上的小短文。注意：標題、開頭和結尾已在答題紙上給出，不計字數。【回...

問題詳情：為迎接祖*親第70個生日，學校開展了豐寓多*的活動，如講故事、製作卡片、參觀博物館等；請圍繞該話題寫一篇短文，內容包括以下要點：1.你看到或參加過一次活動（包括時間、地點、經過）；2.你對該活動的感受以及對祖國的熱愛...

問題詳情：課外活動可以讓我們增長知識，發展智力，開闊視野和塑造*格。許多學校創造*地開展了課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演話劇、辦刊物以及舉辦各種體育活動等。最近，某中學生英文報開設了“After-classActivities”...

瑪麗也是個講故事的人。對於講故事的人而言，事先想好的故事是個框框。講故事的人在故事結束時，附加了一寓意結語。但一講故事的人稱之為“地獄之門崗。”後來你終於成為了別人的故事，我也不再是那個講故事的人。一個善於...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題。人們常說“小說是講故事的藝術”，但故事不等於小說，故事講述人與小說家也不能混為一談。就傳統而言，講故事的講述親身經歷或道題聽途說的故事，口耳相傳，吧它們轉化為聽眾的經驗；小說家則...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後小題。講故事的人·母親莫言我獲獎後，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。她的骨灰，於1994年埋葬在村莊東邊的桃園裡。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳墓遷移到距...

問題詳情：（一）論述類文字閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。人們常說，小說是講故事的藝術，但故事不等於小說，故事講述人與小說家也不能混為一談。就傳統而言，講故事的人講述親身經歷或道聽途說的故事，口耳相傳，把它...

問題詳情：聽抗戰老兵講故事、觀看*戰爭視訊、抗戰遺址、向國旗莊嚴敬禮……開學首日，各地中國小以“勿忘國恥·圓夢中華”為主題，通過多種形式開講“開學第一課”。開展這些主題教育活動①旨在提高青少年的科學文化素質...

問題詳情：下列反*活動中，哪一項不是人類特有的反*（ ）。A．聾啞學校的老師用手語給學生“講故事”，學生感動得流淚B．看了感人的電影，同學們都哭了C．聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了飢渴D．一遭被蛇咬，十年怕井繩【回答】D知識...

問題詳情：某市開展“宣傳幹部進社群、講*故事”活動，將*夢和社會主義核心價值觀緊密地結合在一起，將傳統和現代結合，用講故事的方式，宣傳最美人物、用身邊事教育身邊人，用小故事闡釋大道理。材料告訴我們，培育和踐行社會主義...

問題詳情：11．加拿大小說作家愛麗絲·門羅獲得了2013年度諾貝爾文學獎，瑞典學院稱“門羅以精緻的講故事方式著稱，清晰與心理現實主義是其寫作特*。”下列文學作品的寫作手法與其作品風格最為相似的（   ）【回答】11．B 【解...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後各題。講故事的人·母親莫言我獲獎後，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。她的骨灰，於1994年埋葬在村莊東邊的桃園裡。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳墓遷移到距...

問題詳情：閱讀下面的文宇，完成1～3題。（2016年新課標Ⅱ）人們常說“小說是講故事的藝術”，但故事不等於小說，故事講述人與小說家也不能混為一談。就傳統而言，講故事的人講述親身經歷或道聽途說的故事，口耳相傳，把它們轉化為聽眾的...

問題詳情：莫言自稱是“講故事的人”，他講的“故事”有“*思考”的特徵。莫言因向世界講述“*故事”而獲得諾貝爾文學獎，這蘊含的《文化生活》道理有（  ）①世界文化要靠不同民族、不同國家的文化去豐富發展②文化是民族的...