語文課的精選

問題詳情：小明喜歡畫畫，經常拿著自己的作品請美術老師指導，得到了老師的肯定與表揚。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發現並**地批評了一頓。面對老師的表揚與批評，我們應該①正確對待老師的表揚與批評    ...

問題詳情：【2016·湖北省鄂州卷】下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（  ）   A．語文課上，王老師將《智取生辰綱》裡面的故事講得惟妙惟肖，同學們都沉浸在其      中。   B．六月的洋瀾湖畔，花紅柳綠，碧波盪漾，人們...

問題詳情：*自治區教育系統推行以藏語語文授課為主的雙語教學體系，內地*班中學也開設藏語語文課；*地區現有各類宗教活動場所1787座，每逢重大宗教節日都循例舉行各種活動，由此可見①我國堅持民族平等原則         ...

問題詳情：按要求默寫下列句子。開啟國中七年級下冊語文課本，我們看到了一個廣闊的語文世界。我們與南朝的詩人吳均共同體驗“山際見來煙，（1）”的有趣生活；在月光下走進幽靜的竹林深處，聆聽王維“獨坐幽篁裡，（2）”的美妙樂音；我們...

問題詳情：有一個班集體學習氛圍很好。口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事：酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”；數學特好的數學課代表為同學們精心準備“每日一題”：思品課代表則每天準時...

問題詳情：以下作文，任選其一。文題（1）題目：眷戀那節語文課。文題（2）閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。最低級別的快樂是競爭的快樂。這種快樂就是相互攀比，比得過就快樂，比不過就不快樂。具體專案有金錢、權力、工...

問題詳情：綜合實踐（10分）閱讀下面材料，按要求完成語言表達。近一段時間的語文課上學習了幾篇*古典小說，語文老師為了讓同學們對小說理解的更透徹，組織學生改編劇本進行排練，一時間班級裡興起了排演小話劇之熱潮，演技好的同學...

問題詳情：為了瞭解現行簡化漢字的筆畫畫數情況，某同學隨機選取語文課本的一篇文章，對其部分文字的筆畫數進行統計，結果如下表：筆畫數字數請解答下列問題：（1）被統計漢字筆畫數的眾數是多少？（2）該同學將資料進行整理，按如下方案分組...

問題詳情：作文你喜歡什麼樣的語文課？你期盼老師運用什麼樣的教學方法？你樂於參與什麼樣的課堂模式？請你發揮大膽的想象和聯想，以“我夢想中的語文課堂”為題目，描述出你心目中理想的語文課堂。立意自定，除了詩歌外，文體不限，書...

問題詳情：寫作下面兩道作文題，請任選一題作文  題一：請以“語文課上”為題，寫一篇文章。  題二：閱讀下面三則材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。（文章主旨必須從所給材...

1、求國小語文課本上的一片課文。2、選進中國小語文課本的，大都是典範的作品。3、選進中國小語文課本的，（整理）大都是典範的作品。4、因為這首詩既簡單又意境優美，所以最後被入選了國小語文課本，現在所有的孩子基本上都會背...

問題詳情：下列句子沒有語病的一項是（   ）Ａ.從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。Ｂ.語文課程對於發揚和繼承中華民族的優秀傳統文化具有不可替代的優勢。Ｃ.《寫字》教材進入海南中國小課堂，目的是為...

問題詳情：根據拼音把相應的漢字(6*2+4=16分）(1)捧讀語文課文，我們足不出戶也能áo(  )遊祖國名山大川。在阿里山的原始森林裡側耳dì(  )聽，你會感到那是一個靜mì(  )的世界、淨潔的世界；在西雙版納的村寨裡cháng(...

問題詳情：綜合*學習。（6分）一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們瞭解鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活...

問題詳情：把下面語段中用拼音表示的漢字寫在下面的田字格里。（4分）捧讀語文課文，我們足不出戶也能áoyóu祖國名山大川。在阿里山的原始森林裡側耳諦聽，你會感到那是一個靜謐的世界、淨潔的世界；在西雙版納的村寨裡徜徉，你會...

問題詳情：1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（    ）（1）張老師接手我們班的語文課後，針對班上同學語文水平     的現狀，講課時分層指導，同學們進步很快。（2）在網路文學極大豐富著人們文化生活的同時，我們也要...

問題詳情：八、微寫作（8分）26.本學期語文課上，我們接觸了眾多歷史人物，如項羽、劉邦、張良、郭解、司馬遷、曹雪芹、朱自清。請從中選擇一個給你留下最深刻印象的人，寫一段文字，表達你對他的感受和思考。要求：表述明確，內容具體...

問題詳情：在橫線上填寫課文中的句子。（每空1分，共6分）開啟七年級下冊語文課本，我們看到了一個廣闊的語文世界。“⑴         ，關山度若飛”，讓我們領略了木蘭戰場生涯的壯烈；我們與南朝的詩人吳均同住山中，體驗“山際...

問題詳情：在下面橫線處仿照劃線的句子，補寫兩句話。（4分）語文課本是一個豐富多*的世界。在這裡，我們可以聆聽先賢的諄諄教誨，和他們進行穿越時空的心靈對話；     ，     ；    ，    。【回答】示例：①可以在自然...

問題詳情：某學生為測定語文課本的紙張厚度，採取如下步驟：（a）量出一疊紙的厚度L；（b）選用學生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；（c）計算每頁紙的厚度d=；（d）取得語文書內20頁疊齊壓緊．上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是；上述步驟中、步驟...

問題詳情： “上海國小一年級第一冊訂報版語文課本刪除了原有的八篇古詩”一事在網上引起很大反響。據此回答下題。2014年9月9日*到北師大看望師生，翻看全國課程教材。他表示：我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去...

問題詳情：口語交際與綜合學習(共6分)根據要求完成下列題目。一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上...

問題詳情：下列句中沒有語病的一項是（2分）（     ）A．對於農村留守兒童的教育問題，引起了社會極大的關注。B．語文課堂其實就是縮微的社會言語交際場，學生在這裡學習將來步入廣闊社*需要的言語交際本領和素養。C．*精神當然要賦...

問題詳情：作文。（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）張老師在一次上語文課時，誤將“晏”寫成“宴”，李明同學當即指出了他的錯誤。張老師把“宴”改成“晏”之後說：“唔!漢字就是這個毛病，相同的零部...

問題詳情：在語文課本上學習了“死海不死”的文章後，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”，她提出瞭如下猜想：猜想一：可能與液體的密度有關猜想二：可能與物體排開液體的體積有關猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關為...