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在開發和利用南極的過程中,下列行為可取的是A.作為科研基地和平利用 B.大規模開發南極礦...
2019-07-15
問題詳情:在開發和利用南極的過程中,下列行為可取的是A.作為科研基地和平利用 B.大規模開發南極礦產C.利用*雪封凍廢棄物 D.大量捕殺南極海域鯨【回答】A知識點:極地地區...
圖書漂流起源於上世紀60年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,撿拾這本書的人可取走閱讀,讀完後再...
2022-04-30
問題詳情:圖書漂流起源於上世紀60年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,撿拾這本書的人可取走閱讀,讀完後再將其放回公共場所,讓下一位讀者閱讀,繼續進行圖書漂流。圖書漂流活動A.是文化傳播的主要途徑 ...
為了使揚州的環境更美好,下列做法不可取的是( )A.禁止汙水直接排放到河流中B.增加公園,擴大綠化面積C.將...
2020-07-11
問題詳情:為了使揚州的環境更美好,下列做法不可取的是()A.禁止汙水直接排放到河流中B.增加公園,擴大綠化面積C.將垃圾收集起來焚燒D.鼓勵市民出行乘坐公交少開私家車【回答】【考點】水資源的汙染與防治;防治空氣汙染的措施.【專...
為了*的可持續發展,下列做法不可取的是A.大力發展高新技術產業 B.保護好文物古蹟,美化、綠化城市,發展...
2020-01-13
問題詳情:為了*的可持續發展,下列做法不可取的是A.大力發展高新技術產業 B.保護好文物古蹟,美化、綠化城市,發展旅遊業C.大力發展公共交通事業 D.大力發展鋼鐵、化學工業【回答】D知識點:祖國的首都*題型:選擇題...
倡導節約資源、減少能源消費的低碳生活,建設美麗家園是我們中學生的義務。下列習慣不可取的是( )A.充分利用...
2019-07-03
問題詳情:倡導節約資源、減少能源消費的低碳生活,建設美麗家園是我們中學生的義務。下列習慣不可取的是( )A.充分利用每一頁紙 B.上學不用私家車接送C.經常使用一次*塑料袋 D.隨...
圖書漂流起源於上世紀60年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,撿拾這本書的人可取走閱讀,讀完後...
2021-12-23
問題詳情: 圖書漂流起源於上世紀60年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,撿拾這本書的人可取走閱讀,讀完後再將其放回公共場所,讓下一位讀者閱讀,繼續進行圖書漂流。圖書漂流活動( )A.是文化傳播的主要途徑 ...
用下列方法鑑別二氧化碳和*氣,其中不可取的是 A.分別檢驗氣體的可燃* B.分別通入石...
2019-11-11
問題詳情:用下列方法鑑別二氧化碳和*氣,其中不可取的是 A.分別檢驗氣體的可燃* B.分別通入石灰水中C.分別填充氣球放飛 D.觀察兩種氣體的顏*【回答】D知識點:二氧化...
地震發生時,下列避險逃生的方法中,不可取的是( )A.在家裡,應躲避在堅實的傢俱下面,或迅速躲到空間小的廁...
2019-04-23
問題詳情:地震發生時,下列避險逃生的方法中,不可取的是( )A.在家裡,應躲避在堅實的傢俱下面,或迅速躲到空間小的廁所裡B.主震過後,室內的人們應迅速有序撤離到空曠地方C.室外的人們應該儘快遠離高大的建築物 D.高...
一些城市提倡“綠*屋頂”“綠*陽臺”,這種消費( )①是可持續*消費②是由攀比心理引發的消費③是不可取的,違...
2020-01-18
問題詳情:一些城市提倡“綠*屋頂”“綠*陽臺”,這種消費( )①是可持續*消費②是由攀比心理引發的消費③是不可取的,違背勤儉節約、艱苦奮鬥的精神④有利於保護消費者健康,減少環境汙染A.①③ B.②④ C.①④ ...
已知f()=x+3,則的解析式可取 ( )A. B. C...
2022-09-06
問題詳情:已知f()=x+3,則的解析式可取 ( )A. B. C. D.【回答】A知識點:*與函式的概念題型:選擇題...
“對青春最好的致敬是成為最好的自己。”在這最好的時代,我們青少年要做最好的自己,下列做法可取的有( )①...
2019-09-03
問題詳情:“對青春最好的致敬是成為最好的自己。”在這最好的時代,我們青少年要做最好的自己,下列做法可取的有( )①不斷髮掘生命的力量 ②培養開拓進取的優良品質③拒絕改...
下列關於用*常識和急救方法的做法中,不可取的是( )A.遇到有人溺水時,立即撥打“120”急救電話 B.即使...
2019-08-27
問題詳情:下列關於用*常識和急救方法的做法中,不可取的是()A.遇到有人溺水時,立即撥打“120”急救電話B.即使是非處方*,使用前也應仔細閱讀使用說明C.“是*三分毒”,因此在病症減輕時,可減少服*量D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,...
下邊漫畫中輟學打工掙錢的學生的言行①是不可取的,他們沒有認識到受教育的重要*②是不履行受教育義務的表現③無可非...
2019-03-15
問題詳情:下邊漫畫中輟學打工掙錢的學生的言行①是不可取的,他們沒有認識到受教育的重要*②是不履行受教育義務的表現③無可非議,因為是否完成規定年限的義務教育是他的權利,別人不得干涉④是違法的,他們應該受到法律制裁A...
如果動脈出血,下列做法不可取的是( ) A.不用處理,血液在傷口處會慢慢凝固的 B.在傷口處的近心端用...
2020-03-19
問題詳情:如果動脈出血,下列做法不可取的是( )A.不用處理,血液在傷口處會慢慢凝固的B.在傷口處的近心端用手指緊緊按住,或用繃帶*止血。C.在傷口處的遠心端用手指或繃帶*止血D.用手指緊緊按住傷口處【回答】B解析:此題考查...
在黃土高原生態環境建設中可取的措施是( ):①植樹種草修梯田堤壩 ②退耕還林還草 ③減少放牧的牲畜數...
2019-05-03
問題詳情:在黃土高原生態環境建設中可取的措施是( ):①植樹種草修梯田堤壩 ②退耕還林還草 ③減少放牧的牲畜數量④開墾坡地擴大耕地面積 ⑤把地承包給個人栽果樹建立水果基地A.①②③④ B....
(2015•攀枝花)下列關於用*的常識和急救的方法中,不可取的是:( ) A.嚴格按照醫囑服*,不能更改 B...
2020-10-22
問題詳情:(2015•攀枝花)下列關於用*的常識和急救的方法中,不可取的是:()A.嚴格按照醫囑服*,不能更改B.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法進行急救C.遇到有人暈倒,立即撥打“120”急救電話D.服*期間,飯前飯後無所謂,可任...
當你患感冒時,下列應對措施可取的是.........................................
2021-12-24
問題詳情:當你患感冒時,下列應對措施可取的是........................................() ①服用上次感冒時剩下的* ②請醫生診斷,憑醫生的處方買*服用 ③到*店購買OTC標誌的感冒*,按*品說明書服用 ④到*店...
消費者在購買商品時應該具有一雙“慧眼”,下列做法不可取的是A.閱讀商品說明 B.檢視商標 ...
2019-05-30
問題詳情:消費者在購買商品時應該具有一雙“慧眼”,下列做法不可取的是A.閱讀商品說明 B.檢視商標 C.難看質量 D.只關注價格【回答】D知識點:權利和...
應對會考,下列方法不可取的是 A.葷素搭配,合理營養 B.適當鍛鍊與...
2019-06-16
問題詳情:應對會考,下列方法不可取的是 A.葷素搭配,合理營養 B.適當鍛鍊與*,減輕壓力 C.天天熬夜加班,強化記憶 D.按時作息,精力充沛【回答...
當你患感冒時,下列應對措施可取的是( )①服用上次感冒時用的那種*②請醫生診斷,憑醫生的處方買*服用③到*店...
2019-12-21
問題詳情:當你患感冒時,下列應對措施可取的是()①服用上次感冒時用的那種*②請醫生診斷,憑醫生的處方買*服用③到*店購買OTC標誌的感冒*,按*品說明書服用④到*店購買R標誌的感冒*,按*品說明書服用.A.①④ B.②③ C....
當地震發生時,下列做法不可取的是( )A.車內的遊客有序離開車廂 ...
2019-02-01
問題詳情:當地震發生時,下列做法不可取的是( )A.車內的遊客有序離開車廂 B.保護好頭部,避開危險之處C.躲在巨石下面,坐等救援 ...
遭遇險情,錯誤的做法比災難本身更可怕。下列逃生技巧中不可取的是( )A.注意避險,不逆著人流前進B.搶救財物...
2019-03-21
問題詳情:遭遇險情,錯誤的做法比災難本身更可怕。下列逃生技巧中不可取的是()A.注意避險,不逆著人流前進B.搶救財物,重返危險境地C.冷靜判斷,巧選逃生技巧 D.善選通道,不使用電梯逃離【回答】B【考點】自我保護的方法和技巧.【...
遇到失望、緊張、煩惱、焦慮、抑鬱等情緒問題時,為使自己的身心處於積極的健康狀態,以下方法中,不可取的是( )...
2021-12-24
問題詳情:遇到失望、緊張、煩惱、焦慮、抑鬱等情緒問題時,為使自己的身心處於積極的健康狀態,以下方法中,不可取的是( )A.有意識地轉移話題或去聽音樂、看電視、散步等,來分散注意力B.把自己心中的煩惱向親人或朋友訴說甚至...
女生張芳和男生李明經常一起探討學習,張芳的媽媽說她和李明交往不正常,張芳非常生氣。下列做法張芳不可取的是A.主...
2020-04-11
問題詳情:女生張芳和男生李明經常一起探討學習,張芳的媽媽說她和李明交往不正常,張芳非常生氣。下列做法張芳不可取的是A.主動溝通,向媽媽誠懇說明 B.不太在意,一如既往搞好學習C.大哭大...
為了解決人類生存和環境保護問題,實現可持續發展,當下措施及途徑尚不可取的是() A. 發展生態農業,實...
2020-08-02
問題詳情:為了解決人類生存和環境保護問題,實現可持續發展,當下措施及途徑尚不可取的是() A. 發展生態農業,實現物質和能量的多級利用 B. 利用現代生物技術,培育高產農作物新品種 C. 糧食作物種...
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