為學的精選

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用“為學日益”造句大全,為學日益造句

用“為學日益”造句大全,為學日益造句

2023-12-31
1、為學日益,為道日損2、老子曰:“為學日益,為道日損”。3、為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為。4、為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為。5、為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為。無為而無不為。6、第四*章為...
1.下列對聯,最適合祝賀老師70歲壽辰的是A.碧桃獻歲宜家受福花*逢春獲壽延年B.為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重...

1.下列對聯,最適合祝賀老師70歲壽辰的是A.碧桃獻歲宜家受福花*逢春獲壽延年B.為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重...

2019-03-26
問題詳情:1.下列對聯,最適合祝賀老師70歲壽辰的是A.碧桃獻歲宜家受福花*逢春獲壽延年B.為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C.樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶D.執掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株【回答】B【解析】試題分...
閱讀下面的文章,完成小題。為學與做人(有刪節)梁啟超問諸君為什麼進學校,眾人會答為求學問。再問為什麼求學問,各...

閱讀下面的文章,完成小題。為學與做人(有刪節)梁啟超問諸君為什麼進學校,眾人會答為求學問。再問為什麼求學問,各...

2023-02-08
問題詳情:閱讀下面的文章,完成小題。為學與做人(有刪節)梁啟超問諸君為什麼進學校,眾人會答為求學問。再問為什麼求學問,各人*就會不同,或者竟自答不出了。諸君啊!我請替你們答一句吧:“為學做人。”人類心理有知、情、意三部...
顧炎武認為,“王(陽明)學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學正宗”。從中不能得...

顧炎武認為,“王(陽明)學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學正宗”。從中不能得...

2020-01-05
問題詳情:顧炎武認為,“王(陽明)學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學正宗”。從中不能得出的結論是 (   )A.顧炎武主張“經世致用”的學風,提倡“實學”B.顧炎武批判“心學”的空談C.顧炎武批...
用“為學”造句大全,為學造句

用“為學”造句大全,為學造句

2017-01-16
以人為本,為學生著想。阜陽市為學校辦學行為“劃框框”。人之為學有難易乎,學之,則難者亦為易;不學,則易者亦為難。學分制是以學分衡量學生的學習分量及學習成效,為學生提供更多選擇餘地的教學體制。看看學生們是如何為學校...
為學          彭端淑⑴天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之...

為學          彭端淑⑴天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之...

2021-08-09
問題詳情:為學          彭端淑⑴天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。⑵蜀之鄙有二僧:其一貧,其一富。貧者語於富者曰:“吾欲之南海,何如?”⑶...
18.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)《荀子勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;...

18.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)《荀子勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;...

2021-08-30
問題詳情:18.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)《荀子勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;同篇中與之相反的例*是:“           ,           ,           。”(2)陸游《遊...
如果有人向陸九淵請教為學的方法和態度,他應該會以下列哪一種敘述回答(   )A、學問要求尚實,方有助於國計民生...

如果有人向陸九淵請教為學的方法和態度,他應該會以下列哪一種敘述回答(   )A、學問要求尚實,方有助於國計民生...

2020-05-23
問題詳情:如果有人向陸九淵請教為學的方法和態度,他應該會以下列哪一種敘述回答(   )A、學問要求尚實,方有助於國計民生    B、學習先賢先聖的經驗心得C、要注重內心的修養反省              D、要勤...
綜合探究(10分)今年是雷*犧牲五十週年,三月五日為學*紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學*活動...

綜合探究(10分)今年是雷*犧牲五十週年,三月五日為學*紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學*活動...

2019-09-29
問題詳情:綜合探究(10分)今年是雷*犧牲五十週年,三月五日為學*紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學*活動,在新時期將學*活動納入學生綜合素質評價體系。重慶一中積極響應號召,將開展關於“學習*精神”的主題教育實踐...
顧炎武認為,“王(陽明)學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”從中不能...

顧炎武認為,“王(陽明)學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”從中不能...

2019-02-05
問題詳情:顧炎武認為,“王(陽明)學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”從中不能得出的結論是A.顧炎武主張“經世致用”的學風B.顧炎武批判“心學”的空談C.顧炎武批判“心學”對儒學思想...
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)《荀子.勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;同篇...

補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)《荀子.勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;同篇...

2021-10-20
問題詳情:補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)《荀子.勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;同篇中與之相反的例*是“    ,     ,      。”(2)韓愈在《師說》中說:從師與年紀無關,比自己年紀大的...
閱讀下面的文言文,完成小題。李巽,字令叔,趙郡人。少苦心為學,以明經調補華州參*,拔萃登科,授鄠縣尉。周曆臺省...

閱讀下面的文言文,完成小題。李巽,字令叔,趙郡人。少苦心為學,以明經調補華州參*,拔萃登科,授鄠縣尉。周曆臺省...

2020-03-30
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成小題。李巽,字令叔,趙郡人。少苦心為學,以明經調補華州參*,拔萃登科,授鄠縣尉。周曆臺省,由左司郎中出為常州刺史。逾年,召為給事中,出為湖南觀察使,銳於為理。五年,改*西觀察使,加檢校散騎常侍、兼...
顧炎武認為“王學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不考百王之典,不綜當代之務,而專心於內,實乃內釋外儒之學,已非...

顧炎武認為“王學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不考百王之典,不綜當代之務,而專心於內,實乃內釋外儒之學,已非...

2020-12-23
問題詳情:顧炎武認為“王學末流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不考百王之典,不綜當代之務,而專心於內,實乃內釋外儒之學,已非儒學之正宗。”從中不能得出的結論是   A.顧炎武主張“經世致用”的學風         B.顧炎...
(2015屆甘肅武威會考)以下是某同學讀《西遊記》時所做的筆記片段,請你閱讀後完成⑴-⑵題。【*】石猴為學長生...

(2015屆甘肅武威會考)以下是某同學讀《西遊記》時所做的筆記片段,請你閱讀後完成⑴-⑵題。【*】石猴為學長生...

2020-02-17
問題詳情:(2015屆甘肅武威會考)以下是某同學讀《西遊記》時所做的筆記片段,請你閱讀後完成⑴-⑵題。【*】石猴為學長生之道,漂洋過海,歷盡千*,尋訪十餘年才遇到菩提祖師,學到真本領。他目標明確,信念堅定,不達目的不罷休,這是值...
閱讀《為學》天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學...

閱讀《為學》天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學...

2021-12-30
問題詳情:閱讀《為學》天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。蜀之鄙①有二僧,其一貧,其一富。貧者語於富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃②而往?”...
顧炎武認為:“王(陽明)學流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”材料反映了...

顧炎武認為:“王(陽明)學流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”材料反映了...

2021-01-16
問題詳情:顧炎武認為:“王(陽明)學流背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”材料反映了()A.顧炎武意識到宋明理學的危機              B.王陽明倡導“經世致用”C.顧炎武主張摒棄...
顧炎武文章“君子為學,以明道也,以救世也。徒以詩文而已,所謂雕蟲篆刻,亦何益哉?”他這裡批評了做學問的一些弊端...

顧炎武文章“君子為學,以明道也,以救世也。徒以詩文而已,所謂雕蟲篆刻,亦何益哉?”他這裡批評了做學問的一些弊端...

2020-02-04
問題詳情:顧炎武文章“君子為學,以明道也,以救世也。徒以詩文而已,所謂雕蟲篆刻,亦何益哉?”他這裡批評了做學問的一些弊端,那麼他的主張是A.獨尊儒術    B.經世致用       C.三綱五常      D.存天理,去人慾【回...
清朝彭端淑的《為學》告訴我們:     是成敗的關鍵。

清朝彭端淑的《為學》告訴我們:     是成敗的關鍵。

2020-02-18
問題詳情:清朝彭端淑的《為學》告訴我們:     是成敗的關鍵。【回答】主觀努力知識點:課文內容理解題型:填空題...
19.下面一段話在語言表達上有四處錯誤,請指出並加以修改。(4分)   ①自從《語文學習報》創刊以來,秉承為學...

19.下面一段話在語言表達上有四處錯誤,請指出並加以修改。(4分)   ①自從《語文學習報》創刊以來,秉承為學...

2020-07-20
問題詳情:19.下面一段話在語言表達上有四處錯誤,請指出並加以修改。(4分)   ①自從《語文學習報》創刊以來,秉承為學生服務,為*語文建設服務的宗旨,致力於母語教學與改革的探索,取得了一定的成績,得到了廣大師生的一致認可...
顧炎武認為:“王(陽明)學流派背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”材料反映...

顧炎武認為:“王(陽明)學流派背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”材料反映...

2021-09-10
問題詳情:顧炎武認為:“王(陽明)學流派背離孔門為學宗旨,不習六藝,不綜當代之務,而專心於內,已非儒學之正宗。”材料反映了A.顧炎武意識到宋明理學的危機        B.王陽明倡導“經世致用”C.顧炎武主張摒棄孔孟儒學 ...
、如果有人向陸九淵請教為學的方法和態度,他應該會以下列哪一種敘述回答(   )A、學問要求尚實,方有助於國計民...

、如果有人向陸九淵請教為學的方法和態度,他應該會以下列哪一種敘述回答(   )A、學問要求尚實,方有助於國計民...

2021-09-18
問題詳情:、如果有人向陸九淵請教為學的方法和態度,他應該會以下列哪一種敘述回答(   )A、學問要求尚實,方有助於國計民生    B、學習先賢先聖的經驗心得C、要注重內心的修養反省                D...
用“人之為學”造句大全,人之為學造句

用“人之為學”造句大全,人之為學造句

2018-05-02
人之為學有難易乎,學之,則難者亦為易;不學,則易者亦為難。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。人之為學,不可自小,又不可自大。顧炎武人之為學,不可自小,又不可自大。天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則...
下列名言*句中體現相近哲理的是(    )①為學之實,固在踐履                        ...

下列名言*句中體現相近哲理的是(    )①為學之實,固在踐履                        ...

2020-12-02
問題詳情:下列名言*句中體現相近哲理的是(    )①為學之實,固在踐履                         ②學如不及,猶恐失之③為學患無疑,疑則有進                       ...
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;同篇中與之相...

13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;同篇中與之相...

2022-04-11
問題詳情:13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《勸學》以蚯蚓為例,論*了為學必須鍥而不捨,堅持不懈;同篇中與之相反的例*是“__,__,用心躁也”。(2)及至始皇,奮六世之餘烈,___________________,吞二週而亡諸侯,________________。(3)《...
明代德清禪師曰:“為學有三要:所謂不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《莊》,不能忘世;不參禪,不能出世。此三者...

明代德清禪師曰:“為學有三要:所謂不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《莊》,不能忘世;不參禪,不能出世。此三者...

2020-01-24
問題詳情:明代德清禪師曰:“為學有三要:所謂不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《莊》,不能忘世;不參禪,不能出世。此三者,經世、出世之學備矣,缺一則偏,缺二則隘,三者無一而稱人者,則肖之而已。”這表明德清禪師()A.提倡儒、道、佛...