書本的精選

問題詳情：諾貝爾獎金委員會主席蒂斯利尤斯曾評價說：“比核能力更有說服力的是胰島素。因為，人們可以從書本中學到製造原子*，但不能從書本上學習製造胰島素。”這一觀點主要是針對我國成功(  )A.*原子*        ...

問題詳情：*工程院院士袁隆平曾結合自己的科研經歷，語重心長地對年輕人說："書本知識非常重要，電腦技術也很重要，但是書本電腦裡種不出水稻來，只有在田裡才能種出水稻來。"這表明（   ）A．實踐水平的提高有賴於認識水平的提高...

問題詳情： “車書本一家”與“和同為一家”分別稱讚的是唐朝同哪兩個邊疆民族的友好關係A、吐蕃、突厥         B、靺鞨、吐蕃          C、靺鞨、回紇       D、回紇、突厥【回答】B知識...

問題詳情：某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗後，知道了五氧化二*不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成汙染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注*器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖。然後給裝有紅...

問題詳情：化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是()。A．使用蠟燭時不慎使書本著火，用溼布蓋滅 B．廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風C．實驗時，把沒有用完的白*丟進垃圾筐裡 D．高樓著火，用溼毛巾捂住口鼻，蹲下靠...

問題詳情：作文（40分）從下面兩道作文題中任選其中一個題目來寫作文題一：書包裡有褶皺的書本，嶄新的文具；書包裡有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、...

問題詳情：高爾基說：“熱愛書本吧，他會使你的生活變得愉快舒暢，他會幫助你辨別形形**的思想、感情、事情，他會叫你尊重別人和自己，他會用愛世界、愛人類的情感振作你的頭腦和心靈。”這句話包含的哲理是 A．讀書是獲得知識的...

問題詳情：20.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A.*歷來有尊重文字和書本的傳統，讀書擁有了非凡的意義，甚至成了身份和地位的象徵。讀書提升了人的修養，而一個民族的精神境界，也取決於全民的閱讀。B.寫出高水平的散文賞析文...

問題詳情：讀書與思考      敬文   ①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會問，這也需要方法嗎?當然需要。假如一個同學天天讀書，投入的精力很多，讀什麼記什麼，這是不是最好的閱讀之道呢?這樣讀書，也是一種讀書...

問題詳情：小明學習了汽化和液化後，對書本練習的第4題感到疑問，於是他回家動手實驗，發現水燒開了可紙杯卻沒有燒著．關於紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是（）A．紙的著火點高於火焰溫度    B．紙的著火點低於水的沸點C．水的沸點高於...

問題詳情：下列屬於自然資源的是（）A．雷電B．水泥         C．陽光     D．書本【回答】C知識點：自然資源的基本特徵題型：選擇題...

問題詳情：用手水平托住幾本書，下列哪種情況下手對書本的作用力最大(    ) A．書本勻速向上運動B．書本勻速向下運動 C．書本勻加速水平運動D．書本勻減速向上運動【回答】考點：牛頓第二定律；物體的**和*力．專題：牛頓運動定律...

問題詳情：如圖所示，質量為m的硬質面字典A對稱跨放在硬質面的書本B上。將書本B的一端緩慢抬高至字典剛要滑動，此時書脊與水平面的夾角為θ。下列說法中正確的是A．A受到三個力的作用B．B對A的最大靜摩擦力的合力為mgsinθC．B的...

問題詳情： 探究創新題：某班同學在學習“板塊的運動”時，用紙張和書本做了一個實驗．閱讀實驗方法及示意圖回答問題．【實驗】課桌上有一本書和一張紙．如圖一，用手擠壓書本，觀察書本發生了什麼變化？如圖二，用手向兩側撕拉紙張，觀察...

問題詳情：要堅持從實際出發，必須做到（ ）①深入實際進行調查，反對學習書本②從客觀事實的總和出發，而不以個別事實作為出發點③全面瞭解本地實際，反對借鑑外地經驗④使自己的思想適應不斷變化的客觀情況，做到主觀與客觀的具體...

問題詳情：在探究凸透鏡成像規律的實驗中，小明同學使透鏡離書本一定距離時，觀察到了如圖2所示的實驗現象。下列光學儀器的工作原理與該現象所反映的規律相同的是（）A．放大鏡B．照相機 C．投影儀D．汽車的後視鏡【回答】C    知...

問題詳情：2014年以來，“家風”是一個很熱的詞語。家風是包羅文化密碼的*書本，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印。家風的建設、傳承，影響一個人的一生、一個家庭的現狀和未來、一個民族的傳統與...

問題詳情：  如圖所示，濤濤將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，並逐漸改變玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），他所看到像不可能是【回答】D【解析】試...

問題詳情：社會上，學校中，書本里……你邂逅了某個人，或者某個場景，他（她、它）讓你心生感慨，甚至惦念。請以“我眼中的       ”為題，寫一篇文章。要求：⑴根據自己的理解，用一個詞語將題目補充完整，並抄寫在答題卡上。⑵自選...

問題詳情：在徜徉書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向社會。根據要求，回答下列問題：（1）閱讀下面文字，補寫一個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了...

問題詳情：英國作家惠茲裡特說：“一個除了書本以外一無所知的純粹學者，必然地書本也是無知的。”與這句話蘊涵的哲理一致的名言有（  ）①學而不思則罔，思而不學則殆        ②紙上得來終覺，絕知此事要躬行③知之為知...

問題詳情：書包裡有褶皺的書本，嶄新的文具；書包裡有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青*，父母的期望、老師的教誨，都在書包裡彙集，積聚，交織！...

問題詳情：閱讀下面的文字，根據要求作文自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一書本……人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是“讀”的過程。讀是面對，讀是探索，讀是為解，讀是感悟，讀是品味，讀...

問題詳情： 作文（50分）有人說閱讀並不侷限於書本，有時應該讀山、海、樹、清晨、黃昏；有時應該讀*、經濟、社會、文化；有時應該讀親情、友情甚至一隻鳥，一個人……請以“我讀懂了_____________”為題，寫一篇文章。要求：把題目補...

問題詳情：學習的書本知識有時可能會“框住我們的手腳”（如右圖），從哲學角度看，是因為沒有認識到①物質的絕對運動*決定書本知識不可能是真理                  ②任何矛盾都是普遍*和特殊*的統一③價值...