某校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“民族关系与对外交往”的主题探究活动,请你参与他们的活动,与他们共同去探究...
问题详情:
某校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“民族关系与对外交往”的主题探究活动,请你参与他们的活动,与他们共同去探究。
步骤一:史实举例
(1)完成表格
朝代 | 妥善处理民族关系的典型事例 |
西汉 | A 两次出使西域。 |
唐朝 | 唐太宗把 B 嫁给松赞干布 |
C | 左宗棠收复新疆,设新疆行省 |
步骤二:阅读探究
材料一:乾隆时期,闽浙总督杨庭璋在奏章中写道:“近来闽粤贸易,看船甚觉减少,即内地贩洋商船亦多停驾不开者。”在外番因能置买丝斤,运来之货日少,而内地所需洋货,价值亦日见增昂……中外均无裨益。”
材料二:白寿彝先生在《*通史》中写道:“从对外关系上说,隋、唐、宋、元各朝都居于主动的地位,明清时期(注:鸦片战争以前)的对外关系显然逆转了”
(2)材料一的奏章反映了清朝实行哪一政策?谈谈该政策对*社会产生的危害。
(3)根据材料二并结合所学知识,概括明朝以前中外关系的主要特点。
步骤三:学史感悟
(4)上述民族关系和对外关系对我们今天有怎样的启示?
【回答】
(1)A-张骞;B-文成公主;C-清朝
(2)闭关锁国政策。
危害:使*几乎脱离了世界发展的潮流,落后于西方。
(3)特点:主动的对外开放政策。
(4)启示:实行正确的民族政策有利于国家的统一、稳定,有利于各民族的共同发展、繁荣。顺应时代潮流,坚持走改革开放之路,开放国兴,闭关国衰。(言之有理,语句通顺也可得分)
知识点:明朝的对外关系
题型:综合题