用红的精选

问题详情：空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】实验室用红*燃烧来测定空气中氧气含量。（1）写出红*燃烧的化学方程式     (31)         。（2）实验原理：红*燃烧消耗氧气，使瓶内 (32) 减小，烧杯中水倒吸到...

问题详情：空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】图1是实验室用红*燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红*燃烧的表达式                                       ...

问题详情：在双缝干涉实验中，分别用红*和绿*的激光照*同一双缝，在双缝后的屏幕上，红光的干涉条纹间距与绿光的干涉条纹间距相比      （填“＞”“＜”或“＝”）。若实验中红光的波长为，双缝到屏幕的距离为2m，测得第一条到第三...

问题详情：空气中氧气含量测定的再认识．【实验回顾】如图是实验室用红*燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红*燃烧的化学方程式．（2）实验原理：由于红*燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密*...

问题详情：按照给出的示例写出下列化学反应的表达式。示例：硫在氧气中燃烧：               （1）用红*测定空气中氧气的含量：（2）铁丝在氧气中燃烧：  （3）实验室用高锰*钾制氧气：【回答】（1）  （2）Fe+O2        ...

问题详情：用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红*在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第二步：点燃燃烧匙内的红*，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第三步：待红*熄灭并冷却后，打...

问题详情：用红*燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红*B．把红*改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红*【...

问题详情：用红、黄、蓝三种颜*给如图所示的六个相连的圆涂*，若每种颜*只能涂两个圆，且相邻两个圆所涂颜*不能相同，则不同的涂*方案的种数是（      ）A．12              B．24              ...

问题详情：用红*测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是()A．氮气 B．五氧化二*C．稀有气体 D．二氧化碳【回答】A知识点：空气题型：选择题...

问题详情：空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】图9是实验室用红*燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。(1)写出红*燃烧的文字表达式                        。(2)实验原理：由于红*燃烧消...

问题详情：用红*测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（   ）A.氮气      B.五氧化*    C.稀有气体       D.二氧化碳【回答】【*】A【解析】用红*测定空气中氧气含量的实验，红*燃...

问题详情：用红*测定空气中氧气的含量,实验得出结论氧气体积小于空气总体积的1/5，请写出三个常见原因。【回答】装置漏气、（1分）红*的量不足、（1分）没有冷却就打开*簧夹（1分）（合理即可）  知识点：氧气题型：填空题...

问题详情：检验铵盐的方法是取少量待检固体放入试管中然后（  ）   A．加水溶解，用红*石蕊试纸检验溶液的*碱*B．加热，将湿润的红*石蕊试纸放在试管口C．加入NaOH溶液，加热，将湿润的红*石蕊试纸放靠近试管口D．加水溶解，测溶液的PH...

问题详情：用红*在空气中燃烧*氧气含量实验时，实验完毕后，剩余的气体主要是什么？具有那些*质（答一点）【回答】氮气，难溶于水（符合题意即可）知识点：我们周围空气单元测试题型：简答题...

问题详情：解释下列问题（用化学方程式表示）：（1）为什么在一些烟花和照明*中含有镁粉?（2）用红*制造烟幕*。【回答】（1）2Mg+O22MgO（2）4P＋5O22P2O5 知识点：氧气题型：简答题...

问题详情：空气中氧气含量测定的再认识。如图是实验室用红*燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出仪器a为           ，b为             。（2）写出红*燃烧的文字表达式           ...

问题详情：用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红*在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：阳光                                                      ...

问题详情：在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：(一)测定空气中氧气含量如图所示的是小亮同学用红*在空气中燃烧的测定方法。过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第2步：点燃燃烧匙内的红*，伸入集气瓶...

问题详情：用红*测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是(    )A．氮气B．五氧化二*C．稀有气体D．二氧化碳【回答】A知识点：空气题型：选择题...

天空的**就像用红*颜料挥洒出的画卷。步骤4用红*绒绳绕几圈把头绑好。您可能希望使用红*口音枕头或一个红*的床头，而不是粉刷墙壁。从赤豆中提制出一种粉状天然食用红*素,命名为“赤豆红*素”.表示*队行动的道路用红*...

问题详情：用红*在空气中燃烧*氧气含量实验时，实验完毕后，剩余的气体主要是什么？具有那些*质（答一点）？【回答】：氮气，难溶于水（符合题意即可）知识点：我们周围空气单元测试题型：简答题...

问题详情：某学生用红*做测定空气中氧气含量的实验，结果进入容器内水的体积小于容器容积的1/5,试分析原因：（写出两条）                   ；                            。...

问题详情：为了探究不同温度对膜的流动*的影响，有人做了下述实验：分别用红*和绿*荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40min后，融合的细胞膜上红*和绿*的荧光均匀相间分布．（1）在自然条件下，...

问题详情：下列说法正确的是()A．从落叶丰富的土壤中筛选能分解纤维素的细菌B．家庭利用酵母菌制作腐乳C．用红*西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料D．观察线粒体时，利用*基绿染液将线粒体染成绿*，再用显微镜观察【回答】A知识点：微生物...

问题详情：光电效应的实验装置如下图所示,则下列说法正确的是(   )A．用紫外线照*锌板,验电器指针会发生偏转B．用红*光照*锌板,验电器指针会发生偏转C．锌板带的是负电荷D．使验电器指针发生偏转的是负电荷【回答】A知识点：...