仁者的精选

当前位置 /首页/仁者的精选/列表
“仁”是孔子思想体系的核心。下列哪一项不是孔子对“仁”的解释(   )A、“仁者,爱人”           ...

“仁”是孔子思想体系的核心。下列哪一项不是孔子对“仁”的解释(   )A、“仁者,爱人”           ...

2021-03-27
问题详情:“仁”是孔子思想体系的核心。下列哪一项不是孔子对“仁”的解释(   )A、“仁者,爱人”                    B、“己所不欲,勿施于人”【回答】C知识点:*传统文化主流思想的演变汉代儒学成...
 *古代思想家中,提出“仁者爱人”并以此构建*人际关系的是        (    ) A.孔子     ...

 *古代思想家中,提出“仁者爱人”并以此构建*人际关系的是        (    ) A.孔子     ...

2019-09-21
问题详情: *古代思想家中,提出“仁者爱人”并以此构建*人际关系的是        (    ) A.孔子        B.老子          C.孟子         D.荀子【回答】A知识点:*传统文化主流思想的...
阅读下面的文言文,完成后面题目。三槐堂铭并序苏轼天可必乎?贤者不必贵,仁者不必寿。天不可必乎?仁者必有后。二者...

阅读下面的文言文,完成后面题目。三槐堂铭并序苏轼天可必乎?贤者不必贵,仁者不必寿。天不可必乎?仁者必有后。二者...

2020-01-09
问题详情:阅读下面的文言文,完成后面题目。三槐堂铭并序苏轼天可必乎?贤者不必贵,仁者不必寿。天不可必乎?仁者必有后。二者将安取衷哉?吾闻之申包胥曰:“人定者胜天,天定亦能胜人。”世之论天者,皆不待其定而求之,故以天为茫茫...
(14分)阅读材料,回答下列问题。材料一 “仁者爱人”,“为政以德”                     ...

(14分)阅读材料,回答下列问题。材料一 “仁者爱人”,“为政以德”                     ...

2020-02-27
问题详情:(14分)阅读材料,回答下列问题。材料一 “仁者爱人”,“为政以德”                                           ——孔子 材料二 仲舒复对曰:“臣愚以为诸不在六艺...
朱熹是理学的集大成者,他认为仁者必然无私无畏,大智大勇,襟怀磊落,仁民爱物。其仁者境界与佛教境界的最大不同在于...

朱熹是理学的集大成者,他认为仁者必然无私无畏,大智大勇,襟怀磊落,仁民爱物。其仁者境界与佛教境界的最大不同在于...

2020-04-18
问题详情:朱熹是理学的集大成者,他认为仁者必然无私无畏,大智大勇,襟怀磊落,仁民爱物。其仁者境界与佛教境界的最大不同在于A.强调获得精神方面的自足       B.宣扬追求来世的幸福  C.强调拥有强烈的社会责任感 ...
(10分)阅读下列材料:材料一“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”。材料二“唯仁者能好人,能恶人”。材料三...

(10分)阅读下列材料:材料一“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”。材料二“唯仁者能好人,能恶人”。材料三...

2020-10-18
问题详情:(10分)阅读下列材料:材料一“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”。材料二“唯仁者能好人,能恶人”。材料三“我不赞同你说的每一句话,但我誓死捍卫你说话的权利”。回答以下问题(1)第一位著名的思想家他的思想的核心是...
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰:“夫仁者,己欲立而立人,       。”(《论语·雍也》)...

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰:“夫仁者,己欲立而立人,       。”(《论语·雍也》)...

2020-03-20
问题详情:15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰:“夫仁者,己欲立而立人,       。”(《论语·雍也》)(2)此中有真意,       。(陶渊明《饮酒》)(3)       ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)(4)落霞与孤鹜齐飞, ...
20.阅读下面的文字,完成题目。(6分)(一)子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”①子曰:...

20.阅读下面的文字,完成题目。(6分)(一)子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”①子曰:...

2021-03-09
问题详情:20.阅读下面的文字,完成题目。(6分)(一)子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”①子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣②。岂若匹夫匹妇之为谅③也,自经于沟渎④而莫之...
下列与右图漫画寓意相符合的古语是(    )A.仁者心动B.拔苗助长C.飞矢不动D.物方生方死

下列与右图漫画寓意相符合的古语是(    )A.仁者心动B.拔苗助长C.飞矢不动D.物方生方死

2020-05-29
问题详情:下列与右图漫画寓意相符合的古语是(    )A.仁者心动B.拔苗助长C.飞矢不动D.物方生方死【回答】C【解析】漫画讽刺的是那些固守陈规,没有用发展观点看问题的现象,即否认运动的观点,选C。知识点:生活智慧与时代...
19.孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱,非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主  张的本质内涵都是重视  ...

19.孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱,非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主  张的本质内涵都是重视  ...

2019-12-27
问题详情:19.孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱,非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主  张的本质内涵都是重视  A.人的平等权利                     B.人的善良本*  C.*社会的人际关系   ...
3. 有学者将古代*主流思想的演变历程归纳为“仁者爱人”、“地狱天堂”、“三教合一”、“*理之学”四个主题。...

3. 有学者将古代*主流思想的演变历程归纳为“仁者爱人”、“地狱天堂”、“三教合一”、“*理之学”四个主题。...

2019-02-18
问题详情:3. 有学者将古代*主流思想的演变历程归纳为“仁者爱人”、“地狱天堂”、“三教合一”、“*理之学”四个主题。其中“地狱天堂”大致始于4.             A.春秋战国时期   B.秦汉时期   ...
(一)孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待①大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服...

(一)孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待①大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服...

2020-06-27
问题详情:(一)孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待①大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡②也;以德服人者,心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。诗云:‘自东自西,自南自北,无思不服。’此之谓也。...
1、孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子曰:“兼相爱,交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是 (  )...

1、孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子曰:“兼相爱,交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是 (  )...

2020-02-20
问题详情:孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子曰:“兼相爱,交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是 (  )   A.二人所处的时代不同           B.代表的阶级利益不同 C.学术思想不同        ...
孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是   (   ) ①“仁者,爱人”  ②贵贱有“序”   ③...

孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是   (   ) ①“仁者,爱人”  ②贵贱有“序”   ③...

2020-07-15
问题详情:孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是   (   ) ①“仁者,爱人”  ②贵贱有“序”   ③“己所不欲,匆施于人”   ④“有教无类” A.①②         B.①③         ...
“以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家很早就提出了“仁者、爱人”的主张。下列言论能...

“以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家很早就提出了“仁者、爱人”的主张。下列言论能...

2021-02-25
问题详情:“以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家很早就提出了“仁者、爱人”的主张。下列言论能体现民本思想的是(  )①子为政。焉用杀子欲善,而民善矣   ②威势之可以禁暴,而德厚不足以...
在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是(  )A.仁者爱人,克己复礼      ...

在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是(  )A.仁者爱人,克己复礼      ...

2021-04-05
问题详情:在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是(  )A.仁者爱人,克己复礼           B.宇宙便是吾心C.民为贵,社稷次之,君为轻      D.君者舟也,庶人者水也【回答】C知识...
子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之...

子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之...

2019-12-12
问题详情:子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为(   )A.“人伦者,天理也”      ...
16.阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。(16分)多面梁启超梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”...

16.阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。(16分)多面梁启超梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”...

2022-09-04
问题详情:16.阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。(16分)多面梁启超梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,并以此自励,大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。在近现代学术史上,梁启超的成就和影响都非常大。他留下了14...
孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是(  )①“仁者,爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲,勿施...

孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是(  )①“仁者,爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲,勿施...

2020-10-26
问题详情:孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是()①“仁者,爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲,勿施于人”④“有教无类”A.①②  B.①③C.①④                   D.②④【回答】*:B解析:此...
下列关于“仁者,爱人”的解释,不正确的是A.是孔子思想体系中的核心部分       B.主张以爱人之心*和调...

下列关于“仁者,爱人”的解释,不正确的是A.是孔子思想体系中的核心部分       B.主张以爱人之心*和调...

2019-05-27
问题详情:下列关于“仁者,爱人”的解释,不正确的是A.是孔子思想体系中的核心部分       B.主张以爱人之心*和调节社会人际关系     C.具有古典人道主义的*质D.是孔子*思想中的保守部分【回答】D知识点:*传统文化...
(15分)阅读下列材料,回答问题。材料一 “仁者爱人”,“为政以德”             ——孔子材料二 ...

(15分)阅读下列材料,回答问题。材料一 “仁者爱人”,“为政以德”             ——孔子材料二 ...

2019-07-19
问题详情:(15分)阅读下列材料,回答问题。材料一 “仁者爱人”,“为政以德”             ——孔子材料二 仲舒复对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道勿使并进。邪辟之说息,然后统纪可一,而法度可...
*传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值,崇尚仁爱的原则,祟尚“仁者爱人”强调“推己及人”。以下与“仁者爱人”,...

*传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值,崇尚仁爱的原则,祟尚“仁者爱人”强调“推己及人”。以下与“仁者爱人”,...

2019-03-21
问题详情:*传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值,崇尚仁爱的原则,祟尚“仁者爱人”强调“推己及人”。以下与“仁者爱人”,“推己及人”含义一致的是()①己欲立而立人,己欲达而达人②老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼③养心...
孔子说:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子说:“兼相爱、交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是:(  )A、所...

孔子说:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子说:“兼相爱、交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是:(  )A、所...

2020-08-04
问题详情:孔子说:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子说:“兼相爱、交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是:(  )A、所处的时代不同    B、代表的阶级立场不同C、思想观念不同      D、看问题的角度不同  【回答...
在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词是(   )A.仁者爱人,克己复礼       ...

在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词是(   )A.仁者爱人,克己复礼       ...

2020-03-23
问题详情:在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词是(   )A.仁者爱人,克己复礼               B.宇宙便是吾心C.民为贵,社稷次之,君为轻         D.君者舟也,庶人者水也【回答...
窦太后曾以“不尚贤,使民不争”为由,阻挠汉武帝任用赵绾、王臧等人,这说明窦太后崇信A.仁者爱人        ...

窦太后曾以“不尚贤,使民不争”为由,阻挠汉武帝任用赵绾、王臧等人,这说明窦太后崇信A.仁者爱人        ...

2021-01-15
问题详情:窦太后曾以“不尚贤,使民不争”为由,阻挠汉武帝任用赵绾、王臧等人,这说明窦太后崇信A.仁者爱人        B.兼爱、非攻        C.王道之纲         D.无为而治【回答】D知识点:*传统文化主流...