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根据课文填空和默写。(8分)(1)予独爱莲之
2021-02-07
问题详情:根据课文填空和默写。(8分)(1)予独爱莲之______________________,________________________,中通外直,不蔓不枝,香远益清,_________________,___________________________________。(2分)(2)《陋室铭》中点明主旨的...
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)(1)
2022-08-07
问题详情:根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)(1)____________________,为民者宣之使言。 (2)法不阿贵,_________________。(3)野芳发而幽香, 。(4)__________________,君子好...
12.课文默写(1)又前而为歌曰:“
2021-07-06
问题详情:12.课文默写(1)又前而为歌曰:“___________________,____________________!”《荆轲刺秦王》(2)____________________,___________________,谁主沉浮? 《沁园春长沙》(3)寻梦?撑一支长篙,__________,满载一船星辉,__________...
课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话,用别的比喻...
2020-12-09
问题详情:课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话,用别的比喻来赞美春天。【回答】A春天像一位魔法师,他唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份**。B冬爷爷刚走...
5.下列对课文语句的赏析,不正确的一项是( )A.她含着笑,洗着我们的衣服,/她含着笑,提着菜篮子到村边的结*...
2021-12-23
问题详情:5.下列对课文语句的赏析,不正确的一项是( )A.她含着笑,洗着我们的衣服,/她含着笑,提着菜篮子到村边的结*的池塘去,/……/她含着笑,背了团箕到广场上去/晒好那些的大豆和小麦……(《大堰河——我的保姆》)作者用多个“她...
课文共写了关于鲁迅先生四个方面的内容,请加以概括:⑴⑵⑶⑷
2020-12-13
问题详情:课文共写了关于鲁迅先生四个方面的内容,请加以概括:⑴⑵⑶⑷ 【回答】⑴介绍了“我”的出身和家境。⑵写了“我”离开家乡后在外求学的经历。⑶写“我”回国以后的工作简历。⑷介绍了“我”的主要著述。知识点...
课文一开头,作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急...
2020-08-13
问题详情:课文一开头,作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句,体会这样写的好处。答: 【回答】急切心情:跃跃欲试火烧火燎 渲...
根据课文和要求,默写出下面空缺的古诗文名句(8分,每小题2分)(1) ...
2020-12-06
问题详情:根据课文和要求,默写出下面空缺的古诗文名句(8分,每小题2分)(1) ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(2)______________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(3)千古...
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)(自编)(A) (1)晚年手不释卷,每归私第,
2021-11-23
问题详情:根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)(自编)(A) (1)晚年手不释卷,每归私第,__________________, 。(2)桃李不言, 。 (3) ...
阅读下文《教师是一只“青蛙”》①那是一个阳光灿烂的日子,同往常一样,我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教...
2021-06-10
问题详情:阅读下文《教师是一只“青蛙”》①那是一个阳光灿烂的日子,同往常一样,我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教师来听课。②这次学习的课文是《坐井观天》,一切都在有条不紊的进行着。以前,每学完一课,为了培...
根据课文默写古诗文。(10分)(1)子曰:“默而识之,□□□□,□□□□,何有于我哉!”(《论语》)(2分)(...
2021-04-17
问题详情:根据课文默写古诗文。(10分)(1)子曰:“默而识之,□□□□,□□□□,何有于我哉!”(《论语》)(2分)(2)天下英雄谁敌手?曹刘。□□□□□□□。(*弃疾《南乡子》)(1分)(3)力尽不知热,□□□□□。(白居易《观刈麦》1分)(4)文天祥《过零丁...
根据汉语意思完成课文原句或原句改编1.王子被巫婆变成了青蛙。Theprince
2021-07-29
问题详情:根据汉语意思完成课文原句或原句改编1.王子被巫婆变成了青蛙。Theprince________________________afrogbythewitch.2.根据*的历史,孔明灯最早被诸葛孔明所使用。________________Chinesehistory,skylanterns____...
选段在线(课文品读,瞄准重点、难点、常考点)包身工都是新从乡下来的,而且大半都是老板的乡邻,这在“管理”上是极...
2020-11-06
问题详情:选段在线(课文品读,瞄准重点、难点、常考点)包身工都是新从乡下来的,而且大半都是老板的乡邻,这在“管理”上是极有利的条件。厂家除了在工房周围造一条围墙,门房里置一个**,门外钉一块“工房重地,闲人莫入”的木牌,使...
指出下面句子所描写的人物或是出自哪个人之口,以及出自哪篇课文。作者等,把它相应地填在后面的表格中。 A.她...
2022-04-09
问题详情:指出下面句子所描写的人物或是出自哪个人之口,以及出自哪篇课文。作者等,把它相应地填在后面的表格中。 A.她二十三岁做了寡妇,又是当家的后母。 B.“你从元贞那里把那半本书拿来。” C.“爱有点儿...
根据提示补写名句或填写课文原句。① ,然后能才。② ...
2020-07-10
问题详情:根据提示补写名句或填写课文原句。① ,然后能才。② ,千朵万朵压枝低。③横眉冷对千夫指, ...
下列表述不完全正确的是:( )(3分)A.《走一步,再走一步》的作者是法国作家莫顿•亨特,课文告诉了...
2021-10-14
问题详情:下列表述不完全正确的是:( )(3分)A.《走一步,再走一步》的作者是法国作家莫顿•亨特,课文告诉了我们要勇敢迪面对困难,要学会将大困难分解为一个个的小困难,这样困难就容易解决了。B.《在山的那边》这首诗告...
仔细体会下列加点词的意义,分别指出它们在课文中的含义。(1)课堂上,查老师拉开嗓子朗诵李清照的词,里头很悲凉地...
2021-03-23
问题详情:仔细体会下列加点词的意义,分别指出它们在课文中的含义。(1)课堂上,查老师拉开嗓子朗诵李清照的词,里头很悲凉地提到“人比黄花瘦”,这时外面的声浪却劈头盖脸地压过来,把清高赶走……(2)一下子,舆论反过来了,不少人都责...
请学习课文中的例句,用“不必说……也不必说……单是……”的句式写一段话介绍怒*。(2分) ...
2021-04-17
问题详情:请学习课文中的例句,用“不必说……也不必说……单是……”的句式写一段话介绍怒*。(2分) ...
下列对课文的理解不当的一项是( ▲ )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤...
2021-03-10
问题详情:下列对课文的理解不当的一项是( ▲ )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够,“乐以忘忧”的“乐业...
按照课文原文填空(共8分)(1) ,却话巴山夜雨时。(1分)(2)我寄愁心与明月, ...
2021-04-26
问题详情:按照课文原文填空(共8分)(1) ,却话巴山夜雨时。(1分)(2)我寄愁心与明月, 。(1分)(3)常建的《题破山寺后禅院》中写山寺幽深寂静,能给人以启示的两句是: ...
任选5句用课文原句填空19. ,望美人兮天一方。20. ,善假于...
2021-08-31
问题详情:任选5句用课文原句填空19. ,望美人兮天一方。20. ,善假于物也。21.景翳翳以将入, 。22.人生如梦, 。23.元嘉草草,封狼...
课文默写。(1)亦欲以究天人之际, , 。(2)举世皆浊我...
2020-10-02
问题详情:课文默写。(1)亦欲以究天人之际, , 。(2)举世皆浊我独清, 。 (3)渔父莞尔而笑, , ...
用简洁而精*的语言概括或评价以下课文的主旨或内容。如《我与地坛》生与死的考验,灵与肉的追求;《花未眠》美的启迪...
2020-12-30
问题详情:用简洁而精*的语言概括或评价以下课文的主旨或内容。如《我与地坛》生与死的考验,灵与肉的追求;《花未眠》美的启迪,美的开光。(要求句式整齐,语言精练,每小题除标点符号外不超过14个字)(4分)(l)《错误》 ...
根据课文默写古诗文。(10分)(1)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰“□□□□,□□□□,是以谓之文...
2021-10-19
问题详情:根据课文默写古诗文。(10分)(1)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰“□□□□,□□□□,是以谓之文也。” (2)从今若许闲乘月,□□□□□□□ 。(陆游《游山西村》) (3)后值倾覆,受任于败*之际,□□□□□□□,尔来二...
课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念...
2021-01-04
问题详情:课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下。【回答】【参考*】“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却...
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