在“我所瞭解的孔子和孟子”綜合*學習活動中,同學們蒐集到相關的材料。請你按要求完成題目。(5分)(1)下面是《...
問題詳情:
在“我所瞭解的孔子和孟子”綜合*學習活動中,同學們蒐集到相關的材料。請你按要求完成題目。(5分)
(1)下面是《孟子》中關於治國的語錄,閲讀後用一個詞語概括孟子的治國思想。(2分)
材料一:得道者多助,失道者寡助。
譯文:能施行仁政的君主,支持他的人就多;不施行仁政的君主,支持他的人就少。
材料二:國君好仁,天下無敵焉。
譯文:一國的君主如果喜愛仁德,整個天下便不會有敵手。
材料三:君仁,莫不仁;君義,莫不義;君正,莫不正。
譯文:君主仁,沒有人不仁;君主義,沒有人不義;君主正,沒有人不正。
孟子的治國思想:_______________________________________________________
(2)請從下面的材料中任選一句孔子的名言,説説它體現了怎樣的中華傳統美德,具有怎樣的現實意義。(3分)
*奧運會開幕式上,2 008名演員擊缶而歌“有朋自遠方來,不亦樂乎”;在古琴聲中,身穿古袍手持竹簡的孔門弟子,齊聲誦讀“三人行,必有我師焉”“禮之用,和為貴”等儒家經典名句,在全世界面前展現了輝煌燦爛的中華文明。
我選擇的名言:_______________________________________________________
傳統美德:___________________________________________________________
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現實意義:_____________________________________________________________
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【回答】
*:(1)仁政(施仁政、以民為本)。(2)示例:①名言:有朋自遠方來,不亦樂乎;傳統美德:熱情好客;現實意義:開放的心態,廣交朋友。②名言:三人行,必有我師焉;傳統美德:謙虛好學;現實意義:善於學習別人的長處。③名言:禮之用,和為貴;傳統美德:重禮尚和;現實意義:追求人與自然、社會*共處。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達