某研究小組做“驗*力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的*簧測力計兩個，橡皮條（...

問題詳情：

某研究小組做“驗*力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的*簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細繩套），刻度尺，圖釘（若干個）．

①具體*作前，同學們提出瞭如下關於實驗*作的建議，其中正確的有______．

A．橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上

B．重複實驗再次進行驗*時，結點O的位置可以與前一次不同

C．使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線；讀數時視線應正對測力計刻度

D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小於只用一個測力計時的拉力

②該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標註信息有結點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示．其中對於提高實驗精度最有利的是_____．

【回答】

BC    B   

【解析】

①A、F1、F2方向間夾角大小適當即可，不一定要橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上，故A錯誤； B、合力與分力的關係為等效替代的關係，效果是相同的，所以在同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，則必定結點O的位置要相同；而在重複實驗再次進行驗*時，結點O的位置可以與前一次不同，故B正確； C、使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線，可以減小引摩擦產生的誤差，讀數時視線應正對測力計刻度，可以減小偶然誤差，故C正確； D、用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力不一定必須都小於只用一個測力計時的拉力，故D錯誤． ②A、為了便於確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要稍長一些，同時在紙上描點時，所描的點不要太靠近結點，該圖中所描的點太靠近結點，故A錯誤； B、該圖中所描的點到結點的距離適中，力的大小適中，而且兩個力的角度的大小也適中，故B正確； C、實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數時相對誤差小，但不宜太大，該圖中的讀數都太小，故C錯誤； D、該圖中兩個分力之間的夾角太小，這樣誤差容易大，故D錯誤．

點睛：在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對於基礎知識要熟練掌握並能正確應用，加強對基礎實驗理解，同時要理解會給實驗帶來誤差的因素．

知識點：未分類

題型：實驗,探究題