驗力的精選

問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學作出瞭如圖所示的向量圖，圖中P為橡皮條的固定點，用兩隻*簧秤或用一隻*簧秤時，都將橡皮條與細線的結點拉到O點，實驗中要比較的是圖中的     和   兩個力的大小...

問題詳情：(2015·山東高考)某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。②如圖*所示，將環形橡皮筋一端掛在*簧秤的秤鈎上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直...

問題詳情：小明同學在學完力的合成與分解後，想在家裏做實驗驗*力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室裏借來兩隻*簧測力計，按如下步驟進行實驗．A．在牆上貼一張白紙用來記錄*簧*力的大小和方向B．在一隻*簧測力計的下端懸掛一裝...

問題詳情：(18分) I．（8分）在“驗*力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是                。然後通過細線用兩個互成角度的*簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄：（1）_________________，（2...

問題詳情：(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同學到實驗室去做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗時看見實驗桌上有一把20分度的遊標卡尺,他立即用遊標卡尺測量了鋼筆套的長度,如圖*所示,則鋼筆套的長度為mm。 (2)隨後小明...

問題詳情：某同學做“驗*力的平等四邊形定則”實驗，下面列出的措施中，哪些是有利於減少實驗誤差的（）A．橡皮條**要好，拉到O點時拉力要適當大一些B．兩個分力F1和F2間的夾角要儘量大一些C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和*簧秤平行貼近木...

問題詳情：根據要求，完成“驗*力的平行四邊形定則”實驗。(1)如圖*所示，把白紙固定在木板上後，再把木板豎立在桌面上，用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點，另一端B連接兩條輕繩，跨過定滑輪後各拴一細繩套，分別掛上3個鈎碼和4個鈎碼(...

問題詳情：圖5為“驗*力的平行四邊形定則”的實驗裝置示意圖，橡皮條的一端固定在木板上A位置，另一端繫有輕質小圓環；輕質細繩OB和OC一端系在小圓環上，另一端分別系在*簧測力計的掛鈎上。現用*簧測力計通過細繩拉動小圓環，使...

問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學第一步用一個*簧測力計鈎住細繩套拉橡皮條,使結點到達某一位置O;第二步用兩個*簧測力計分別鈎住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條,使結點到達同一位置O。第二步中必...

問題詳情：(2019·聊城二模)在驗*力的平行四邊形定則的實驗中，某同學進行的實驗步驟是：a．如圖*所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端栓上兩根繩套，每根繩套分別連着一個*簧測力計；b．沿着兩個方向拉*簧測力計，將橡皮筋的...

問題詳情：做《驗*力的平行四邊形定則》實驗時，（1）下列敍述正確的是  A．同一次實驗過程，結點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動；B．用兩隻*簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角總為90°，以便於算出合力的大小；C．力的夾角...

問題詳情：某同學做“驗*力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。（1）關於此實驗的下列説法中正確的是________．A．同一次...

問題詳情：在做“驗*力的平行四邊行定則”實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那麼為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來説，下面幾種説法中正確的是A．F2可以有多個方向B．F2的方向和大小可以有多個值C．F2的方向和大小是惟一確定值D...

問題詳情：某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿A...

問題詳情：在《驗*力的平行四邊形定則》實驗中，合力與分力的概念是一種  的科學思想方法，根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結點，F′方向是AO的沿長線．則圖中的  （填：F或F′，下同）是F1和F2合力的...

問題詳情：（1）在驗*力的平行四邊形定則實驗中，某同學把鋪有白紙的木板豎直放置，兩*簧秤用釘子固定住頂端，鈎碼掛在繩套上，節點為O，如圖所示，以下説法中正確的是   A．節點O與*簧秤的掛鈎之間的繩子要求適當的長一些，以便更好的...

問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）圖乙中的_______是力F1和F2的合力的理論值，_...

問題詳情：在驗*力的平行四邊形定則時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，第一次是通過兩細繩用兩個*簧測力計互成角度地拉橡皮條，第二次是用一個*簧測力計通過一細...

問題詳情： “驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖(1) 圖(b)中的__________是力F1和F2的合力的理論值；__________是...

問題詳情：在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時： (1)要使每次合力與分力產生相同的效果，必須           A．每次將橡皮條拉到同樣的位置     B．兩*簧秤的夾角相同     C．每次*簧秤示數必須相同   ...

問題詳情：如圖所示為某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細繩套。（1）對於該實驗，下列説法正確的是（   ）A．兩細繩套必須等...

問題詳情：（I）“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，部分實驗步驟如下，請完成有關內容：   A.將一根橡皮筋一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細繩套。   B.其中一根細繩套掛上5個質量相等的鈎碼，使橡皮筋拉...

問題詳情：(多選)在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，下列哪些方法可減小實驗誤差()A．兩個分力FF2間的夾角要儘量大些B．兩個分力FF2的大小要適當大些C．拉橡皮條的細繩要稍長一些D．實驗中，*簧測力計必須與木板平行，讀數時視線...

問題詳情：小明同學在學完力的合成與分解後，想在家裏做實驗驗*力的平行四邊形定則。他從學校的實驗室裏借來兩隻*簧測力計，按如下步驟進行實驗：A．在牆上貼一張白紙用來記錄*簧*力的大小和方向．B．在一隻*簧測力計的下端懸掛一...

問題詳情：（1）“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的示意圖．①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．...