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閲讀下面兩首唐詩,按要求完成後面的問題。送柴侍御                   丹陽送韋參*王昌齡   ...

問題詳情:

閲讀下面兩首唐詩,按要求完成後面的問題。送柴侍御                   丹陽送韋參*王昌齡   ...

閲讀下面兩首唐詩,按要求完成後面的問題。

送柴侍御                    丹陽送韋參*

王昌齡                        嚴維

流水通波接武岡,               丹陽郭裏送行舟,

送君不覺有離傷。               一別心知兩地秋。

青山一道同雲雨,               日晚*南望*北,

明月何曾是兩鄉。               寒鴉飛盡水悠悠。

19.從體裁角度看,這兩首詩都是____   _;從題材角度看,這兩首詩都是        。

20.王詩中,詩人為什麼説“送君不覺有離傷”?

21.請概括兩首詩不同的感**,並具體分析每首詩歌后兩句的表現手法。

【回答】

19.七言絕句(或七絕、絕句);送別詩

20.兩地流水相通,形同比鄰;自己和朋友風雨與共,明月共睹;雖處異地,情感相通,因此“送君不覺有離傷”。

21.感**:王詩豁達樂觀,表達的是對朋友的寬慰之情;嚴詩淒涼哀婉,表達了對朋友的深

切思念。表現手法:王詩“青山”“明月”句,是作者藉助想象來抒情;“明月”句是作者運用反問的手法直抒胸臆。(答出1點即可)嚴詩寫“日晚”“寒鴉”“*水”,寓情於景,抒情委婉含蓄。(結合詩句,言之成理即可)

【解析】

19.

試題分析:從標題中的關鍵詞“送”即可知為送別詩。

考點:識記文學常識.,層級為識記A.。

20.

試題分析:起句“流水通波接武岡”,點出了友人要去的地方,語調流暢而輕快,“流水”與“通波”蟬聯而下,顯得*河相連,道無艱阻,再加上一個“接”字,更給人一種兩地比鄰相近之感,這是為下一句作勢。所以第二句便説“送君不覺有離傷”。龍標、武岡雖然兩地相“接”,但畢竟是隔山隔水的“兩鄉”。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

21.

試題分析:王詩 “青山一道同雲雨,明月何曾是兩鄉”。筆法靈巧,一句肯定,一句反詰,反覆致意,懇切感人。如果説詩的第一句意在表現兩地相近,那麼這兩句更是雲雨相同,明月共睹,這種遷想妙得的詩句,既富有濃郁的抒情韻味,又有它鮮明的個*。嚴詩第三、四句寫別後的情景。“日晚*南望*北”,點明友人遠行的方向——*北。蘭舟已逝,離情難捨。天*向暮;連成羣的寒鴉也紛紛飛盡,各自歸入巢中。但是,詩人仍在*畔佇立,久久地凝望着友人離去的方向。“寒鴉飛盡水悠悠”,是望中之景,然而景中有情,情景交融,合為一體。友人遠去,相見無期,鳥兒飛盡,無蹤可尋。天地間顯得多麼空闊、多麼寂寞。只有那無盡的*水在無言地流淌,恰如詩人心中無限的憂愁。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

知識點:

題型:未分類