閲讀下面這首詞，完成下題。詠籠鶯①（清）納蘭*德何處金衣客，棲棲翠幕中。有心驚曉夢，無計囀春風。漫逐樑間燕，...

問題詳情：

 閲讀下面這首詞，完成下題。

詠 籠 鶯①

（清）納蘭*德

何處金衣客，棲棲翠幕中。有心驚曉夢，無計囀春風。

漫逐樑間燕，誰巢井上桐。空將雲路翼，緘恨在雕籠。

【注】[注] ①鶯：黃鶯，別名金衣公子。

16．本詩是如何完成對“籠鶯”這一事物形象的刻畫的，請結合詩句具體分析。

17．本詩最後一聯的“空”字歷來為人們稱道，請結合詩句作簡要賞析。

【回答】

16．第三聯運用反襯的手法，或“襯托”、“對比”，用燕子和鸞鳥自由自在生活反襯籠子中的黃鶯鳥別束縛的痛苦；第二聯、第四聯是對黃鶯的內心世界的描寫，黃鶯想用叫聲將睡夢中的主人叫醒，以此傳達被囚禁的痛苦，第四聯傳達出黃鶯無法在春風中自由歡唱的失落和無奈；全詩運用了擬人化的手法，賦予黃鶯人的心理，使描寫生動形象。

17．“空”字意為“白白地”（1分。要點“白白地”），生動地寫出了黃鶯雖然長着一雙可以直衝雲霄的翅膀（1分。要點“長翅膀”），卻被囚禁籠中，不能展翅高飛（1分。要點“不能展翅高飛”），表達了作者渴望自由而不得的無奈和痛苦（1分。要點“無奈”或“痛苦”）。

【解析】

試題分析：

16．分析詩歌所用的藝術手法，主要可以分為以下幾類：①描寫手法：包括虛實相生（作用是拓展了詞的意境，豐富了畫面內容）、動靜結合、白描、工筆、點面結合、襯托、渲染、觸覺和視覺等多種感覺描寫等。②抒情手法，包括直接抒情和間接抒情。間接抒情包括託物言志、借景抒情（借物抒情）：以樂景寫樂情、以哀景寫哀情、以樂景寫哀情、以哀景寫樂情。借古諷今、用典抒情。襯托（襯托有兩種，一是正襯、二是反襯，反襯有以聲襯靜和以動襯靜）、渲染、象徵、託物言志、抑揚、以小見大。③結構方式，包括開門見山、卒章顯志、以景結情、伏筆照應、鋪墊。④修辭手法：誇張、比喻、比擬、借代、設問、反問、對偶、對比、反覆、雙關、用典、互文等。明確了以上內容，結合具體詩句對號入座即可。題幹要求本詩是如何完成對“籠鶯”這一事物形象的刻畫的；“結合詩句加以分析”，隱含*必須是先總括來寫，後具體分析。詩題為《詠籠鶯》，因此整首詩都是歌詠“黃鶯”的，全詩顯然是以物喻人，採用了擬人的手法，注意分析過程中對詩句意思的理解要抓意象。 

考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

17．解答時可以先根據詩句解釋“空”的含義“白白地”；再説説“空”字的表達效果，黃鶯長翅膀卻不能展翅高飛；最後説説詩人的情感，結合對作者的瞭解不難的出“渴望自由而不得的無奈和痛苦”。

考點：評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達