如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關係”實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長...
問題詳情：
如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關係” 實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率。
⑴實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②平衡摩擦力，讓小車做 運動；
③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端
通過定滑輪與鈎碼相連；
④接通電源後自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；
⑤改變所掛鈎碼的數量，重複④的*作。
⑵下表中記錄了實驗測得的幾組數據，
是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a = ，請將表中第3次的實驗數據填寫完整（結果保留三位有效數字）；
次數 | F（N） |
| a（m/s2） |
1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1.42 | 2.34 | |
4 | 2.62 | 4.65 | 4.84 |
5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
（m2/s2）⑶由表中數據，在座標紙上作出a～F關係圖線；
⑷對比實驗結果與理論計算得到的關係圖線(圖中已畫出理論圖線) ，造成上述偏差的原因是 。
【回答】
⑴勻速直線 (1分) ⑵
(2分) 2.44 (1分) ⑶如圖(1分) ⑷沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數偏大(1分)
知識點：專題十三 中學物理實驗
題型：實驗,探究題
