閲讀書籍、識別文物、參觀名人古蹟都是我們學習歷史的重要途徑和方法。今天,讓我們走進歷史,探究下列問題。【第一組...
問題詳情:
閲讀書籍、識別文物、參觀名人古蹟都是我們學習歷史的重要途徑和方法。今天,讓我們走進歷史,探究下列問題。
【第一組:文物展示】
(1)結合所學知識,説説傳説中的黃帝有哪些貢獻?
(2)圖2文物代表中華民族的什麼形象?這一形象喻示着什麼?
【第二組:名人遺蹟】
(3)請用一句話評價圖3和圖4中的人物。
【第三組:情感體驗】
(4)通過探究,你對中華文明有何認識?
【回答】
(1)相傳造出宮室、車船、兵器、衣裳,還讓下屬官員發明文字、曆法、算術和音樂。
(2)龍。這一形象喻示龍是眾多部落圖騰的融合體。
(3)炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖。
(4)更加深刻地瞭解華夏文明,進一步增強民族凝聚力、自豪感,團結所有炎黃子孫共同致力中華民族的偉大復興,具有十分重要的意義。
知識點:遠古的傳説
題型:分析説明題