閲讀下面的文言文，完成下面各題。秦 士 錄①（節選）宋濂*弼，字伯翊，秦人也。身長七尺，能以力雄人。鄰牛方鬥不...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成下面各題。

秦  士  錄① （節選）

宋 濂

*弼，字伯翊，秦人也。身長七尺，能以力雄人。鄰牛方鬥不可擘，拳其脊，折仆地。然好使酒，怒視人，人見輒避，曰：“狂生不可近，近則必得奇辱。”

一日獨飲，蕭、馮兩書生過其下，急牽入共飲。兩生素賤其人，力拒之。弼怒曰：“君終不我從，必殺君，亡命走山澤耳，不能忍君苦也！”兩生不得已，從之。酒酣，解衣箕踞。兩生雅聞其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也！弼亦粗知書，君何至相視如涕唾？今日非速君飲，欲少吐胸中不平氣耳。四庫書從君問。”兩生遽摘七經數十義扣之，弼歷舉傳疏，不遺一言。弼笑曰：“君等伏乎未也？”兩生相顧慘沮，不敢再有問。弼索酒，被髮跳叫曰：“吾今日壓倒老生矣！古者學在養氣，今人一服儒衣，反奄奄欲絕，徒欲馳騁文墨，兒撫一世豪傑。此何可哉！君等休矣。”兩生素負多才藝，聞弼言，大愧，下樓，足不得成步。

泰定末，德王執法西御史台，弼造書數千言，袖謁之。閽卒②不為通，連擊踣數人，聲聞於王。王令隸人捽入，欲鞭之。弼盛氣曰：“公奈何不禮壯士？”庭中人聞之，皆縮頸吐舌。王曰：“爾自號壯士，解持矛鼓譟，前登堅城乎？”曰：“能。”“百萬*中，可刺大將乎？”曰：“能。”“突圍潰陣，得保首領乎？”曰：“能。”王顧左右曰：“姑試之。”問所須，曰：“鐵鎧良馬各一，雌雄劍二。”王即命給與，*戒善槊③者五十人，馳馬出東門外，然後遣弼往。王自臨觀，暨弼至，眾槊並進；弼虎吼而奔，人馬辟易五十步，面目無*。已而*塵漲天，但見雙劍飛舞雲霧中，連斫馬首墮地，血涔涔滴。王撫髀歡曰：“誠壯士！誠壯士！”

王上章薦諸天子，會丞相與王有隙，格其事不下。弼環視四體，歎曰：“天生一具銅筋鐵肋，不使立勛萬里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦時也。尚何言！”遂入王屋山為道士，後十年終。

註釋①秦：地名，今陝西一帶。②閽（hūn）卒：守門的兵士。③槊（shuò）：長矛。

11．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．兩生素賤其人，力拒之         賤：輕視。

B．兩生素負多才藝               負：依仗

C．*戒善槊者五十人             *：*險。

D．兩生相顧慘沮                 顧：看。

12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．君何至相視如涕唾           然則何時而樂耶

B．君等伏乎未也               君子博學而日參省乎己

C．閽卒不為通，連擊踣數人     於是秦王不懌，為一擊缶

D．不使立勛萬里外，乃槁死三尺蒿下    必以長安君為質，兵乃出

13．下面對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．這是一篇人物傳記，作者選取了*弼生平兩件奇事，着力進行描繪，生動地刻畫出*弼英勇雄壯、言行奇特、豪爽狂放的個*。

B．*弼強迫兩位儒生喝酒，並讓兩位儒生拿七經來考問他。他不僅對答如流，而且痛罵了兩位儒生，顯示了*弼博學而又傲慢的*格。

C．文章描寫了*弼空懷文經武略，最終老死塵埃而不為時用的經歷，以此來寄託作者自己身世的慨歎和對社會的諷喻。

D．宋濂散文，素以簡潔質樸見長，而這篇文章卻別具一格。敍事曲折生動，不時穿*幾筆描寫，略作點染，使情節、人物豐富多*。

14．把畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

 （1）君終不我從，必殺君，亡命走山澤耳，不能忍君苦也！

 譯文：                                                                     

 （2）王自臨觀，暨弼至，眾槊並進；弼虎吼而奔，人馬辟易五十步，面目無*。

譯文：                                                                     

【回答】

11．C

12．C

13．B

14．（1）你們（如果）最終也不答應我，（我）一定殺了你們，（然後）亡命逃往荒山僻野罷了，不能忍受你們的窩囊氣!（4分）

（2）德王親自到場觀戰，等到*弼到達（東門外），埋伏在那裏拿着長矛的士兵一起逼進；*弼吼聲如虎，直奔向前。所有人馬，驚懼倒退五十步，大驚失*。（6分）

【解析】

11．

 試題分析：“*”在這裏的意思是“暗中、暗地裏”。這是教材中常見義項，根據上下文很容易推導出來。 A項“賤”屬於意動用法，“把……看作下賤”，就是“輕視、看輕”的意思。B項“負”，有人認為解釋為“自負”更好，其實質是一樣的。D項“顧”，常見詞，就是“看”的意思。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

12．

 試題分析：兩個“為”都是介詞，都是“替”的意思。A項兩個“何”字，第一個是副詞，“為什麼”；第二個是代詞，“什麼”。 B項兩個“乎”字，第一個是句中語氣助詞，不要翻譯；第二個是介詞，“對”。 D項兩個“乃”字，第一個連詞，“卻”；第二個副詞，“才”。

考點：理解常見文言虛詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

13．

 試題分析：“傲慢”，沒有根據，“狂放”不是“傲慢”；“痛罵”也過於嚴重。C 項可能會引起爭議，目的是引起考生對選文文體和作者的關注，本文不屬於紀傳體歷史散文，而是一篇人物傳記，作者“言外之意”很明顯。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

14．

 試題分析：（1）句三個關鍵詞：“亡命”，“逃命”的意思；“走”，“逃跑”的意思；“苦”，“因受氣而苦惱”的意思。一個賓語前置句式“不我從”，不接受我的邀請。四個得分點。（2）句五個關鍵詞：“臨”，到；“暨”，到；“並”，一起；“虎吼”，像老虎一樣吼叫；“辟易”，因畏懼而退縮。整句通順1分。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【參考譯文】

*弼，字伯翊，陝西人。身高七尺，能以力大服眾。鄰居的牛正在相鬥，無法分開，*弼用拳敲牛脊背，牛骨折倒地。然而（他）愛喝酒，怒目看人，人們碰到他就躲開，説：“他是狂人，別接近他，接近他一定會遭到大禍。”

一天，*獨自喝酒，有蕭、馮兩個讀書人路過樓下，（*弼）趕忙下去拉他們一同喝酒。這兩個讀書人一向瞧不起*弼，竭力推託。*弼火了，説；“你們（如果）最終也不答應我，（我）一定殺了你們，（然後）亡命逃往山澤罷了，不能受你們的窩囊氣!”蕭、馮兩人不得已，答應了他。酒興濃時，解開衣衫，岔開雙腿，像簸箕一樣的坐着。兩個書生向來聽説他是個酒瘋子，想起身跑掉。*弼攔住他們説：“別跑呀!我也粗略讀過一點書，你們怎麼把我看做口水鼻涕一樣？今天並不是要邀請你們陪飲，是想稍稍吐出胸中的不平之氣。四庫全書，隨你們提問。”兩人於是從七部經典中，摘出幾十條來問，*弼一一舉出傳文和疏*，不漏掉一句話。*弼笑着問：“你們服不服？”兩人彼此相看，顏*慘淡，不敢再發問了。*弼又叫添酒，披散了頭髮，跳着叫道：“我今天壓倒‘飽學之士’了！古人讀書在養氣，今人一穿學士衣，反而氣息奄奄。只是想舞文弄墨，視一世豪傑為小兒，這怎麼可以呢？你們算了吧!”兩位書生，一向自以為多才多藝，聽了*弼的一席話，大為慚愧，下樓時，連腳都不知道怎麼邁步了。

泰定末年，德王任西御史台執法長官，*弼寫了幾千言的書奏，袖揣着去晉見。管門的人不給傳達。一連打倒幾個人，聲音讓德王聽到了。德王叫侍衞把*弼抓進去，想鞭打他。*弼大聲説：“大人為什麼不以禮節對待壯士?”堂上的人聽了這番話，大家都縮起脖子，吐出舌頭。德王説：“你自稱壯士，懂得拿起兵刃，大呼直前攻佔堅固的城堡麼?”回答：“行!”德王問：“於百萬*中，能夠刺殺大將嗎？”回答：“行!”“在兵敗突圍時，能夠保護主帥（安然脱險）嗎？”回答：“當然!”德王對左右的人説：“暫且試一試吧!”又問*弼需要什麼，*弼説：“鐵*一副，戰馬一匹，雌雄寶劍兩口。”德王吩咐照給。暗裏派出精於用長矛的壯士五十人，飛馬出東門外（埋伏）。然後叫*弼前去。德王親自觀戰，當*弼到達東門外，埋伏在那裏拿着長矛的士兵一起逼進；*弼吼聲如虎，直奔向前。所有人馬，驚懼倒退五十步，大驚失*。接着*塵蔽天，只見雙劍飛舞在雲霧之中，連連砍下的馬頭落在地上。德王拍着大腿，高興地説：“真是英雄!真是英雄!”

德王上本向天子保薦*弼，正趕上丞相與德王不和，這件事被擱置下來。*弼上下打量自己的身軀，歎了口氣説：“天生一副銅筋鐵骨，不讓我立功於萬里之外，卻枯死在三尺蒿草下，是命，也是運，有什麼好説的!”於是到山西王屋山當了道士，十年之後，就死掉了。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀