設計對比實驗是學習化學的重要方法．下列對比實驗不能達到目的是（　　）選項ABCD實驗設計實驗目的探究同種物質在...

問題詳情：

設計對比實驗是學習化學的重要方法．下列對比實驗不能達到目的是（　　）

A．A    B．B    C．C    D．D

【回答】

【考點】34：化學實驗方案設計與評價；6Q：二氧化碳的化學*質；7Q：物質的溶解*及影響溶解*的因素；8G：金屬鏽蝕的條件及其防護；H1：燃燒與燃燒的條件．

【專題】163：實驗設計題．

【分析】同種物質在不同的溶劑中的溶解能力不同；

可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，温度達到可燃物的着火點，二者必須同時具備，缺一不可；

鐵與水和氧氣同時接觸時容易生鏽；

二氧化碳不能使石蕊試液變紅*，而二氧化碳和水反應生成的碳*能使石蕊試液變紅*．

【解答】解：A、探究同種物質在不同溶劑中的溶解*時，可以把*化*分別放入等體積或等質量的水和汽油中，通過計算達到飽和溶液時溶解的*化*的質量，可以判斷*化*在水和汽油中的溶解*，該選項能夠達到實驗目的；

B、實驗過程中，銅片上的白*燃燒，熱水中的白*不能燃燒，説明燃燒需要氧氣參加，銅片上的白*燃燒，而紅*不能燃燒，説明燃燒需要温度達到可燃物的着火點，該選項能夠達到實驗目的；

C、實驗過程中，處在蒸餾水中的鐵釘不能生鏽，而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生鏽，説明蒸餾水不能使鐵釘生鏽，而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生鏽，可能是氧氣能使鐵釘生鏽，也可能是蒸餾水和氧氣共同作用的結果，若要*鐵釘生鏽的條件，還應該增加一個鐵釘單獨處在氧氣中的實驗，該選項不能達到實驗目的；

D、實驗過程中，乾燥的藍*石蕊試紙不能變*，濕潤的藍*石蕊試紙變紅*，説明二氧化碳不能使石蕊試紙變*，二氧化碳和水反應生成的碳*能使石蕊試紙變紅*，該選項能夠達到實驗目的．

故選：C．

【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

知識點：未分類

題型：選擇題