與力的精選

問題詳情：在做“探究加速度與力、質量的關係”實驗中（1）下列儀器需要用到的是___________（2）下列説法正確的是____________A、先釋放紙帶再接通電源B、拉小車的細線應儘可能與長木板平行C、紙帶與小車相連端的點跡較疏D、...

問題詳情：如圖1所示，為“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置，該裝置依靠電子信息系統獲得了小車加速度a的信息，由計算機繪製出a與鈎碼重力的關係圖。鈎碼的質量為m，小車和砝碼的質量為M，重力加速度為g。（1）下列説法正確的...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，備有下列器材：A．電火花計時器；B.天平；C.秒錶；D.交流電源；E.電池；F.紙帶；G.細繩、砝碼、滑塊(可騎在氣墊導軌上)；H.氣墊導軌(一端帶定滑輪)；I.毫米刻度尺；J.小型氣泵(1)實驗中應...

問題詳情：有志與力，而又不隨以怠，_____________________，亦不能至也。《遊褒禪山記》【回答】至於幽暗昏惑無物以相之知識點：其他題型：填空題...

問題詳情：某研究*學習小組為“探究加速度與力、質量的關係”獨力設計瞭如圖*所示的實驗裝置。已知小車質量為m1，砝碼和盤的質量為m2，除了裝置圖中所給的器材外，另外備有墊木、複寫紙、電鍵及導線若干。（1）除了上面涉及的實...

問題詳情：用如圖所示的裝置探究加速度與力和質量的關係，帶滑輪的長木板和*簧測力計均水平固定①實驗時，一定要進行的*作是_________A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄*簧測力計的示數B．改變砂...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中：我們已經知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質量（m）兩個因素有關。要研究這三個物理量之間的定量關係的基本思路是先保持m不變，研究a與F的關係；再保持F不變，研究a與m的關...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用下圖所示的裝置．（1）本實驗應用的實驗方法是                ；  A控制變量法  B假設法   C理想實驗法（2）下列説法中正確的是        ．A...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”實驗中，採用如圖*所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車拖動的紙帶上打的點計算出。(1)下列做法正確的是___________A．打...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”實驗中，某同學使用瞭如圖所示的裝置．在實驗過程中：（1）為了探究加速度與質量的關係，應保持________不變（選填“m”、“a”、“F”）；為了直觀地判斷加速度a與質量m的數量關係，應作______...

問題詳情：如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質量的關係”實驗時，正要打開夾子開始實驗時的情況．該同學實驗存在的錯誤是__________________________________________________．【回答】*：該實驗前沒有...

問題詳情：某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關係．（1）下列做法正確的是________（選填字母代號）．A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝...

問題詳情：某實驗小組的同學用如圖*所示的裝置，探究加速度與力和質量的關係．（1）為了使小車受到的合外力的大小等於鈞碼重力的大小，則   ．A．應將圖中裝置中長木板的右端墊起適當的高度，以平衡摩擦力B．平衡摩擦力時，圖示裝置中的...

問題詳情：如圖所示，父子倆相持不下，此現象表明力的作用效果與力的大小、方向和_____有關。【回答】作用點               知識點：力題型：填空題...

問題詳情：在電梯中，把一重物置於枱秤上，枱秤與力的傳感器相連，當電梯從靜止加速上升，然後又勻速運動一段時間，最後停止運動；傳感器的屏幕上顯示出其受的壓力與時間的關係圖象，如圖所示，則()A．電梯啟動階段約經歷了2.5s的加速上...

問題詳情：在研究“加速度與力的關係”實驗中，某同學根據學過的理論設計瞭如下裝置（如圖*）：水平桌面上放置了氣墊導軌，裝有擋光片的滑塊放在氣墊導軌的某處（檔光片左端與滑塊左端齊平）。實驗中測出了滑塊釋放點到光電門（固定）的...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，某學習小組在實驗室組裝瞭如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、天平、細沙。測量得滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m。（1）還缺少...

問題詳情：⑴以下關於實驗的説法，正確的是A．在“驗*力平行四邊形定則”的實驗和“探究加速度與力、質量的關係”的實驗時，用到的主要物理方法是控制變量法B．凡是涉及到利用打點計時器測量加速度的實驗，為了減少實驗誤差，平衡...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用圖1所示的裝置．（1）本實驗應用的實驗方法是    ．（2）下列説法中正確的是  ．A．在探究加速度與質量的關係時，應該改變拉力的大小B．在探究加速度與外力的關係時，應該改變...

問題詳情：在探究“加速度與力、質量的關係”活動中：（1）將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處：①                                               ...

問題詳情：【2013•河南洛陽市一模】橡皮筋也像*簧一樣，在**限度內，伸長量x與*力F成正比，即F=kx。用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的勁度係數k的值。下面表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄。（1）請在圖所示的座標...

問題詳情：在利用打點計時器和小車做探究加速度與力、質量的關係的實驗，下列説法中正確的是()A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤通過定滑輪拴在小車上B．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行C．平衡摩擦力後，長木板的位置不能移...

問題詳情：在一次研究動滑輪作用的實驗中，相關實驗數據記錄在下表中，請你分析表格中的數據，總結出力F2與力F1的關係式：          F1/N３４５６７８F2/N18161412108【回答】F2=24N-2F1知識點：滑輪題型：實驗,探究題...

問題詳情：探究“物體的加速度與力、質量的關係”實驗如下：（1）在探究物體的加速度與力的關係時，應保持   不變，改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a．（2）在探究物體的加速度與物體質量的關係時，應保持  不變，改變...

問題詳情：某同學在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用如圖所示裝置進行實驗．（1）為了完成實驗，除了圖中所示的器材外，還需要以下實驗器材中的（   ）A．秒錶  B．天平  C．*簧測力計D．毫米刻度尺      E．低壓交流...