不立的精選

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“人無信不立”,誠信是公民的“第二張*”,我們要做誠信的人。下列做法不屬於培養誠信品質的是①能夠向他人説出...

“人無信不立”,誠信是公民的“第二張*”,我們要做誠信的人。下列做法不屬於培養誠信品質的是①能夠向他人説出...

2019-04-02
問題詳情:“人無信不立”,誠信是公民的“第二張*”,我們要做誠信的人。下列做法不屬於培養誠信品質的是①能夠向他人説出全部真話,公佈自己的全部祕密②信守承諾,但不輕易許諾③講“義氣”,説到做到,能夠為朋友兩肋**④不説...
下列選項不能反映宗法制及其影響的是A.“封建親戚,以藩屏周”   B.“譜牒不立,則傳久而失宗”C.“父死子繼...

下列選項不能反映宗法制及其影響的是A.“封建親戚,以藩屏周”   B.“譜牒不立,則傳久而失宗”C.“父死子繼...

2020-03-05
問題詳情:下列選項不能反映宗法制及其影響的是A.“封建親戚,以藩屏周”   B.“譜牒不立,則傳久而失宗”C.“父死子繼,兄終弟及”   D.“內舉不避親,外舉不避仇”【回答】D【解析】通過材料並結合所學知識不難發現,“封建...
 “(秦始皇)復李斯官,卒用其計謀……使秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯,使後無戰攻之患。”材料中的“計...

 “(秦始皇)復李斯官,卒用其計謀……使秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯,使後無戰攻之患。”材料中的“計...

2020-04-12
問題詳情: “(秦始皇)復李斯官,卒用其計謀……使秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯,使後無戰攻之患。”材料中的“計謀”是指( )A.全面推行郡縣制                               ...
孔子關於“民無信不立”“和而不同”等思想精華,對於今天建設*社會、增強民族凝聚力、實現中華民族偉大復興具有十...

孔子關於“民無信不立”“和而不同”等思想精華,對於今天建設*社會、增強民族凝聚力、實現中華民族偉大復興具有十...

2019-03-26
問題詳情:孔子關於“民無信不立”“和而不同”等思想精華,對於今天建設*社會、增強民族凝聚力、實現中華民族偉大復興具有十分重要的現實意義。這一論述①屬於唯心主義的觀點            ②堅持了辯*唯物主...
 司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺士之封,不立子弟為王、功臣為諸 侯者,使後無攻伐之患。”下列對材...

 司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺士之封,不立子弟為王、功臣為諸 侯者,使後無攻伐之患。”下列對材...

2020-03-06
問題詳情: 司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺士之封,不立子弟為王、功臣為諸 侯者,使後無攻伐之患。”下列對材料信息的本質理解,最準確的是 A.肯定了秦朝統一的歷史意義 B.肯定了秦朝地方行政制度的作用 C....
企者不立,跨者不行,                ,自是者不彰,                ,自矜者不長...

企者不立,跨者不行,                ,自是者不彰,                ,自矜者不長...

2021-10-17
問題詳情:企者不立,跨者不行,                ,自是者不彰,                ,自矜者不長。(《有無相生》)【回答】企者不立,跨者不行,自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不長。(《有無相生》...
17.“夫仁義禮制者,治之本也:法令刑罰者,治之末也。無本者不立,無末者不成。”上述言論反映作者對儒法思想的基...

17.“夫仁義禮制者,治之本也:法令刑罰者,治之末也。無本者不立,無末者不成。”上述言論反映作者對儒法思想的基...

2020-03-15
問題詳情:17.“夫仁義禮制者,治之本也:法令刑罰者,治之末也。無本者不立,無末者不成。”上述言論反映作者對儒法思想的基本態度是()A.儒法並用   B.尊儒抑法      C.尊法抑儒     D.去法尊儒【回答】A知識點:*...
用“人無信不立”造句大全,人無信不立造句

用“人無信不立”造句大全,人無信不立造句

2021-12-11
聖人云:自古皆有死,人無信不立。老話説:“人無信不立”,可這句話用在現在的領袖身上比從前還管用。孔子言:人無信不立。意思是人沒有了誠信就等於沒有了立足之地。可見誠信對我們來説是千金難買呀。失去誠信只是分秒之事,可...
 “宋……田制不立,圳畝轉易,丁口隱漏,兼併冒偽,未嘗考按,故賦入之利視前代為薄”。為了改變這一現狀,宋*採...

 “宋……田制不立,圳畝轉易,丁口隱漏,兼併冒偽,未嘗考按,故賦入之利視前代為薄”。為了改變這一現狀,宋*採...

2019-11-29
問題詳情: “宋……田制不立,圳畝轉易,丁口隱漏,兼併冒偽,未嘗考按,故賦入之利視前代為薄”。為了改變這一現狀,宋*採取的措施是A.放鬆對商業發展的限制               B.制定了抑制兼併的措施C.加強了*集權 ...
閲讀下列材料,回答問題。材料一 自祖宗承五代之亂……而又田制不立,田畝轉易、丁口隱漏、兼併偽冒者未常考按,故賦...

閲讀下列材料,回答問題。材料一 自祖宗承五代之亂……而又田制不立,田畝轉易、丁口隱漏、兼併偽冒者未常考按,故賦...

2020-02-07
問題詳情:閲讀下列材料,回答問題。材料一 自祖宗承五代之亂……而又田制不立,田畝轉易、丁口隱漏、兼併偽冒者未常考按,故賦入之利視古為簿……以東西南北各千步,當四十一頃六十六畝一百六十步,為一方……方量畢,以地及*,參...
下列選項不能反映宗法制及其影響的是(  )A.“封建親戚,以藩屏周”             B.“譜牒不立,...

下列選項不能反映宗法制及其影響的是(  )A.“封建親戚,以藩屏周”             B.“譜牒不立,...

2020-05-19
問題詳情:下列選項不能反映宗法制及其影響的是(  )A.“封建親戚,以藩屏周”             B.“譜牒不立,則傳久而失宗”C.“父死子繼,兄終弟及”             D.“內舉不避親,外舉不避仇”【回答】...
司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使後無攻伐之患。”下列對材料信...

司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使後無攻伐之患。”下列對材料信...

2019-06-13
問題詳情:司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使後無攻伐之患。”下列對材料信息的本質理解,最準確的是:() A.肯定了秦朝統一的歷史意義        B.肯定了秦朝地方行政體...
2016年10月,*主席在紀念紅*長征勝利80週年大會上發表重要講話。*主席指出:人無精神則不立,國無...

2016年10月,*主席在紀念紅*長征勝利80週年大會上發表重要講話。*主席指出:人無精神則不立,國無...

2019-03-30
問題詳情:2016年10月,*主席在紀念紅*長征勝利80週年大會上發表重要講話。*主席指出:人無精神則不立,國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮...
關於誠信問題,孔子曰:民無信不立。孟子説:是故誠者,天之道也;思誠者,人之道也。程頤説:誠者,實理也。我們今天...

關於誠信問題,孔子曰:民無信不立。孟子説:是故誠者,天之道也;思誠者,人之道也。程頤説:誠者,實理也。我們今天...

2019-08-10
問題詳情:關於誠信問題,孔子曰:民無信不立。孟子説:是故誠者,天之道也;思誠者,人之道也。程頤説:誠者,實理也。我們今天*人倡導誠信原則,不能不到儒家那裏尋找資源,可見儒家的誠信觀念猶如我們的黃皮膚、黑頭髮一樣,是我們不可擺...
秦始皇採納李斯“無尺土之封,不立子弟為王”的建議,在地方上推行(  )A.分封制           B.郡縣...

秦始皇採納李斯“無尺土之封,不立子弟為王”的建議,在地方上推行(  )A.分封制           B.郡縣...

2020-01-19
問題詳情:秦始皇採納李斯“無尺土之封,不立子弟為王”的建議,在地方上推行()A.分封制           B.郡縣制          C.科舉制            D.廠衞制【回答】B知識點:秦統一*題型:選擇題...
今年是孔子誕辰2559週年。孔子關於“民無信不立”、“和而不同”等思想精華對於今天建設*社會增強民族凝聚力,...

今年是孔子誕辰2559週年。孔子關於“民無信不立”、“和而不同”等思想精華對於今天建設*社會增強民族凝聚力,...

2020-08-17
問題詳情:今年是孔子誕辰2559週年。孔子關於“民無信不立”、“和而不同”等思想精華對於今天建設*社會增強民族凝聚力,實現中華民族偉大復興仍具有十分重要的現實意義。這一論述:①屬於唯心主義的觀點 ②堅持了辯*唯物...
20.根據下面一段文字,概括説明什麼是“社會公信力”。(不超過45個字)“民無信不立”,國家機關或社會公共服務...

20.根據下面一段文字,概括説明什麼是“社會公信力”。(不超過45個字)“民無信不立”,國家機關或社會公共服務...

2020-05-24
問題詳情:20.根據下面一段文字,概括説明什麼是“社會公信力”。(不超過45個字)“民無信不立”,國家機關或社會公共服務部門也應如此。國家機關或社會各種公共服務部門在處理公務中必須能夠妥善解決問題,考慮其政策與行為的...
用“不立”造句大全,不立造句

用“不立”造句大全,不立造句

2017-12-20
俗話説破而後立,不破不立,大破大立。不破不立,要樹立新規,必先廢除舊習。不破不立,即非學術批評。人無信不立,國無法不安。然不破不立,不立不破;不生不滅,不滅不生;生亦不生,滅亦不滅。當立心做大事,不立心做大官。孫中山...
9、宋……田制不立,甽畝轉易,丁口隱漏,兼併冒偽,未嘗考按(不曾追究查辦),故賦入之利視前代為薄。”這體現出宋...

9、宋……田制不立,甽畝轉易,丁口隱漏,兼併冒偽,未嘗考按(不曾追究查辦),故賦入之利視前代為薄。”這體現出宋...

2021-12-31
問題詳情:宋……田制不立,甽畝轉易,丁口隱漏,兼併冒偽,未嘗考按(不曾追究查辦),故賦入之利視前代為薄。”這體現出宋代()A.財政困難,入不敷出B.地主土地私有制得到發展C.人口減少,經濟倒退D.農民承擔的賦税更加沉重【回答】B知識...
1903年,*《大公報》:“……憲法不立,則雖其國強盛,終滋危殆之憂,如今之俄土是;憲法苟立,則雖其國狹小,...

1903年,*《大公報》:“……憲法不立,則雖其國強盛,終滋危殆之憂,如今之俄土是;憲法苟立,則雖其國狹小,...

2021-03-20
問題詳情:1903年,*《大公報》:“……憲法不立,則雖其國強盛,終滋危殆之憂,如今之俄土是;憲法苟立,則雖其國狹小,已固雄富之基,如今之德日是。若是者,知憲法之與國家減所謂不可一日或離者。”該文的*豐張,主要是(     )A.建立*...
司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使後無功伐之患。”下列對材料信...

司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使後無功伐之患。”下列對材料信...

2021-01-15
問題詳情:司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王、功臣為諸侯者,使後無功伐之患。”下列對材料信息的本質理解,最準確的是(  )A.秦朝統一後實行無為而治政策B.司馬遷肯定了秦朝地方行政制度的作用...
閲讀下列材料,回答問題材料一凡以教化不立而萬民不正也。夫萬民之從利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止也。…...

閲讀下列材料,回答問題材料一凡以教化不立而萬民不正也。夫萬民之從利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止也。…...

2021-10-24
問題詳情:閲讀下列材料,回答問題材料一凡以教化不立而萬民不正也。夫萬民之從利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止也。……古之王者明於此,是故南面而治天下,莫不以教化為大務;立大學以教於國,設庠序以化於邑,漸民以仁,摩民以...
漢代著名史學家司馬遷在《史記·李斯列傳》中有一段關於秦朝的評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王,功臣為諸侯者,...

漢代著名史學家司馬遷在《史記·李斯列傳》中有一段關於秦朝的評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王,功臣為諸侯者,...

2019-10-03
問題詳情:漢代著名史學家司馬遷在《史記·李斯列傳》中有一段關於秦朝的評論説:“秦無尺土之封,不立子弟為王,功臣為諸侯者,使後無戰攻之患。”下列對題目材料信息的本質理解,最準是A.肯定了秦朝統一的歷史意義    B.肯定...
朱元璋未稱帝時就認為元朝“以寬縱失天下”,“(治國)首在正綱紀。元氏昏亂,紀綱不立,主荒臣專,威福下移,由是法...

朱元璋未稱帝時就認為元朝“以寬縱失天下”,“(治國)首在正綱紀。元氏昏亂,紀綱不立,主荒臣專,威福下移,由是法...

2020-07-22
問題詳情:朱元璋未稱帝時就認為元朝“以寬縱失天下”,“(治國)首在正綱紀。元氏昏亂,紀綱不立,主荒臣專,威福下移,由是法度不行,人心渙散,遂致天下騷動。今將相大臣,宜以為鑑,協心圖治,毋苟且因循,取充位而已。”為此他採取的主要措...
 下列各句中,標點符號的使用正確的一項是(    ) A.孔子在談到如何治理國家時説,“民無信不立”,表明誠信...

 下列各句中,標點符號的使用正確的一項是(    ) A.孔子在談到如何治理國家時説,“民無信不立”,表明誠信...

2022-04-27
問題詳情: 下列各句中,標點符號的使用正確的一項是(    ) A.孔子在談到如何治理國家時説,“民無信不立”,表明誠信是“立政之本”。孔子又説,“上好信,*莫敢不用情。”*有誠信,公民自然也講誠信。  B.*的開放、博客的...