曉明的精選

評書表演藝術家田連元遭遇車禍案今年3月在瀋陽市瀋河區法院宣判,法院認定肇禍者趙曉明犯交通肇事罪,一審判。...

問題詳情：歷史課上，張曉明同學以流行歌曲形式詮釋二戰後日美兩國關係的演變：“跟着美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外交——我要我的滋味”“命運共同體——休慼與共不離棄”。該內容反映了   A.日本已經成為世界...

問題詳情：歷史課上，張曉明同學以流行歌曲的形式詮釋了二戰後日美兩國關係的演變：“跟着美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外交——我要我的滋味”“命運共同體——休慼與共不離棄”。該內容反映了          ...

問題詳情：為估計池塘兩岸A、B間的距離，曉明在池塘一側選取了一點P，測得PA=1m，PB=12m，那麼A圈間的距離不可能是( ) A．5m   B．15m  C．20m   D．28m【回答】D知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...

問題詳情：曉明對着對面的山頭大聲喊叫，5秒後聽到迴音，請問曉明距離山頭多遠？用回聲測距的方法能不能測出地球與月球之間的距離？為什麼？【回答】【考點】回聲測距離的應用；聲音的傳播條件．【專題】聲現象．【分析】（1）聲音從人傳遞...

問題詳情：細心的張曉明同學在研究*學習中，發現下圖中新*的GDP增長率在1957年、1979年和1993年均有顯著增長。根據所學知識可知，這三個年份的GDP增長的共同因素是()A．國家經濟政策改革     B．經濟所有制的變革C．國家*制...

但到張曉明回港後履行諾言時,反對派卻一再扭扭擰擰拒絕與張曉明會面,結果僅衞生服務界議員李國麟和教育界議員葉建源兩人應約。...

問題詳情：今天是某校實驗室開放日，曉明同學用鋅和稀硫*反應制取*氣。先向氣體發生裝置中加入一定量的鋅粒，然後將60克稀硫*分三次加入，每次生成氣體的質量如下表：次數第一次第二次第三次加入稀硫*質量/g202020生成*氣的質...

曉明的意思：1.通達，明白。醫生用儀器測驗曉明的視力。“鬧太套教主”黃曉明英語口語“一雪前恥”。寧願孤獨終老，也不愛的將就。黃曉明近日,若羌縣吾塔木鄉的棗農陳曉明説。陳曉明中在橡膠林裏給學生上課。假作真時真亦...

問題詳情：曉明發現自家的農田出現土壤*化板結現象，經查閲資料得知：是因為該農田長期施用化肥——硫*銨[(NH4)2SO4]的緣故。硫*銨屬於A．氮肥             B．*肥             C．鉀肥       ...

問題詳情：、歷史課上，張曉明同學以流行歌曲形式詮釋二戰後日美兩國關係的演變：“跟着美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外交——我要我的滋味”“命運共同體——休慼與共不離棄”。該內容反映了A．日本已經成為世界*大國...

(記者楊曉明)從上看,樓梯扶手光亮亮,從下看,樓梯扶手鏽斑斑。在楊曉明的工作室裏，手工裝裱書畫的工具有幾十種，但是他説，最主要的工具是棕刷、排筆、裁*、裁尺。...

問題詳情：曉明乘火車從呼和浩特出發至烏魯木齊旅遊，他在旅途中能見到的自然景觀依次是()A．草原、荒漠、森林                       B．草原、荒漠草原、荒漠C．荒漠、荒漠草原草原        ...

問題詳情：暑假期間，曉明隨同學一起參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動，以下是他們的活動中的情景：參加夏令營的同學們*格各異：小剛得到老師誇獎後做事更努力；小強喜歡老師給他定個目標，然後完成；小勇**很強，自己設計任...

問題詳情：港澳辦副主任張曉明在參觀*特別行政區十週年成就展時，盛讚*的“一國兩制”實踐非常成功，並且認為*和*的“一國兩制”實踐經驗存在區別。這表明()A．人們對事物的評價並非是人腦對客觀事物的反映B．因果聯繫是客觀的...

問題詳情：曉明在自己日記寫到：“*進入新時代，我做為中學生要具有新的形象。我要有家國天下的情懷，捨我其誰的擔當；要有健全的人格，懂得感恩和回報；還要有健康的體魄，終身學習的意識”。可以看出曉明在不斷完善自我，曉明這段話...

賈曉明，*理工大學人文社會科學學院社會工作與心理學系教授。1991年至2001年任學生心理諮詢中心主任，從2002年開始擔任中心督導。作為高級訪問學者於1998到1999年在加拿大大布局列顛哥倫比亞大學諮詢心理學系學習研究。...

問題詳情：暑假期間，曉明隨同學一起參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動，以下是他們的活動中的情景：參加夏令營的小朋友們來到了位於岷*流域的都*堰。在對都*堰進行仔細觀察和講解員的幫助之下，曉明終於明白用來灌溉...

問題詳情：如圖所示，週日，曉明和曉華騎雙人自行車郊遊，若説曉華是靜止的，則所選擇的參照物是A、自行車              B、路旁駛過的汽車C、地面                    D、樹木【回答】A知...

問題詳情：閲讀下面的文章，完成小題。陳寅恪和錢鍾書——兩種不同的詩學範式（節選）胡曉明對於詩學，陳寅恪最大的貢獻可能正是*了*詩與西方詩根本的不同。西方詩長於宗教*的體驗，*詩長於現實人生的體驗。陳寅恪認為*詩最高的...

問題詳情：學習了《古代希臘、羅馬的*文明》這一專題後，宜昌市某二中曉明同學結合最近看過的《世界上下五千年》一書，設計了一道辨析題，讓同學們在活動課上加以辨析：在伯里克利執政時期的一天，雅典公民帕羅蒂命令因為債務淪...

問題詳情：早讀課，老師走進班級看到曉明和晨晨在小聲説話，老師批評了晨晨，晨晨沒説什麼。課後，晨晨找到老師説明了事情原委，告訴老師他是在制止曉明玩手機。晨晨的做法是A．錯誤的，真正的友誼是包容同學，不能説出同學的不是B．正確...

問題詳情：某校實驗室開放日時，曉明同學用鋅和稀硫*反應制取*氣。先向氣體發生裝置中加入一定量的鋅粒，然後將60g稀硫*分三次加入，每次生成氣體的質量如下表。試計算：次數第一次第二次第三次加入稀硫*質量/g202020生成*氣的...

問題詳情：暑假期間，曉明隨同學一起參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動，以下是他們的活動中的情景：成語文字優美，有的還是歷史故事的代名詞。依據以下故事，判斷成語：楚莊王時期，楚國大舉北進，長驅直入周天子所在伊水、洛...

問題詳情：七年級（2）班師生舉辦關於“何為學習，為何而學”的主題班會，下列是同學們分享的觀點，其中你贊同的是（ ）①曉明——古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話告誡我們要堅持在實踐中學習，實踐出真知②小清——...