將聲的精選

問題詳情：如圖是磁帶錄音機錄音原理的示意圖．錄音時，動圈話筒將聲信號轉換為電信號送到錄音磁頭；錄音磁頭是一個蹄形電磁鐵，它的磁*強弱隨電信號變化，將電信號轉換為磁信號；錄音磁帶貼着錄音磁頭移動，上面的磁粉被磁化，聲音信...

問題詳情：*戰片中經常看到的“消聲手*”也不可能是完全無聲，只是將聲音的     （選填“音調” “響度”或“音*”）儘量降低。【回答】響度；知識點：聲音的特*題型：填空題...

鑼鼓聲,號角聲,聲聲相應,在天空中震盪。一聲兩聲三四聲，四聲五聲六七聲，七聲八聲九十聲，聲聲刺耳，聲聲刺心。別煩心，那鬧鈴聲為你早起湊響的交響樂，是你早起的衝鋒號，快點起牀，早上好心情哦。一下又一下，聲聲感人肺腑，聲聲催人...

問題詳情：空氣是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發聲並放入玻璃罩內，再，發現電鈴的聲音將逐漸（填“變大”或“變小”），然後把空氣，會發現聲音將逐漸，（填“變大”或“變小”），這個實驗用到一種物理方是．【回答】用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐...

問題詳情：用手將正在發聲的音叉握住後，發聲立即停止，這是因為()A．音叉的振動停止了       B．聲音的速度變小了C．聲音的響度變大了       D．聲音的音調變低了【回答】A【解析】聲音是由物體的振動產生的，如果用...

問題詳情：有一種壓電塑料薄膜，在壓力作用下表面會產生電壓。若將它用在微型揚聲器或話筒上，可以將電信號轉化為發聲振動，或將發聲振動轉化為電信號；另外，當它受熱時還會產生電流，可用來製作火*預*裝置。以上信息中沒有涉及的...

問題詳情：為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（    ）A、將噪聲大的機器換成噪聲小的機     B、在公路和住宅間設立屏障或植樹C、在耳孔中塞上一團棉花             D、關閉所有的電源【回答】D知識...

問題詳情：有一種壓電塑料薄膜，在壓力作用下表面會產生電壓．若將它用在微型揚聲器或話筒上，可以將電信號轉化為發聲振動，或將發聲振動轉化為電信號；另外，當它受熱時還會產生電流，可用來製作火*預*裝置，以上信息中沒有涉及到的能...

問題詳情：小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調小些．從樂音的角度來分析，這是要使聲音的降低；從環保的角度來分析，這是要在處減弱噪聲；同時依據聲音的小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱．【回答】解：調節音量...

問題詳情：以下活動中，用來探究聲音產生原因的是A．將發聲的音叉觸及面頰B．用大小不同的力敲鼓C．將發聲手機置於密閉瓶內並抽氣D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃【回答】A【詳解】A.將發聲的音叉觸及面頰，能明顯感覺到聲音是由物...

問題詳情：人説話、唱歌時發出的聲音是靠聲帶的      ,並以      作為媒介將聲音傳播出去。【回答】振動    空氣知識點：聲音的產生與傳播題型：填空題...

問題詳情：參照圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變為神經衝動的、將神經衝動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結構依次是（）A.④①⑦⑧  B.④①⑤③ C.⑧⑥⑤④   ...

問題詳情：林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在__________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的__________不同來加以辨別．【回答】空氣，音*【解析】試題分析：聲音的傳播是...

問題詳情：如圖12*所示，將揚聲器對準燭焰，播放音樂，看到燭焰晃動，説明聲波可以傳遞__    __。揚聲器的工作原理與圖12中       （填“乙”或“*”）裝置的原理相同。*                      ...

問題詳情：為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分為“高音聲部”和“低音聲部”進行排練。這裏“高”和“低”是指聲音的（）A．音調           B．音*            C．響度           D．振幅【...

問題詳情：為從聲源處減弱噪聲，下列措施正確的是（）A．不讓聲音發出來    B．讓聲源處物體振動速度減慢C．加外罩將聲源隔離起來D．儘量遠離聲源【回答】A【考點】防治噪聲的途徑．【分析】減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在...

1、短信一條條，祝福一聲聲，問候一聲聲。2、一聲聲寶寶乖，一聲聲我的孩，難忘母親給的愛。3、一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四*。4、我聽見，一聲聲，痛苦的呻吟，一聲聲，絕望的哀嚎。5、你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。湯顯祖6、一聲...

問題詳情：小明在家進行網課學習時，將門窗關閉，從控制噪聲的途徑來分析，這樣做主要是（）A．在聲源處控制噪聲                                  B．在傳播過程中控制噪聲    C．在人耳處控...

問題詳情：將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因為A．聲波全部傳入人體         B．聲音的音調變低了C．聲音的音調變高了         D．鑼面停止了振動【回答】D知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...

問題詳情：下列關於聲現象的説法不正確的是（）A．15℃時空氣中的聲速是340m/sB．將要上鈎的魚會被岸上的説話聲或腳步聲嚇跑，是因為水能傳播聲音C．“低聲細語”中的“低”描述的是聲音的音調D．超聲波清洗機是利用聲波傳遞能量【回...

問題詳情：以下實驗不能闡述聲音產生的條件的是（）A．將正在發聲的音叉放入水中，音叉能激起水花B．將紙屑放在發聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”C．將正在發聲的音叉去接近懸掛的小球，小球被*開D．將正在發聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內，...

問題詳情：耳的結構中，能將聲波轉換成振動的是                               （）A．鼓膜   B．聽小骨    C．耳蝸    D．半規管【回答】A知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。弦弦掩抑聲聲思似訴平生不得志低眉信手續續*説盡心中無限事弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續*，説盡心中無盡事。聲聲問蒿下誰人答聲聲思蒿下...

問題詳情：噪聲嚴重影響着人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是A．通過科學研究，使噪聲源不發生B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾C．城市裏在穿過住宅區的高速公路兩旁建隔音牆、一般道路兩旁植樹種花D...

問題詳情：學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分為“高音聲部”和“低音聲部”。這裏的“高” 和“低”是指聲音的_______(選填“音*”、“音調”或“響度”)不同。【回答】音調知識點：聲音的特*題型：填空題...