國學的精選

問題詳情：連線題（1）唐太宗           a.開設武舉和殿試（2）武則天           b.擴充國學規模（3）吳道子           c.《步輦圖》（4）閻立本           d.《送子天王圖》【回答】（1）唐...

問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。隨着“國學熱”的持續升温，其社會關注度遠遠超過了學院式的*哲學研究，由於大眾傳播媒介的聳動效應和擴散力量，天下人皆知有國學，這就提出了一個尖鋭的問題：*哲學和國學是什麼關係?我...

問題詳情：作為唐都長安的貴族子弟，你可能（   ）A．與少數民族王公子弟、東亞一些國家的留學生一起在國學中學習儒學B．喜歡吟誦李清照的“一種相思，兩處閒愁”C．偶爾使用紙*“交子”購買商品D．熱衷於收藏宣德年間的青花瓷器【...

問題詳情：閲讀下列材料“國學熱”的出現，是由於“中華民族復興”的問題引起的，而民族的復興必須由民族文化的復興來支撐，因此在對過去的盲目“反傳統”的反思中考慮到如何傳承有五千年文明的中華文化，並使之在新時代得到更...

問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後小題。“國學”如何“新視野”陳平原隨着“國學熱”的勃興，其邊界及內涵不斷拓展，連我這樣的門外漢，也都有機會湊熱鬧，貢獻幾句大白話。以下五點——國學不是口號、國學並非學科、國學吸納...

英語課也可以與國學課並存,和音樂、圖畫課一樣,從多方面培養學生的綜合素質。...

問題詳情：綜合*學習（6）分目前東陽市中小學正掀起“國學經典誦讀活動”的高潮，不少學校，正大力開展國學經典誦讀活動，讓同學們與經典相伴。材料一：橫店二中在校園環境文化的營造中,充分利用書香長廊、櫥窗、牆壁、黑板報等空...

問題詳情：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(   )近年來出現了所謂國學熱。。重要的不是意見之爭，而是學理或技術*爭論。①就像自然生態需要多樣*，不能隨便説哪個物種是“壞的”，更不能隨便認為哪種...

問題詳情：口語交際根據所提供的情境，按要求表達。   你所在的學校要舉行以“吸取國學精華，侍承中華文化”為主題的經典詩詞朗誦比賽。9．假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。10．在這次比賽中，你們班的小紅同學...

問題詳情：國學大師錢穆認為，*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*”。以下對這兩大“*”的理解正確的是               (      )   A．都是地方制度，加強了*集權      ...

問題詳情：3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是近年來出現了所謂國學熱。__________。__________。__________。__________。__________。__________。重要的不是意見之爭，而是學理或技術*爭論。①就像...

問題詳情：國學大師陳寅恪出生於庚寅年，其祖父陳寶箴在光緒年間官至湖南巡撫，積極支持變法。根據有關知識。推斷，陳寅恪出生於（   ）A．1888年          B．1889年          C．1890年          D...

問題詳情：我國近代國學大師王國維曾説過：“以功用論科學，則哲學之價值失。知識之最高之滿足，必求諸哲學。”對此，正確的理解是（   ）   ①具體科學是哲學產生的基礎            ②哲學對具體科學有指導作用...

問題詳情：國學中的傳統民本思想如“民貴君輕”“仁政惠民”“民水君舟”等，為我們樹立以人為本的價值觀提供了思想素材。這表明（  ）①中華傳統文化推動我國社會發展      ②文化在不斷髮展的基礎上繼承③傳統文化...

問題詳情：近年來隨着對傳統文化的重視，國學迅速升温，從高等學府到市井民間，從大學國學院延伸至中小學。重視國學有利於①全面繼承傳統思想，維繫民族生存和發展 ②形成良好的國學氛圍，提升人文素養③弘揚中華民族精神，建設民...

問題詳情：近年來，國學逐漸火熱。學校廣泛開展經典誦讀、舉辦傳統禮儀展示活動，電視推出聽寫大賽、成語大會，高考改革增加語文考試分值等，對弘揚中華傳統文化起了積極的推動作用。材料説明（  ）①弘揚優秀傳統文化需要積極進...

問題詳情：《國學》雜誌評論我國古代某一*制度：“我國上古社會是契約社會，其核心價值是嚴格的嫡庶權益分配，嫡統庶，以庶輔嫡。”與此評論無關的制度應是()A．分封制度 B．宗法制度  C．世官制度 D．丞相制度【回答】D知識點：古代...

問題詳情：11．閲讀下面文字，完成後面題目。國學大師饒宗頤國學大師饒宗頤，是名人，也可算奇人。他博古通今，學貫中西。然而，誰會相信，這位頂着*中文大學名譽教授，美國耶魯大學、法國高等研究院、日本京都大學、*大學等世界著名學...

問題詳情：國學大師錢穆認為，*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*。”以下對這兩大“*”的理解正確的是A．都是地方制度，加強了*集權         B．前者是貴族*，後者是官僚*C．都以血緣為紐帶，實現了...

問題詳情：（一）論述類文本閲讀（9分）閲讀下面的文字，完成1～3題。*素食傳統的國學藴涵    王汐朋素食在*有深厚的傳統。《墨子》記載：“古之民未知為飲食時，素食而分處”，清人孫詒讓注：“素食，謂食草木”。素食又稱“蔬食”，《禮...

問題詳情：閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）近年來，傳統國學類節目火熱熒屏：*一套《*成語大會》，浙*衞視《中華好故事》，貴州衞視《最愛是中華》，甘肅衞視《大國文化》，湖南衞視《漢語橋》，河北衞視《中華...

問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。陳寅恪踽踽獨行的國學大師當年，清華上下都叫他陳寅恪（què）先生。然而在不少字典裏並沒有“恪（què）”這樣的讀音，有人曾請教他為何不予糾正呢。陳先生笑着反問：“有這個必要嗎？”他似乎...

問題詳情：《三字經》是弘揚國學的重要讀本。古人云:“讀《三字經》,可知天下事”。《三字經》中出現“周武王,始伐紂。八百載,最長久”的現象與下列哪一制度無關(    )A．分封制                 ...

問題詳情：閲讀下列材料：材料一商鞅認為：“法者，君臣之所共*也——國學整理社：《諸子集成》材料二在梭倫的法律體系中，立法權屬於全體雅典公民組成的公民大會。……從執法及其監督體制看，他採取的措施是，公民陪審法庭（陪審員從...

問題詳情：當代國學大師季羨林老先生的家鄉是圖中的哪個縣(市、區)【回答】D知識點：其他題型：選擇題...