顧炎武的精選

問題詳情：閲讀材料，回答下列問題。材料1：梁啟超在《*近三百年學術史》將顧炎武譽為“清學開山之祖”，認為其在清朝學術史上的突出貢獻在於“一開學風”“二開治學之法”“三開學術門類”，而這一切均歸結於他“生平最注意的...

問題詳情：18.黃宗羲強調衡量治理天下是否成功的標準應當是看廣大百姓快樂與否；顧炎武、王夫之主張文人多研究一些有關國計民生的現實問題，反對空談。這些看法產生的根源是A．*古代以民為本的思想傳承  B．商品經濟發展，資本...

問題詳情：（2011年海南省單科歷史7）明末清初黃宗羲、顧炎武、王夫之等人提倡經世致用，反對君主*，這主要是基於他們   A．對先秦諸子學説的闡釋              B．對宋明理學的批判與繼承C．受西方啟蒙思想的啟發...

問題詳情：（2020·山東省濟寧一中高三月考）顧炎武批判*統治者的*哲學,指出“自古用蠻夷攻*者,始自周武王”;重申併發揚了孟子“行一不義、殺一不辜而得天下,皆不為也”的觀點,強調民族大義高於君臣之義,*的福祉高於一姓之...

問題詳情：明末清初學者唐甄在《潛書》中説：“自秦以來,凡為帝王者皆賊也”。唐甄這種*思想與下列哪位思想家相似A．顧炎武       B．黃宗羲       C．王夫之       D．魏源【回答】B知識點：*傳統文化主流思...

問題詳情：明末清初出現了李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等一批進步思想家，他們否定傳統的封建統治思想，從本質上看反映了（   ）A.儒家思想已經不能適應統治階級的需要 B.新的經濟成分的發展，要求打破思想束縛C.地主階級改...

問題詳情：3．關於黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家思想的表述，正確的是（   ）①繼承和發展了先秦的“民本”思想  ②深入地批判封建制度③提出了“經世致用”的主張        ④反映了資本主義社會早期發展的要求A...

問題詳情：圖書報刊在推動思想解放和社會進步方面發揮着重要作用。回答題。1.明末清初，顧炎武主張做學問要“經世致用”，對後代學風影響很大。他的代表作是（  ）A.《農政全書》                    B....

問題詳情：顧炎武批評明代學風弊病説：“若有明一代之人，其所著書，無非竊盜而已。”強調凡做學問，“必古人之所未及就，後世之所不可無，而後為之。”在此，顧炎武A．全盤否定明代學術成果             B．重視調查研究，實...

問題詳情：進步思想家顧炎武（   ）①提出經世致用思想②寫成《天下郡國利病書》③認為君主*是“天下之大害”④提出“天下興亡，匹夫有責”A.①②③B.②③④  C.①②④   D.①②③④【回答】C知識點：*傳統文化主流思...

問題詳情：六、實用類文本閲讀（18分）一代通儒顧炎武顧炎武從科舉制度桎梏中掙脱出來後，便一改舊習，自*“能人不為文人，能講不為講師”力倡“君子之為學，以明道也，以救世也”。為了一抒山河壯懷、廣交天下賢哲，也為了擺脱糾纏，躲...

問題詳情：(2017·浙*高考)明清之際，黃宗羲提出振聾發聵的主張“天下為主，君為客”，顧炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之則猛烈抨擊“孤秦”“陋宋”。上述思想()A．是思想文化走向近代化的先聲B．説明了儒家思想主流地位旁落C...

問題詳情：明清時期進步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是：①反傳統反教條 ②反封建*③具有一定的***④反映商品經濟發展的時代要求A．①②③④   B．①③④   C．②③④     D．①②④【回答】A知識點：*傳...

問題詳情：顧炎武曾批評明朝一種制度“敗壞人才”超過秦始皇焚書坑儒，其矛頭指向了   A．錦衣衞        B．內*          C．六部          D．八股文【回答】D知識點：（補充）君主集權的強化題型：選擇...

問題詳情：．乾隆、嘉慶時期的學者奉顧炎武為考據學的開山大師，道光、咸豐時期的學者則推崇他的經世致用之學。這一學風的變化折*出A．儒家思想正統地位削弱         B．清朝後期社會危機加劇C．科舉考試內容發生鉅變 ...

問題詳情：關於黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正確的是（   ）A．繼承和發展了戰國時期的“民本”思想 B．從根本上否定君主制C．提出了“經世致用”的主張           D．反映了商品經濟的發展【回答】...

問題詳情：顧炎武、黃宗羲、王夫之對君主*的批判反映出（   ）①封建*制度的腐朽②知識分子對國家、民族的責任感 ③商品經濟的發展 ④資產階級啟蒙思想的產生A．①②③      B．②③④     C．①②④     D...

問題詳情：顧炎武説：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”下列事件不可以作為這句話的註腳的是A.七國之亂       B.靖康之難    C.靖難之役     D.八王之亂 【回答】B 知識點：古代*的*制度...

問題詳情：、明末清初黃宗羲、顧炎武、王夫之等人提倡經世致用，反對君主*，這主要是基於他們A．對先秦諸子學説的闡釋   B．對宋明理學的批判與繼承C．受西方啟蒙思想的啟發    D．對現實*與社會的叛逆【回答】B 知識點：*傳...

問題詳情：（三）實用類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成7—9題。一代通儒顧炎武顧炎武從科舉制度桎梏中掙脱出來後，便一改舊習，自*“能人不為文人，能講不為講師”，力倡“君子之為學，以明道也，以救世也”。為了一抒山河壯懷、廣交...

問題詳情：黃宗羲、顧炎武、王夫之是明清之際著名的思想家，他們的思想實質上是   A．儒家思想在新的歷史條件下的活躍     B．宋明理學的深化和發展C．前秦儒家民本思想的復興            D．資產階級*思想...

問題詳情：明末清初黃宗羲、顧炎武、王夫之等人提倡經世致用，反對君主*，這主要是基於他們                                                 ()A．對先秦諸子學説的闡釋...

問題詳情：歐亞大陸兩端的中法兩國，都有着優秀的文化傳統。17世紀的*出現了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想家，18世紀的法國則湧現出了伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等舉世聞名的大啟蒙思想家。上述中法兩國思想家在思想上...

問題詳情：顧炎武決心做到：“凡文之不關乎六經之旨、當世之務者，一切不為”。由此可見他 A.強調實地調查  B.反對君主*  C.維護儒家正統  D.主張經世致用【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...

問題詳情：17．顧炎武説：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”對此正確的理解是A．分封制是一種落後的*制度B．郡縣制是一種先進的*制度C．顧炎武沒有歷史地看問題D．分封制帶來諸侯的兼併，郡縣制造成統治者*腐朽【回答...