用“學而知之”造句大全，學而知之造句
人非生而知之，而是學而知之。任何人都是學而知之，不是生而知之。人非“生而知之”，那麼，一定是“學而知之”、“思而知之”、“行而知之”。“知”的途徑：學而知之、聽而知之、視而知之、行而知之和偶而得之。各種“知”的...
哲學史上存在着“兩個對子”，它們是 ( )①辯*法和形而上學 ②可知論和不可知論 ...
問題詳情：哲學史上存在着“兩個對子”，它們是 ()①辯*法和形而上學 ②可知論和不可知論 ③一元論和二元論 ④唯物主義和唯心主義 A.①② B.①④ C.②③ ...
《大學》指出：“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天...
問題詳情：《大學》指出：“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”這句話表明 ①每一事物都是世界普遍聯繫中的環節 ②系統的*質取決於各要素的組成方式...
用“學而後知不足”造句大全，學而後知不足造句
學而後知不足,通過實踐後更感不足。“學而後知不足,*的後方在*。“學而後知不足”，這是個普遍規律。“學而後知不足”,提高素質、增長本領是無止境的。學而後知不足，要緊跟形勢任務發展，努力提高學習的質量和效益。父老...
①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。...
問題詳情：①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）③子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）④子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不...
，則知明而行無過矣。（《勸學》）
問題詳情： ，則知明而行無過矣。（《勸學》）【回答】君子博學而日參省乎己知識點：其他題型：填空題...
子曰：“學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《學而》) 子...
問題詳情：子曰：“學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《學而》) 子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，，七十而從心所欲，不逾矩。” ...
【*】子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”【*】...
問題詳情：【*】子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”【*】孔子觀於周廟，有欹①器焉孔子問於守廟者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器”孔子曰：“聞有器座，滿則覆...
，而不知其所止； ，羽化而...
問題詳情： ，而不知其所止； ，羽化而登仙。【回答】浩浩乎如馮虛御風 飄飄乎如遺世*知識點：其他題型：填空題...
用“而知”造句大全，而知造句
愛而知其惡，憎而知其善。見聞之知，乃物交而知。人非“生而知之”，那麼，一定是“學而知之”、“思而知之”、“行而知之”。學而時習之，温故而知新。聞聲知鳥，聞言知人，聞其言而知其人。任何人都是學而知之，不是生而知之。倉廩...
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
問題詳情：吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 【回答】譯文： 我十五歲就有志於做學問；三十歲能自立於世；四十歲（能通達事理，不為（外物）迷惑，五十歲的時候我知道哪些是不能為...
學而後知不足的含義及意思
【學而後知不足的拼音】:xuéérhòuzhībùzú【學而後知不足的近義詞】:學然後知不足，教然後知困【學而後知不足的反義詞】:【學而後知不足的意思】:只有經過學習，才會發現自己的不足【學而後知不足出處】:*《在黨外...
有學者評論春秋戰國時期某學派代表人物“殆（幾乎）僅知有*，而不知有文化。僅知有國家，而不知有人生。僅知有君主...
問題詳情：有學者評論春秋戰國時期某學派代表人物“殆（幾乎）僅知有*，而不知有文化。僅知有國家，而不知有人生。僅知有君主，而不知有民眾。”該學派代表人物應是 A．孔子 B．墨子 C．韓非...
“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也”，下列與此哲學觀點相通的是（ ）A．天地合而萬物生，*...
問題詳情：“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也”，下列與此哲學觀點相通的是（ ）A．天地合而萬物生，*陽接而變化起（荀子）B．仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也（孟子）C．理生萬物，理主動靜；未有此氣，已有此理（朱熹）D．道，猶行也；氣...
子曰：“學而時習之，不亦説乎？”“學”就是聞、見，是獲得知識、技能，“習”是鞏固知識、技能。而現代社會對學習的...
問題詳情：子曰：“學而時習之，不亦説乎？”“學”就是聞、見，是獲得知識、技能，“習”是鞏固知識、技能。而現代社會對學習的理解發生了變化，下列屬於學習行為的是①參觀國家博物館 ②週末參加開放*科學...
，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）
問題詳情： ，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）【回答】君子博學而日參省乎己知識點：其他題型：填空題...
，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）
問題詳情： ，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）【回答】君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣知識點：其他題型：填空題...
．梁啟超曾這樣評價洋務派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有內治，知有朝廷而不知有國民，知有洋務而不知有...
問題詳情：．梁啟超曾這樣評價洋務派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有內治，知有朝廷而不知有國民，知有洋務而不知有國務。”據此，可判斷出他A．反對學習西方的先進技術 B．主張發動民眾來抵抗外來侵略C．已認識...
《為未知而教，為未來而學》經典語錄
經典語錄儘管好奇是有風險的，但人類的發展卻是以好奇心為基礎的——世界如何運轉、什麼工具適用於哪一類工作、大洋彼岸的風土人情會是什麼樣，等等。有些好奇的探究會帶來麻煩，但其中也不乏富有成效者。所以，讓我們接納學...
（一） ①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》) ②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為...
問題詳情：（一）①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)③子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）④子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從...
閲讀文言文學而時習之，不亦説乎？ 温故而知新，可以為師矣。 學而不思則罔，思而不學則殆。 知之為知之，不...
問題詳情：閲讀文言文學而時習之，不亦説乎？ 温故而知新，可以為師矣。 學而不思則罔，思而不學則殆。 知之為知之，不知為不知，是知也。 敏而好學，不恥下問。知之者不如好知者，好之者不如樂之者。 不憤不啟，不悱不發。...
知而好問，
問題詳情：知而好問，__________________。 【回答】然後能才知識點：詩題型：填空題...
閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣...
問題詳情：閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣!”請回答： (1)材料中孔子的這些言論告訴我們哪些學習的道理？(2)孔子之前，“學在官府”，學校專為奴隸...
用“知而”造句大全，知而造句
未有知而不行者。知而不行，只是未知見而不見，聞而不聞，知而不知。無知並不可怕，可怕的是無知而不自知。知之始己，自知而後知人也。弗知而言為不智，知而不言為不忠。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。天下皆知求其所不...
①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》) ②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，...
問題詳情：①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)③子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）④子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，...