課本劇的精選

問題詳情：在課本劇《孫中山》的排練現場，扮演孫中山的同學應説的台詞是：（  ）A.“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回。”B.“各國變法，無不從流血而成。今*未聞有因變法而流血者”C.“驅除韃虜，恢復中華，創立*，平均地權”D.“要擁...

問題詳情：某班級準備通過課本劇形式來體現唐朝的外交活動，下列哪一幕不應該出現在此劇中（  ）A.日本遣唐使向皇帝呈交禮品           B.鑑真在唐招提寺講經C.唐太宗接見松贊干布求婚使者         D....

學生表演課本劇並造句。去年，我們班因為排練課本劇而錯過了足球賽。在這次課本劇的表演中，李明客串女王身邊的一個衞士。學生髮表作品頗豐，編導的課本劇在省電視台播放。開展課本劇創作與表演，應依循多樣*、自主*、指導*...

問題詳情：校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現自己，總是搶別人的戲份，導致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但應該學會與大家合作。假如你是小剛，會怎樣委婉的勸説小明？請把勸説的話寫下來。【回答】略知識點...

問題詳情：學校要舉行課本劇彙報表演，請你結合劇情內容寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。      第一個節目《雷雨》演出結束——      串聯詞（1）        ...

問題詳情：某校七年級一班同學在學習《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是   A．小明：出身貴族的人，爵位保持世襲      B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役 ...

問題詳情：下圖是某校同學排練的歷史課本劇的演出順序。據此，推斷該劇所反映的歷史事件是A.五四運動         B.太平天國運動         C.義和團運動        D.國民*運動【回答】A知識點：五四運...

問題詳情：下圖是某校同學排演的歷史課本劇的演出順序，據此推斷，該劇反映的歷史事件是A．五四運動                     B．太平天國運動C．洋務運動                     D．義和團運...

問題詳情：小明同學在課本劇中扮演我國古代大教育家孔子，下列屬於他的台詞的是（）A．學而時習之，不亦説乎                B．知彼知己，百戰不殆C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈  D．禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏【...

問題詳情：右表是某校同學們排練的一部歷史課本劇的演出順序，據此推斷該劇所反映的歷史事件是第一幕：巴黎和會第二幕：街頭演講第三幕：**第四幕：工人*A.五四運動 B.國民*C.新文化運動D.十月*【回答】A知識點：近代*的思想解放...

問題詳情：某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是（  ）A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲    B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役C．小紅：土...

問題詳情：（2019年山東青島卷）某班同學在學習《明朝的統治》一課時，準備編寫一個關於朱元璋的歷史課本劇，劇本中不應該出現的是A．定都應天府B．廢除丞相制度C．設立“三司”D．成立東廠【回答】D【解析】根據所學知識可知，1368年，朱...

問題詳情：5.主持稿串詞能起到介紹內容、串連節目的作用，下面是某校課本劇大賽的主持稿，請在劃線處把串詞擬寫完整。（6分）主持人*：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。主持人乙：（1）               ...

問題詳情：某班同學排練了“商鞅變法”歷史課本劇，下面四個模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是A.小華：出生貴族的人，爵位保持世襲          B.小麗：努力種田的人，可以免除徭役C.小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 ...

問題詳情：閲讀材料，回答問題。（16分）材料一 課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景：(1)圖8中的歷史人物是誰？（2分）圖9中他所設置的*和地方行政制度分別是什麼？(6...

問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是     （   ）     A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬            B．婆羅門主持祭祀活動   C．首陀羅擔任官吏在辦案     ...

問題詳情：學校舉行課本劇彙報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。第一個節目《雷雨》演出結束——串聯詞⑴：                  ...

問題詳情：田家炳初中七年級某班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲            B．小麗：努力種田的人，可...

問題詳情：某校戲劇社的同學正在排演反映解放戰爭歷史的課本劇，準備分為以下四個部分，其出場順序應該是   ①千里躍進大別山   ②百萬雄師過大*  ③大*決戰扭乾坤   ④轉戰陝北殲強敵   A．①②③④    ...

問題詳情：學校舉行研究*學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。（任選）第一個節目《竇娥冤》演出結束——串聯詞（1）：________________________...

問題詳情：某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設置了以下場景。其中不符合史實的是（  ）A．案上擺着《傷寒雜病論》、《資治通鑑》     B．蒙古*隊進攻遼西夏時使用突火*C．成吉思汗登長城察看*情        ...

問題詳情：如果將《紅巖》改編成課本劇，你最想呈現原著中的哪一個片段？説説你的理由。答：【回答】示例：我最想呈現的是“小蘿蔔頭”在監獄中學習文化知識的片段。因為這個片段中，聰明可愛的“小蘿蔔頭”在惡劣環境中刻苦求學...

問題詳情：某中學歷史課堂上正在展示《穆罕默德》課本劇，下列可能成為其台詞的是A.“埃及是‘尼羅河的饋贈’。”B.“學問雖遠在*，亦當求之。”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮...

問題詳情：在課本劇《馬克思主義誕生》的表演中，最能真實再現這一時刻的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》         B．《義勇*進行曲》歌詞C．《*宣言》文本                D．“阿芙樂爾”號巡洋艦...

問題詳情：某校七年級⑴班同學在學習《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是A.小明：出身貴族的人，爵位保持世襲           B.小麗：努力種田的人，可以免除...