讀活的精選

問題詳情：21．請仿照下面文段中畫線部分的例*，另寫一段話，要求和文段論點一致。（6分）“活讀書，讀活書，讀書活”得有個多取向的思路。世界上許多事情都不是單線的，從A到B是一種思考，從B到A又是一種思考，如果你能反覆地思考、比較、...

問題詳情： 將書讀活吳泰昌①當下想讀或愛讀書的人眾多。讀書活動已成為羣眾*的社會文化活動中一項重要內容。然而要成為一個真正會讀書的人並非易事。郭沫若説：“人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活...

問題詳情：英語與生活。閲讀短文，完成1-5題。TherearealotofChineseculturesaboutfish.InChinese,“fish”soundslike“surplus”（餘），Chinesepeoplealwaysliketohaveasurplusattheendoftheyear.Theythinkiftheysavesomethi...

問題詳情：今年的“世界讀書日”，學校將舉行以“經典名著伴我成長”為主題的校園讀書活動，請你參加以下活動。(1)活動前，你以學校文學社小記者的身份，採訪學校校長。請寫出你採訪時的開頭語。你對校長説：(2)本次讀書活動有一...

問題詳情：為推動全民閲讀，形成“多讀書，讀好書”的風尚，我校推出“好書伴我成長”主題活動，此次活動將對全校閲讀起到示範和促進作用，意義深遠。藉此機會，你將向大家推薦哪部名著呢？請把推薦理由寫清楚。（1）、書名《》（2）、作者： ...

問題詳情：東疆中學激浪文學社擬舉辦一次名著閲讀聯誼活動，邀請你去參加並完成以下實踐活動。（7分）（1）活動一：填寫讀書卡片並設計其中一個欄目的名稱。（根據下面讀書卡各欄目的序號及表下的註釋，將*填寫在答題卡相應的位置）（5分）讀...

問題詳情： “名著閲讀”綜合實踐活動。在4月23日“世界讀書日”到來之際，初三（3）班開展了“愛名著，愛閲讀”讀書活動。請你也來參與。◇活動一：萃取名著精華名著閲讀，代代相傳。同學們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書籤，送...

問題詳情：閲讀下面文章，完成15～17題。閲讀中擁有“心”力量   ①人的生活，包括物質生活與精神生活兩個方面。偉大的書，本身就同時擁有安頓靈魂和激發創造的力量。物質的發展永遠會受到各種制約，精神的蓬勃才是不竭的源泉...

問題詳情：4月23日是“世界讀書日”，學校開展“讓書香溢滿校園”讀書活動，以提升青少年的閲讀興趣，九年（1）班數學活動小組對本年級600名學生每天閲讀時間進行了統計，根據所得數據繪製了兩幅不完整統計圖（每組包括最小值不包括...

問題詳情：閲讀下文，完成21-24題。（9分）讀“死”書與讀“活”書蔣孔陽①讀“死”書好，還是讀“活”書好？看起來，自然是讀“活”書好。讀“活”書，可以聯繫實際，可以活學活用，可以打開思路，可以進行創造……一些舉一反三的例子，一些...

讀活書，活讀書，讀書活。郭沫若這就叫做“活讀書”，而不是“死讀書”。讀活書，活讀書，讀書活。郭沫若 在美國，活讀書的人，通常比書呆子受到尊敬。“活讀書”讓孩子體驗成功快樂,徐彙區。“活讀書”讓孩子體驗成功快樂，徐彙區...

問題詳情：專題與語文實踐活動。初一年級將開展“我愛文學”系列活動之“走進詩歌”讀書周活動。【活動一：最美創意】   請為本次主題活動設計一個有創意的標題。（不超過6個字）_______________________________________...

問題詳情：赤峯市某中學為慶祝“世界讀書日”，響應”書香校園”的號召，開展了“閲讀伴我成長”的讀書活動．為了解學生在此次活動中的讀書情況，從全校學生中隨機抽取一部分學生進行調查，將收集到的數據整理並繪製成如圖所示不...

少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢*的畫面。為了讓讀書成為一次美好的閲讀經歷，僅僅“讀過”是遠遠不夠的。在讀書生活中，除了要改變讀書方法，還有必要在如何選書、購書、活用——也就是如何“與書相處”方面做全面的改...

問題詳情：六、現代文閲讀（二）（18分）閲讀下面的作品，完成17～19題。擁有心智生活周國平①心智生活就是心靈生活和智力生活的合稱，也就是通常所説的精神生活。心智生活的特點是內在*和非功利*，心智的運用、真理的探究本身就是目的...

問題詳情：閲讀下列材料,回答後面的問題。成都市中小學正掀起“國學經典誦讀活動”的高潮,不少學校,正大力開展國學經典誦讀活動,讓孩子們與經典相伴。材料一某小學在校園環境文化的營造中,充分利用書香長廊、櫥窗、牆...

問題詳情：**率先垂範，將讀書視為“一種生活方式”，屢屢強調讀書的重要，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然正氣”。*總理在惜字如金的《*工作報告》中強調：“倡導全民閲讀，建設書香社會”。據此，回答第...

問題詳情：按要求完成下面的文段。（3分）①人活着要吃飯，人活着也要讀書；吃飯是人的本*，讀書也是人的本*。②讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨便翻翻。③書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。④讀得好不好，要看（實驗、實踐、...

問題詳情：綜合實踐活動   我校七年級開展了“我愛讀書”系列活動，你也積極參與其中。①請以“我愛讀書活動”小組的名義寫的一則通知，通知七年級的同學9月11日上午8∶00在四樓會議室舉行活動啟動儀式。       ...

問題詳情：某校校召開“讀經典、誦古文、學英模賢達”活動籌備會。會議討論制定了《“讀、誦、學”活動暨第三屆讀書節實施方案》。誦讀傳統文化中的經典，是“回溯源頭、傳承命脈”的需要，是繼承傳統的一種必要的方式。從...

問題詳情：5．下列各句中，沒有語病的一項是（  ）A.“全民閲讀”活動是豐富市民文化生活，引導市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現百姓精神追求的生活方式。B.各級各類學校應高度重視校園網絡平台建設，着力培養一批熟悉網絡...

問題詳情：專題與語文實踐活動。    4月23日是世界讀書日，為大力倡導讀書活動，班裏舉行了一次“閲讀伴我成長”的活動，你也積極參與其中。(1)請結合下面的兩則材料，從正反兩方面概括出一個與閲讀相關的觀點。(2分)【材...

問題詳情：首先，請閲讀以下活動場所的介紹：ATownParkShelteroffersrentalshelterswithvariouspicnictables,grillsandplayequipmentforchilldren.Keepthefoodsimpleandeasy,likebarbecuinghotdogsorhamburgers.Followupwi...

問題詳情：綜合*學習   為了積極倡導好讀書，讀好書，學校舉行了“書香校園”讀書活動。為配合這次活動，你所在的班級同時開展“好讀書，讀好書”綜合*學習活動。【續寫標語】為鼓勵同學參與活動，班長負責設計一條宣傳標語。...

經典語錄喬瓦尼·博特羅（GiovanniBotero）是意大利*作品作家，曾在十六世紀八十年代於法國定居。他提到當時法國鄉間充斥着殺人越貨的賊寇，家家户户莫不加派人手“看管葡萄園與果園；門鎖、門閂與獒犬，能用來看門的全用上了”...