分科的精選

問題詳情：列舉對我國科舉制的創立和完善作出貢獻的君主（1）開始採用分科考試的方法來選拔官員——（2）正式設進士科——（3）大大擴充了國學的規模——（4）開始殿試，設立武舉——（5）將詩賦作為考試內容—— 【回答】（1）開始採用分科考試...

問題詳情：用分科考試的方法選拔官員的科舉制度形成於（  ）A、漢朝    B、隋朝      C、唐朝      D、元朝【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...

問題詳情：西漢察舉制和隋朝科舉制有利於加強*集權的主要原因是（  ）A.通過分科考試選拔到一些德才兼備之士B.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎C.以儒家思想作為挑選人才的唯一標準D.皇帝和*主考的形式提高了知識分子的...

問題詳情：西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是A.通過分科考試選拔一些德才兼備之士   B.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎C.以儒家思想作為挑選人才的唯一標準 D.皇帝和*主考的形式提高了知識分子的*地位【回...

問題詳情：自古以來，“考試”是選拔人才的有效手段。閲讀材料，回答問題。  材料一 正是漢代的太學，考試畢業分*科、乙科兩等。按當時定製，考試*等的就得為朗（郎：皇宮裏的官職），考乙等的，回到其本鄉地方*充當吏。      ...

問題詳情：用分科考試的方法來選拔官員的首創者是（   ）A．漢武帝          B．隋文帝         C．隋煬帝          D．武則天【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...

問題詳情：“高中取消文理分科的必要*和可行*”是當前網上熱議的話題。有網民贊成取消文理分科，也有網民表示此舉有待商榷。閲讀下面的材料，分別用一句話概括雙方持不同觀點的依據。“現在的學生，知識面都比較窄，有些基本知...

問題詳情：所謂科舉制，就是“開科取士”或“分科舉人”，即採取分科考試的辦法來選拔官吏的制度。這一制度創立於A．漢朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝【回答】B【詳解】結合所學知識可知，隋煬帝始建進士科，標誌着科舉制的形成，因此B正確，ACD...

問題詳情： 2015年多個省份公佈了2017年高考改革方案。李明在新華網上對改革方案發表評論，特別是 對文理不再分科持高度贊同態度，就如何推動學生全面發展發表了白己的見解，並向當地教育主 管部門提出了建議。李明參與*...

問題詳情：西漢察舉制和隋朝科舉制有利於加強*集權的主要原因是(   )A.通過分科考試選拔到一些德才兼備之士  B.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎C.以儒家思想作為挑選人才的唯一標準   D.皇帝和*主考的形式提...

問題詳情：1．下列加橫線的成語使用恰當的一項是A．在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表現可謂五十步笑百步，勢均力敵，所以格外精*。B．那個老中醫用的是祖傳祕方，只用了兩種中成*，一個多月就治好了我的...

通過以學科、兒童以及社會為本位的課程綜合達到學科的綜合化，通過開設綜合課程彌補分科課程的不足；綜合課程教學要真正從分科課程教學模式下解脱出來，就必須構建與之相匹配的教學模式。倡導訓練心智傳統核心課程和分科課...

問題詳情：在古代*制度的演變過程中，曾出現過如下現象，請按出現時間順序排列  ①首輔“票擬”②分科考試，選拔官員 ③刺史監州 A.③①②        B。③②①        C.②③①          D.①②...

問題詳情：最近教育部就高中取消文理分科的可能*和可*作*，廣泛徵集意見。消息一傳出，立即成為人們熱議的話題。社會各界對此存在嚴重分歧。支持者認為，取消文理分科有利於學生全面發展。分科會導致部分文科學生缺乏科學精...

問題詳情：科舉制度是一種：（     ）                            A．通過分科考試選拔官吏的制度        B．監督官吏的制度C．通過門户高低劃分官吏級別的制度    D．發展教育事業【...

問題詳情：隋唐科舉制度是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以     作為選官標準的原則。（  ）   A、才能               B家世背景       C人品        D修養【回答】A知識點：（補充）...

問題詳情：下列關於科舉制的説法中，正確的是（  ）A.開創於唐初，廢除於清末       B.通過分科考試選撥官員的制度C.毫無公平公正*可言           D.看重門第，不利於選拔人才【回答】B知識點：（補充）科舉制的創...

問題詳情：以下對我國古代選官制度的敍述不正確的是 （    ）   A、秦朝*設置的“三公”是通過分科考試辦法選拔的   B、漢朝的察舉制是一種由下而上推舉人才為官的制度   C、魏晉時期的“九品中正制”依靠門...

問題詳情：下列史實與科舉制度演進有關，正確的順序是(    )①創武舉、殿試      ②開設進士科     ③採取分科考試方法選拔官員A．①②③     B．②③①        C．③②①        D．③①②...

問題詳情：下列説法中，能準確反映唐朝科舉制度特點的是【  】A．分科考試，重時事評論               B．科目繁多，重詩賦考查C．輕視詩詞，重實際能力             D．八股取士，重文章格式【回答】B知...

問題詳情：我國用分科考試辦法選拔官員的制度始於（    ）A.三國時期          B.唐朝            C.元朝            D.隋朝【回答】D知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...

問題詳情： 用分科考試的辦法來選拔官員始於（  ）A．隋文帝時   B．唐太宗時        C．隋煬帝時     D．武則天時【回答】A知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...

問題詳情：目前我國通過考試選拔公務員，在古代我國也實行了分科考試選拔官員的科舉制度，科舉制在一定程度上體現了公開公平地選拔人才的原則，它正式創立於()A．漢武帝時期    B．隋煬帝時期    C．唐太宗時期     D...

這一時期中學教育的課程設置不斷變化，主要體現在中學的分科教學、選科制與學分制等方面。傳統的分科教學，知識分化、教學與社會相脱離、學習與學生興趣相背，學習效果不理想。...

問題詳情：下列關於科舉制度的説法中，不正確的是（  ）A.唐代創立並完善了科舉制度B.科舉制度就是用分科考試的方法選拔人才C.進士科是唐代普遍推崇的科目D．科舉制度激發了讀書人的自信和熱情，推動了唐代社會的發展【回答】...