勿施於人的精選

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要做到“己所不欲,勿施於人”,關鍵在於我們能夠A.正確理解“己所不欲,勿施於人”的含義B.在任何時候都不能從自...

要做到“己所不欲,勿施於人”,關鍵在於我們能夠A.正確理解“己所不欲,勿施於人”的含義B.在任何時候都不能從自...

2019-05-18
問題詳情:要做到“己所不欲,勿施於人”,關鍵在於我們能夠A.正確理解“己所不欲,勿施於人”的含義B.在任何時候都不能從自我角度看待問題C.對待他人能夠做到“將心比心,推己及人”D.堅持平等的原則,消除生活中的差異【回答】C知...
 “仁者愛人”、“已所不欲,勿施於人”。這是下列哪一思想家提出的主張(  )  A.孔子          B...

 “仁者愛人”、“已所不欲,勿施於人”。這是下列哪一思想家提出的主張(  )  A.孔子          B...

2020-02-05
問題詳情: “仁者愛人”、“已所不欲,勿施於人”。這是下列哪一思想家提出的主張(  )  A.孔子          B.老子            C.韓非子         D.莊子【回答】A知識點:百家爭鳴題型:選...
《論語》中“己所不欲,勿施於人”,這句話教育薰陶着一代又一代的炎黃子孫,它教導我們在人際交往中不應該(  )A...

《論語》中“己所不欲,勿施於人”,這句話教育薰陶着一代又一代的炎黃子孫,它教導我們在人際交往中不應該(  )A...

2019-04-12
問題詳情:《論語》中“己所不欲,勿施於人”,這句話教育薰陶着一代又一代的炎黃子孫,它教導我們在人際交往中不應該()A.平等對待他人                                         B...
“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們為人處世的道理有①尊重...

“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們為人處世的道理有①尊重...

2019-08-18
問題詳情:“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們為人處世的道理有①尊重他人,平等待人 ②換位思考,與人為善 ③誠信做人,言而有信 ④自尊自信,敢於競爭A.①③④    B....
“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們為人處世的道理有(  ...

“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們為人處世的道理有(  ...

2019-03-08
問題詳情:“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們為人處世的道理有(   )①尊重他人,平等待人            ②換位思考,與人為善③誠信做人,言而有信      ...
儒家文化是我國傳統文化的重要部分,下列儒家思想出現的時間正確的一組是(   )①“已所不欲,勿施於人”   ②...

儒家文化是我國傳統文化的重要部分,下列儒家思想出現的時間正確的一組是(   )①“已所不欲,勿施於人”   ②...

2019-06-09
問題詳情:儒家文化是我國傳統文化的重要部分,下列儒家思想出現的時間正確的一組是(   )①“已所不欲,勿施於人”   ②“天人感應”“君權神授”  ③“政在得民”             ④“存天理滅人慾”A.①...
按照下列思想主張提出的先後順序排列,正確的是()。  ①“自強”“求富”  ②“己所不欲,勿施於人”  ③“國...

按照下列思想主張提出的先後順序排列,正確的是()。  ①“自強”“求富”  ②“己所不欲,勿施於人”  ③“國...

2019-06-27
問題詳情:按照下列思想主張提出的先後順序排列,正確的是()。①“自強”“求富”②“己所不欲,勿施於人”③“國人而欲脱矇昧時代……當以科學與*並重”④“凡不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使並進”A.①②③④B.②...
*古代思想寶庫中藴涵着豐富的人文精神,下列主張體現人文精神的是(   )①己所不欲,勿施於人 ②民貴君輕  ...

*古代思想寶庫中藴涵着豐富的人文精神,下列主張體現人文精神的是(   )①己所不欲,勿施於人 ②民貴君輕  ...

2019-12-26
問題詳情:*古代思想寶庫中藴涵着豐富的人文精神,下列主張體現人文精神的是(   )①己所不欲,勿施於人 ②民貴君輕     ③存天理,滅人慾    ④齊家、治國、平天下A.①②③④      B.②③④      C.①②...
29.孔子説 “己所不欲,勿施於人”,西塞羅説:“如果人們之間的協調*能得到維護,   那麼人類便可以像神一樣...

29.孔子説 “己所不欲,勿施於人”,西塞羅説:“如果人們之間的協調*能得到維護,   那麼人類便可以像神一樣...

2020-01-05
問題詳情:29.孔子説 “己所不欲,勿施於人”,西塞羅説:“如果人們之間的協調*能得到維護,   那麼人類便可以像神一樣的生活。”構建*的人際關係是古代東西方思想家的共同  追求。古代羅馬構建*社會主要是通過A.樹立皇...
孔子的“己所不欲,勿施於人”這句話的含義及意思是:自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。這句話的實質是( )①...

孔子的“己所不欲,勿施於人”這句話的含義及意思是:自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。這句話的實質是( )①...

2019-06-02
問題詳情:孔子的“己所不欲,勿施於人”這句話的意思是:自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。這句話的實質是( )①將心比心,體會他人的感受 ②包容他人 ③理解他人的難處 ④我們要善於發現他人的潛質和特長A.①②...
“己所不欲,勿施於人”就是寬容別人,委屈自己。

“己所不欲,勿施於人”就是寬容別人,委屈自己。

2021-12-17
問題詳情:“己所不欲,勿施於人”就是寬容別人,委屈自己。【回答】錯誤【解析】“己所不欲,勿施於人”出自《論語》*古代思想家教育家孔子的名言。解釋為自己不希望他人對待自己的言行,自己也不要以那種言行對待他人或者説...
要做到己所不欲,勿施於人,關鍵在於我們(   )A.能正確理解“己所不欲,勿施於人”的基本內涵B.對待他人時能...

要做到己所不欲,勿施於人,關鍵在於我們(   )A.能正確理解“己所不欲,勿施於人”的基本內涵B.對待他人時能...

2019-03-05
問題詳情:要做到己所不欲,勿施於人,關鍵在於我們(   )A.能正確理解“己所不欲,勿施於人”的基本內涵B.對待他人時能做到“將心比心,推己及人”C.能夠正確對待社會生活中的不平等現象D.不要關心自己,要多關注他人【回答】B【詳...
關愛是一種美好的情感,能給人帶來温暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A.己所不欲,勿施於人   B.桃李不...

關愛是一種美好的情感,能給人帶來温暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A.己所不欲,勿施於人   B.桃李不...

2019-05-02
問題詳情:關愛是一種美好的情感,能給人帶來温暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A.己所不欲,勿施於人   B.桃李不言,下自成蹊C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼   D.敬人者,人恆敬之;愛人者,人恆愛之【回答】B【解...
14.“己欲立而立人,己欲達而達人”、“己所不欲,勿施於人”是《論語》中的經典語句,藴含了豐富的人生智慧。請任...

14.“己欲立而立人,己欲達而達人”、“己所不欲,勿施於人”是《論語》中的經典語句,藴含了豐富的人生智慧。請任...

2020-02-19
問題詳情:14.“己欲立而立人,己欲達而達人”、“己所不欲,勿施於人”是《論語》中的經典語句,藴含了豐富的人生智慧。請任選一句,談談該句內涵。聯繫生活實際,寫出自己所獲得的啟示。要求:①內容具體;②句式較工整;③語言簡明,得...
儒家文化是我國傳統文化的重要部分,到今天仍有現實意義的有(  )  ①“己所不欲,勿施於人”        ②...

儒家文化是我國傳統文化的重要部分,到今天仍有現實意義的有(  )  ①“己所不欲,勿施於人”        ②...

2019-03-20
問題詳情:儒家文化是我國傳統文化的重要部分,到今天仍有現實意義的有(  )  ①“己所不欲,勿施於人”        ②“政在得民”  ③“天人感應,君權神授”        ④“人倫者,天理也”  A.①②③  ...
閲讀下面的文字,完成1~3題。 “體貼”——*傳統文化的真正特質 張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上...

閲讀下面的文字,完成1~3題。 “體貼”——*傳統文化的真正特質 張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上...

2021-05-14
問題詳情:閲讀下面的文字,完成1~3題。 “體貼”——*傳統文化的真正特質 張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上説的就是這種“體貼”,這是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道。按明代學者楊復的解釋:“恕者,如心之謂,人...
*是*傳統文化的基本價值取向。下列體現人與自然*思想的語句是(    )①已所不欲,勿施於人。②天地與我...

*是*傳統文化的基本價值取向。下列體現人與自然*思想的語句是(    )①已所不欲,勿施於人。②天地與我...

2020-03-13
問題詳情:*是*傳統文化的基本價值取向。下列體現人與自然*思想的語句是(    )①已所不欲,勿施於人。②天地與我並生,而萬物與我為一。③萬物並育而不相害,道並行而不相悖。④德不憂者不能懷遠,才不大者不能博見。A.①②...
漢字書寫請將下面詞語用楷書準確、規範地抄寫在田字格內已所不欲  勿施於人

漢字書寫請將下面詞語用楷書準確、規範地抄寫在田字格內已所不欲  勿施於人

2019-08-31
問題詳情:漢字書寫請將下面詞語用楷書準確、規範地抄寫在田字格內已所不欲  勿施於人【回答】略知識點:書寫規範題型:填空題...
下列能夠體現合作重要*的是①獨木不成林②眾人拾柴火焰高③一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫④己所不欲,勿施於人A....

下列能夠體現合作重要*的是①獨木不成林②眾人拾柴火焰高③一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫④己所不欲,勿施於人A....

2019-09-19
問題詳情:下列能夠體現合作重要*的是①獨木不成林②眾人拾柴火焰高③一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫④己所不欲,勿施於人A.②③④               B.①③④                  C.①②④  ...
下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是A.“仁”就是要愛人,理解體貼別人,“己所不欲,勿施於人”B.“禮...

下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是A.“仁”就是要愛人,理解體貼別人,“己所不欲,勿施於人”B.“禮...

2020-03-08
問題詳情:下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是A.“仁”就是要愛人,理解體貼別人,“己所不欲,勿施於人”B.“禮”就是要求人們能夠約束自己,加強個人修養C.主張以“德”教化*,反對嚴酷的刑罰D.主張實行“法治”,制定嚴酷...
用“勿施於人”造句大全,勿施於人造句

用“勿施於人”造句大全,勿施於人造句

2018-04-16
子曰:“己所不欲,勿施於人。”。己所不欲,勿施於人;己所欲,勿施於人。周國平施諸已而不願,亦勿施於人。“己所不欲,勿施於人”、“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”、“禮之用,和為貴”。己所不欲,勿施於人。行有不得,...
 “苛政猛於虎”反映了孔子的什麼思想(  )A.己之不欲勿施於人              B.人而不仁,如禮...

 “苛政猛於虎”反映了孔子的什麼思想(  )A.己之不欲勿施於人              B.人而不仁,如禮...

2019-03-30
問題詳情: “苛政猛於虎”反映了孔子的什麼思想()A.己之不欲勿施於人              B.人而不仁,如禮何C.唯仁者能好人,能惡人          D.為政以德【回答】1.D 知識點:*傳統文化主流思想的演變題...
《論語》中“己所不欲,勿施於人”,教育薰陶着一代又一代的炎黃子孫,它告訴我們在人際交往中不應該( )A.對人持...

《論語》中“己所不欲,勿施於人”,教育薰陶着一代又一代的炎黃子孫,它告訴我們在人際交往中不應該( )A.對人持...

2019-03-30
問題詳情:《論語》中“己所不欲,勿施於人”,教育薰陶着一代又一代的炎黃子孫,它告訴我們在人際交往中不應該( )A.對人持平等、尊重、友善的態度B.換位思考,替對方設身處地着想C.將自己不喜歡的事情,強加在別人身上D.關心他人,、尊...
下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從...

下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從...

2021-10-05
問題詳情:下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從不要求學生遵守紀律、認真聽講。C.樂樂從不在別人背後議論嘲笑其他同學D.小明想回家看籃球比賽,就叫籃球...
人類的認知、理解和感受本能地有眾多的相似。例如,《論語》裏的“己所不欲,勿施於人”,在《新約·馬太福音》和《路...

人類的認知、理解和感受本能地有眾多的相似。例如,《論語》裏的“己所不欲,勿施於人”,在《新約·馬太福音》和《路...

2021-09-22
問題詳情:人類的認知、理解和感受本能地有眾多的相似。例如,《論語》裏的“己所不欲,勿施於人”,在《新約·馬太福音》和《路迦福音》裏也有類似的表達。導致這種人類文化驚人的相似的根源是   ①各民族文化形成的背景...