實驗課的精選

問題詳情：生物實驗課上，林老師佈置了兩個製作並觀察臨時裝片的實驗，請根據如圖提供的器材，作出選擇．（1）製作洋葱表皮細胞臨時裝片時，載玻片*應滴加的是；而製作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應滴加的是．（2）對標本進行染*時，應滴加的是．（3）...

問題詳情：你捉到了一些蚯蚓，但明天上實驗課時才會用。那麼今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長()A.將蚯蚓放在裝有幹木屑的燒杯中，用紗布蓋上B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，並擰緊瓶蓋C.將蚯蚓放在...

課程主要分為正課及實驗課。在無機化學實驗課上開設了設計*實驗。同時安排有一定量的實驗課和課外錄象。青春是人生的實驗課，錯也錯得很值得。實驗課上，老師讓用龍膽紫進行染*。 實驗課小明突發酒癮喝乾所有酒精燈。今...

問題詳情：實驗課上，小明和小強分別在做“製作和觀察洋葱鱗片葉表皮細胞臨時裝片”與“製作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗。請根據他們的*作，分析回答問題：（1）小明製作臨時裝片時，在潔淨的載玻片*滴的是一滴生理鹽...

問題詳情：小紅同學在化學實驗課上建議，用*水可將澱粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬於科學探究中的（  ）A．提出問題  B.反思與評價 C.設計實驗 D.獲得結論【回答】C知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...

問題詳情：.如圖是小明在物理實驗課上用量筒和水測量鐵塊A的體積實驗，小明在勻速向上將鐵塊提起，直至鐵塊完全露出水面一定高度的過程中，則下圖能反映液麪高度h與鐵塊被提起的時間t之間的函數關係的大致圖象是(    )【...

問題詳情：化學實驗過程經常會產生一定量的廢液，經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑑別，並對廢液成分展開探究。活動一通過小組合作，同學們完成了如圖1所示...

問題詳情：鹽*是一種廣泛應用於入們生活、生產中的重要物質。在實驗課上，化學興趣小組的同學進行了與鹽*有關的探究。【探究一】稀鹽*的化學*質實驗1:小組同學進行了如圖1所示的實驗。實驗中觀察到*試管中有氣泡產生，用圖...

問題詳情：如圖是小明在物理實驗課上用量筒和水測量鐵塊A的體積實驗，小明在勻速向上將鐵塊提起，直至鐵塊完全露出水面一定高度的過程中，則下圖能反映液麪高度h與鐵塊被提起的時間t之間的函數關係的大致圖象是（）A．      ...

問題詳情： 實驗課上，同學們把兩個相同規格的小燈泡連接在如圖18*所示的電路中，閉合開關後，兩燈發光．此時，一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了，結果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什麼呢？他們提出猜想：猜想一：可能L1處發生開路；猜想二：...

問題詳情：化學實驗課上，教師讓同學們用實驗台上五瓶無標籤的無*溶液，探究*鹼鹽之間的反應。五瓶無標籤的無*溶液是：Na2CO3溶液、NaCl溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽*。（1）*同學用A、B、C、D、E給五瓶無標籤的無*溶液編號，...

問題詳情：圖6所示，是同學們在實驗課上連接的一些電路，閉合開關後，出現電源短路的是                                                   【回答】C知識點：電流和電路...

問題詳情：在實驗課中，當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時，應A.相信自己，堅持自己的結論B.問其他同學，將他們的結果填在自己的實驗報告中C.與他人交流後，分析原因，檢查自己的實驗過程，再重複做幾次D.問問老師，以老師的觀點...

問題詳情：上實驗課時，對於桌子上一瓶無*氣體，需要馬上確認是不是氧氣，你認為應該採用下述中的哪種方法來處理這個問題                              （  ）A.小組討論   B.調查研究  ...

問題詳情：生物興趣小組的同學週末要去捕捉水螅以備實驗課上使用，請問他們應該在什麼環境中尋找()A.有豐富綠藻的海水              B.被污染的廢水C.清澈、急流的大河              D.水流...

問題詳情：實驗課上,同學們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳,實驗中發現各組石灰水渾濁程度存在較大差異,於是設計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素。【進行實驗】裝置如圖所示。實驗1:取飽和澄清石灰水進行實驗。...

問題詳情：實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中並回答問題。【提出猜想】*組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；*組：____________...

問題詳情：實驗課上，同學們要進行“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗，現有器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器、一段粗細均勻的較長的鎳鉻合金線、刻度尺、開關、燈泡和若干導線．（不計温度對電阻的影響）（一）*組...

問題詳情：實驗課上，老師讓同學們設計實驗探究“紅磚粉末是否也可作分解過氧化*的催化劑”。以下是曉宇所在的小組進行的探究，請你一起參與他們的探究過程，並填寫下列空白。【問題】紅磚粉末能不能作分解過氧化*的催化劑？【...

問題詳情：某同學在實驗課上做模擬大自然中“雨”的形成實驗時，向錐形瓶中注入少量的温水，稍後取一干燥的表面皿蓋在瓶口，在表面皿中放置一些*塊（如圖所示）；稍後發現在瓶內出現朦朧的“白霧”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐...

問題詳情：（2012廣東課改區）閲讀下面的文字，按要求回答問題。   這是大學生畢業前的最後一堂實驗課。教授拿出一個容器，注入一半清水，容器中的水呈現出常態。然後，他把容器放入*櫃，0℃以下後常態水結成了*。最後，他又把成*的...

問題詳情：在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。實驗一：探究*氧化*溶液中是哪一種粒子能使無**酞溶液變*[猜想]可能是水分子、*離子或*氧根離子使無**酞溶液變*。[實驗]（1）在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴...

問題詳情：一次實驗課上，老師提供給同學們下列器材：一架已調節好的天平（無砝碼）、兩隻完全相同的燒杯、一隻量筒、水、滴管等。要求用上述器材來測定一個合金塊的密度。小明同學設計好實驗方案後，進行了如下*作：①將兩隻空燒...

問題詳情：實驗課上，某同學用低倍鏡觀察到清晰物像後，將低倍物鏡換成高倍物鏡，發現視野變暗。為調整視野亮度，他可以（   ）A．轉動轉換器                                        ...

問題詳情：實驗課上，同學們認真觀察了活鯽魚，發現了很多問題。他們把觀察到的現象記錄如下（1）鯽魚的體形是流線型，有利於                （2）鯽魚的鰓是鮮紅*的，因為鰓絲內分佈大量的         鰓絲為...