“以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“
問題詳情：“以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“__________”()A．貞觀之治 B．開元盛世 C．文景之治 D．光武中興【回...
用“以史為鏡”造句大全，以史為鏡造句
以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以*其身。以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以知得失。以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以*其身以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失；以史為鏡，可知興替。我們*人常説，以史...
“以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“ ”...
問題詳情： “以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“ ”。A．貞觀之治 B．開元盛世 C．文景之治 D．光武中興 【回答...
唐太宗説：“以史為鏡，可見興亡；以人為鏡，可見得失.”他在位期間能體現這一思想的重大舉措是（ ）①.反覆強調“...
問題詳情：唐太宗説：“以史為鏡，可見興亡；以人為鏡，可見得失.”他在位期間能體現這一思想的重大舉措是（ ）①.反覆強調“存百姓”的思想，勵精圖治 ②.任用賢臣，善於納諫 ③.戒奢從簡 ④.輕徭薄賦，勸課農桑 ⑤.以民為本，慎...
唐太宗李世民説過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”可見了解自己（ ...
問題詳情： 唐太宗李世民説過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”可見了解自己（ ）A.可以通過他人的評價 B.要通過學歷史C.要通過照鏡子 D.要通過社會實踐【...
唐太宗説：“以史為鏡，可見興亡；以人為鏡，可知得失。”他在位期間能體現這一思想的重大舉措是①反覆強調“存百姓”...
問題詳情：唐太宗説：“以史為鏡，可見興亡；以人為鏡，可知得失。”他在位期間能體現這一思想的重大舉措是①反覆強調“存百姓”思想，勵精圖治。 ②任用賢臣，善於納諫。③戒奢從簡。 ...
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓啟示我們，要了解自己可以採取的科...
問題詳情：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓啟示我們，要了解自己可以採取的科學方法是A．科學鑑定 B．諮詢他人 C．相互比較 ...
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。下列皇帝最能秉持這一理念的是（ ）A.漢...
問題詳情：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。下列皇帝最能秉持這一理念的是（ ）A.漢武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝【回答】B【解析】根據題幹信息“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，...
唐太宗説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”其中，“以人為鏡”中的“人”...
問題詳情：唐太宗説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”其中，“以人為鏡”中的“人”指的是A.房玄齡 B.杜如晦 C.魏徵 D.姚崇【...
唐太宗曾説：以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替…銅之所以能為鏡是因為（ ）A．銅有金...
問題詳情：唐太宗曾説：以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替…銅之所以能為鏡是因為（）A．銅有金屬光澤B．銅能導熱C．銅能做工藝品D．銅不會生鏽【回答】【考點】金屬的物理*質及用途．【分析】金屬的物理*質有：有...
閲讀材料，回答問題。材料一：君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。材料二：夫以銅為鏡，可以正衣冠霧以史為鏡，...
問題詳情：閲讀材料，回答問題。材料一：君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。材料二：夫以銅為鏡，可以正衣冠霧以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣。（1）以上材料是誰説的話？在這種...
唐太宗曾説過：“以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知興亡，以人為鏡可明得失。……朕失一鏡矣。”被唐太宗比為“鏡”的人...
問題詳情：唐太宗曾説過：“以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知興亡，以人為鏡可明得失。……朕失一鏡矣。”被唐太宗比為“鏡”的人是： A．房玄齡 B．杜如晦 C．姚崇 ...
唐太宗説：“以史為鏡，可見興亡；以人為鏡，可知得失。”他在位期間最能體現這一思想的重大舉措是①明白統治者不可過...
問題詳情：唐太宗説：“以史為鏡，可見興亡；以人為鏡，可知得失。”他在位期間最能體現這一思想的重大舉措是①明白統治者不可過分壓榨百姓，勵精圖治。 ②任用賢臣，善於納諫。③戒奢從簡。 ...
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。”這段話所指的是A．一個人應具有自我觀察能力...
問題詳情：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。”這段話所指的是A．一個人應具有自我觀察能力 B．一個人應該時刻注意保持自我形象C．一個人應該學會自我欣賞 ...
以古為鏡， ；以人為鏡， 。
問題詳情：以古為鏡， ；以人為鏡， 。【回答】可以知興替 可以明得失知識點：詩題型：填空題...
唐太宗有一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”歷史發展的進程，就是一...
問題詳情：唐太宗有一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”歷史發展的進程，就是一個不斷吸取前朝的經驗教訓，不斷進行改革調整的過程。閲讀下列材料，回答後面的問題：材料一：《史記》中記載，“...
“人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是 ...
問題詳情： “人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是 ...
用“史為鏡”造句大全，史為鏡造句
以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以知得失。以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以*其身。‘借古喻今，以史為鏡’，所以你們懂的……求知治學先治史，讀史究史明知今。治史知史明現狀，以史為鏡信堅定。*簡史人人讀，改革開...
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人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以*其身。以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興替。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興...
嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏...
問題詳情：嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣!’’請回答：（1）材料中的“朕”指的是誰？（2）為何他會感到“魏徵殂逝，遂亡一鏡矣’’？【回答】（1...
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。”這句話所指的是A．注重自我觀察 ...
問題詳情：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。”這句話所指的是A．注重自我觀察 B．唯我獨尊C．通過他人瞭解自己 ...
唐太宗曾説：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有...
問題詳情：唐太宗曾説：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有金屬光澤 B.銅能導熱C.銅能做工藝品 ...
“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕嘗寶此三鏡，以防己過。”這段話反映了...
問題詳情： “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕嘗寶此三鏡，以防己過。”這段話反映了唐太宗在治理國家中 ①注意提高行政效能 ②善於總結前朝的經驗教訓 ③...
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以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興替。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。太宗曾説‘以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。以銅為鏡,可...
“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是...
問題詳情： “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是A．房玄齡 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏徵【回答】...