閲讀下面材料，按要求作文。　　   有一個小孩子，不知道回聲是什麼東西。有一次，他獨自站在曠野，大聲叫道：“喂...

問題詳情：

閲讀下面材料，按要求作文。　　   

有一個小孩子，不知道回聲是什麼東西。有一次，他獨自站在曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近小山立即反*出他的回聲：“喂！喂！”他又叫：“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”他又尖聲大叫：“你是蠢材！”立刻又從山上載來“蠢材”的回答聲。孩子十分憤怒，朝小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家後對母親訴説，母親對他説：“孩子呀，那是你做得不對。如果你和和氣氣地對它説，它就會和和氣氣地對待你。其實，世上許多事情都是這樣的啊！”　　

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，自擬題目；不要脱離材料內容及含意的範圍，不要套作，不得抄襲。不少於800字。

【回答】

[材料簡析]

“回聲”是一種自然現象。其實，世上許多事情都與其有相似之處、相通之理。民諺有“種牡丹得花，種蒺藜得刺”，名言有“以其人之道還治其人之身”，古詩有“投我以桃，報之以李”，20世紀60年代初口號有“我為人人，人人為我”，説的都是“回聲”之理。現實生活中，我們只要稍微留心一下便會發現許多“回聲”現象，比如：付出與回報，理解他人與被人理解，欺騙生活與受生活捉弄，破壞環境與遭自然懲罰等。“回聲”藴含着豐富而又深刻的人生、社會哲理。“回聲”又是極富現實意義的話題：創造良好的人際、社會、自然環境是時代的呼喚。同學們儘可馳騁於聯想和想象的空間，去捕捉與“回聲”想關的素材，揮動生花妙筆去描畫“回聲”現象，剖析“回聲”本質，寫出雋永華美的篇章。

知識點：單元測試

題型：未分類