閲讀下面這首宋詞，完成問題。二月二日①李商隱二月二日*上行，東風日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。萬...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成問題。

二月二日①

李商隱

二月二日*上行，東風日暖聞吹笙。

花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。

萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營②。

新灘莫悟遊人意，更作風檐雨夜聲。

【註釋】①此詩作於詩人隻身遠赴四川梓州任幕府的第三年。②亞夫營：漢文帝大將周亞夫屯兵細柳營，*紀嚴明；這裏指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。

14．前兩聯描繪了一幅怎樣的畫面？這些景物描寫有什麼作用？（5分）

15．詩歌中藴含着作者複雜的感情，請結合全詩分析作者如何表達情感的。（6分）

【回答】

14．描繪了一幅初春時節生機盎然的畫面（1 分）。到*上游春的遊客很多，到處是笙簫之聲。就連花柳、蜂蝶也在欣喜、享受着美好的春光。（2分）作用：反襯後兩聯所抒發的思鄉之苦。（或為下面抒寫宦遊之苦做鋪墊）（2分）

15．①借景抒情（正襯、烘托），詩歌前兩聯描寫了春天裏美麗而歡樂的景*，抒發詩人對春天的喜愛之情。②第三聯借用典故，含蓄地表達自己宦遊在外的*苦（孤獨）以及對歸隱生活的嚮往。③第四聯樂景哀情作者埋怨新灘不解人意，新灘漲水就像午夜檐間風雨的淒涼之聲，寫出自己思鄉之情濃重，不能歸鄉的無奈。（鑑賞點不同，説法各異，合理即可）（手法1分，情感1分

【解析】

14．

試題分析：解答此題，先要讀懂各句大意。詩的首句點明踏青節*上春遊。次句寫*行遊春的最初感覺和印象。和煦的東風，温暖的旭日，都散發着融和的春意，就是那笙聲，也似乎帶着春回大地的暖意。頷聯“花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。”寫*上春*。如果説首聯還是描寫剛接觸外界事物時一種自然的感受，這一聯則是有意尋春、賞春了。頸聯轉寫長期寄幕思歸。末聯寫新灘流水在羈愁者耳中引起的特殊感受。*根據這樣的理解歸納總結可得出。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：解答此題，要在讀懂大意的基礎上，結合註釋進行分析。寫作此詩時，李商隱的妻子王氏亡故。為了謀生，他不得不應東川節度使柳仲郢之闢，入幕任節度書記，於同年十月撇下*稚子，隻身遠赴梓州，開始了他一生中最後也是時間最長的一次幕府生涯。詩的首句點明踏青節*上春遊。次句寫*行遊春的最初感覺和印象。如果説首聯還是描寫剛接觸外界事物時一種自然的感受，頷聯則是有意尋春、賞春了。花、柳、蜂、蝶，都是春天最常見的事物，是春天生命與活力的標誌，紅花、綠柳、黃、紫，更寫出了春天絢爛**。這一聯不僅抒寫詩人對美麗春*的流連陶醉，而且委婉透露出因美好春*而觸動的傷感。頸聯雖用典，卻像隨手拈來，信口道出。“萬里”“三年”，表面上是寫空間的懸隔，時間的漫長，實際上正是抒寫欲歸不能的苦悶和無奈，藴含着羈泊天涯的痛苦。末聯寫新灘流水在羈愁者耳中引起的特殊感受。在思歸不得的天涯羈旅者耳中，像是午夜檐間風雨的淒涼之聲，不斷撩動着自己的羈愁，所以發出“新灘莫悟遊人意”的嗟歎。本是聽者主觀感情作怪，卻説“新灘莫悟”，曲折有致。李商隱許多抒寫身世之悲的詩篇，往往以深沉凝重的筆調，綺麗精工的語言，着意渲染出一種迷濛悲悽的環境氣氛。這首詩卻以樂境寫哀思，以美麗的春*反襯自己悽苦的身世，以輕快流走的筆調抒發抑塞不舒的情懷，以清空如話的語言表現宛轉曲折的情思，具有相輔相成對立統一的藝術效果。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達