17．下面是某校“地域文化尋根”活動的設計方案，請把這個方案寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超...

問題詳情：

17．下面是某校“地域文化尋根”活動的設計方案，請把這個方案寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。

【回答】

本次“地域文化尋根”活動要求大家事先學習相關知識，小組討論確定尋訪內容並備好行裝；活動形式有實地考察、民間採風、名人訪談等；活動結束後以組為單位上交考察報告。（內容完整2分；表達準確2分；語言連貫2分。如有其他*，只要符合要求，可酌情給分；字數超出要求，酌情扣分。共6分。）

【解析】

試題分析：此類題目解答時首先應審清題幹，勾畫出要點；然後解讀圖示，確定起點順序，理清圖表中有哪些內容，可分為幾部分，然後逐一用文字表述出來，表達時要注意準確連貫，內容全面完整，思路清晰。本題由圖示可知，“地域文化尋根”活動的設計方案分為三部分，分別是“準備”“實施”“作業”，“準備”部分又分為學習“地域文化”相關知識、分組討論、確定尋訪內容、備好行裝；“實施”部分分為實地考察、民間採風、名人訪談；“作業”部分主要是以組為單位上交考察報告。考生把這些內容表述清楚即可。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】本題屬於圖文轉換中的圖示題，解答本題要注意如下問題：（1）看清楚題目要求，明確陳述對象是什麼 。比如本題，陳述的對象是“地域文化尋根”活動的設計方案。（2）把握概念間的關係：圓圈裏的詞語屬於關鍵概念，是流程中的關鍵環節。（不能遺漏） 帶箭頭的橫線展示着事件發展的趨勢或動作行為的走向。橫線上的詞語，屬於概念間（環節間）發生關係的方式， 起過渡和連貫作用。（3）分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關係，看是否屬於因果、條件、遞進、並列、轉折、 承接等。根據此來選定過渡詞語或關聯詞語實施連綴。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達