小紅的實驗小組用如圖*所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。⑴在調節槓桿的平衡時,如果槓桿右側高左側低,應將兩端的...
問題詳情:
小紅的實驗小組用如圖*所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。
⑴在調節槓桿的平衡時,如果槓桿右側高左側低,應將兩端的平衡螺母向____調節,使其在水平位置平衡。使槓桿在水平位置平衡的好處是_______________;
⑵將下列實驗表格補充完整:①處應填:_________,②處應填:__________;
實驗 次數 | 動力/N | 動力臂 /m | 阻力/N | 阻力臂 /m | ① | ② |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 |
⑶如圖*所示,槓桿上的每小格長為2cm,在支點左側的A點掛3個重均為0.5N的鈎碼,在支點右側的B點,用*簧測力計拉槓桿,使其在水平位置平衡。這時*簧測力計的示數應為_____N。如果保持B點不動,*簧測力計的方向向右傾斜,使槓桿仍在水平位置平衡,則*簧測力計的示數將變_____。
【回答】
(1)右 便於直接讀出力臂 (2)動力×動力臂/(N·m) 阻力×阻力臂/(N·m)
(3)1.2 大
知識點:槓桿
題型:實驗,探究題