閲讀下面這首詞，完成後面題。（7分）雨夜何景明院靜聞疏雨，林高納遠風。秋聲連蟋蟀，寒*上梧桐。短榻孤燈裏，清笳...

問題詳情：

閲讀下面這首詞，完成後面題。（7分）

雨夜

何景明

院靜聞疏雨，林高納遠風。秋聲連蟋蟀，寒*上梧桐。

短榻孤燈裏，清笳萬井①中。天涯未歸客，此夜憶*東。

【注】萬井：指市井。

21．         聯直抒胸臆，抒發了    之情。（2分）

22．本詩在寫景方面很有特*，試作賞析。（5分）

【回答】

21．尾（第四）  思鄉（思歸）（每空1分）

22．①以聲襯靜（以動襯靜）。以疏疏的細雨聲、高處林中的風聲，蟋蟀聲、清厲的胡笳聲等構成特有的秋聲，不但表現出“院靜”，襯托雨夜的靜寂，更襯托出詩人天涯漂泊的敏感、孤寂，深夜難眠，無限歸思。

②視覺、聽覺結合。既有雨聲、蛩音、風聲、清笳等聽覺描寫，又有高林、梧桐、孤燈等視覺意象，共同構成一幅秋夜悽清畫面，為尾聯抒情蓄勢，寄寓詩人羈旅天涯孤寂悽苦的思歸之情。

③選取典型意象。選取疏雨、遠風、蟋蟀、梧桐、孤燈、清笳等典型意象營造悽清氛圍，描繪了一幅雨夜秋思圖，烘托詩人天涯孤客的思歸情懷。

（寫出一點賞析到位給3分，寫出兩點賞析到位給5分。其他解説如言之成理，亦可給分）

【解析】

21．

試題分析：此題考查賞析詩人思想感情的能力。詩歌前三聯寫景，尾聯抒情，“未歸客”“憶”直抒胸臆，將詩人的思鄉之情表達出來。由此可得出*。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

22．

試題分析：此題考查賞析詩歌寫景特*的能力。解答此題，可抓住前三聯中的關鍵詞，從表現手法、語言特點等方面賞析。既然是賞析，自然要結合着具體詩句，展開聯想，用簡潔的語言描述出來。可分別從以動襯靜、視覺聽覺結合、意象詞等角度賞析。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達