綜合探究。（8分）九年級開展“直面地震”的主題教育班會活動，請你參與，並完成下列任務。【新聞鏈接】2011年3...

問題詳情：

綜合探究。（8分）

九年級開展“直面地震”的主題教育班會活動，請你參與，並完成下列任務。

【新聞鏈接】

2011年3月11日13時46分，日本本州島仙台港以東130公里處發生9級地震。地震導致了日本福島第一核電站1號機組發生*，造成核輻*

大量泄漏，引發了日本民眾的恐慌。

（1）  右面是*核電離輻*標誌圖。請你寫出

此圖標的兩點含義。（2分）

（2）請你仔細閲讀下面三則材料，從中概括出可供我國防震救災借鑑的三條經驗。（3分）

【材料一】

日本為了防震救災，先後制定並實施了《災害對策基本法》《地震防災對策特別措施法》和《建築基準法》。

【材料二】

日本各地，如只有10萬人口的千葉鐮谷市就建造了5座40噸的耐震儲水池和水井，配置了發電機，還設置了3個防災倉庫，北部小學的倉庫長期儲存防災食品64580份、飲用水4500份、帳篷12頂、擔架60副、*品48箱、毛毯2440牀等等。宮城縣*在16所中小學和3所幼兒園設置了25個避難所和11個臨時救護所。很多家庭、學校都備有“地震應急包”（內有乾糧、水、保温雨衣、防災兜帽、多功能應急手電、高頻哨、蠟燭、火柴、*品等生活及自救必需品）。

【材料三】

在道德課、綜合學習課、課外活動中培養學生的防災意識、講解日常生活中防災注意事項、災害發生時應採取什麼行動，以提高學生防災的實際技能。日本各校還分別針對地震發生在課上、課間、放學回家途中等不同情形進行各種實戰訓練，還請防災教育專家或當地消防員來校指導，總結每次訓練的經驗和不足，以便下次演練時改進。

（3）請你為這次“直面地震”主題班會活動擬一條主題口號或宣傳標語。（要求語言精煉，句式整齊。）（3分）

【回答】

（1）（2分）含義：①核輻*對人體的危害非常大，可以導致死亡。②提醒人們迅速逃離核輻*現場。（每點1分）

（2）（3分）

經驗一：抗震救災法制化（或“要為抗震救災立法”）

經驗二：地方、學校和家庭要為應對地震災害採取應急措施。

經驗三：要把防災教育列入學校正式教育內容。

經驗四：要經常進行防災應急演練。（答對其中三條即可）

（3）（3分）示例：地震無情，人間有愛。 //  科學防範，人人蔘與//防災抗災，人人有責

知識點：其他

題型：語言表達